求一篇小学老师年度考核小结，乡村学校现状和存在问题怎么写

求一篇小学老师年考查小结？

小学教师年考查工作总结(一)

一年来，在教育教学工作中，我自始至终坚持党的教育方针，面向我们全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来管束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心里培养起榜样的作用。我还积极参与各种政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作具体安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟这当中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课途中仔细分析考试教材，按照考试教材的特点及学生的实质上情况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。针对后进生，我总是给予特殊的照顾，第一是课堂上多提问，多巡视，多一对一辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，培养起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提升。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。

在班主任工作方面，我很重视学生的思想教育引导工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科学教育材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，故此，我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在考生中培养起威信，成为考生学习的榜样。

小学教师年考查工作总结二（范文）

回顾这一学期，有不少值得总结和反思的地方。现在将本学期的工作做一个总结，借以促进我未来工作的进一步提升。

一、 加强学习，持续性提升思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我自始至终坚持党的教育方针，面向我们全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来管束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获取进步，得到提升，使自己能顺应社会发展的需，适应岗位竞聘的需。一学期来，我还积极参与各种学习，深入透彻剖析自己工作中的不够，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提升自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作具体安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，唯有持续性充电，才可以维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我持续性学习。故此本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提升自己的工作能力和业务素养，使自己可以更好的胜任自己的教师工作。结合利用书籍、互联网，仔细学习有关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方式等。通过学习，让自己培养了先进的教学观念，也明确了未来教育教学要努力的方向。

二、，仔细开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首先任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不可以落后，应该尽力去作好本职工作，非常是教学工作。课前，我仔细钻研考试教材、教参，，仔细分析考试教材，按照考试教材的特点及学生的实质上情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透考试教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程观念应用到与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用各种教学方式，精讲精练，从学生的实质上出发，注意改变学生学习的积极性和，力求用活考试教材，实践新观念，增多的吸引力，提高学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的具有更多的特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地反映素质教育的要求，提升教学质量。总而言之，不管在中，还是在课外一对一辅导中，我都以培养学生能力，提升学生的成绩与素质为目标，力求让对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一部分自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和累积了自己为需的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中实质上的困难。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在获取成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不够。不够有以下几点：

1、对的理论学习还不够深入，需进行反思，教学水平提升速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，未来还需要努力找出一部分自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于未来工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

根据自己在本学期的各方面表现还有在工作中存在的很多不够，我未来的努力方向是：

1、加强自己基本功的训练，非常是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一部分耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅是课堂上集中注意力学习，课下也要能严格管束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而，我收获的反而那一份份充实，沉甸甸的情感。

乡村学校现状和存在问题？

乡村教育现状和实质上的困难请看下方具体内容：

1、乡村教育中普遍实质上的困难就是师资力量薄弱。

城市学校可以为教师提供更好的资源，很多教师去城市寻找生存，致使乡村学校教师资源流失。还，乡村教师工资很低，福利相对较少，不少教师不愿意在乡村驻教。此外还存在一名教师担负有点多课程的情况。这些状况都严重阻碍着乡村教育的发展与进步。

2、乡村学校资源环境相对较差，不少学生会离开乡村学校去城市学校就学，又加大了乡村学校的学生流失率。

3、乡村教师工作中所身处的环境较差，管理较为松散，不少教师在实质上教学途中会出现应付工作的心理。

4、在乡村教育途中，有部分学校缺少对应的互联网教学工具，教学内容相对较为匮乏和闭锁，教学信息和内容较为陈旧；一部分教师教学思想也较为陈旧，没办法将与时俱进的教学内容传授给学生，致使学生在多方面基础相对较差，十分不利于学生的成长与发展。

5、随着社会的发展，大家生活水平持续性提升，乡村学生家长面临的压力也越来越大，学生的上学投入越来越高，致使不少家长需外出务工，将学生留在家中，留守儿童问题越来越严重。

教育督导和教育督导评估区别？

区别请看下方具体内容：

第一，概念明显不同，教育独到和教育评估是两个概念，不可以完全等同，

第二，侧重点明显不同，教育督导是针对的一批人员或者一个机构对教学过程，教学质量进行督查检查，

教育评估是有一个机构对教学过程的每一个环节进行效果性的评价，评价值一个过程的教学质量如何？目标是进一步改进教学能力。

校督导队是做什么的？

校督导队是负责学校各项工作开展整个过程督促检查详细指导的监督机构。

校督导队的主要职责：

1.督导上级下达的任务或上级的批示，在学校念书内各个相关机构的贯彻落实。

2.督导学校党委会、校长办公会等作出的决策和重要工作的部署的贯彻落实。

3.督导学校下达的工作规划、年计划还有各个相关机构年工作计划的落实。

4.督导校内各个相关机构的工作纪律、工作作风、工作目标落实等情形。

5.不定期进行校园巡查、检查，收集和反映学校各个相关机构工作实质上的困难并督导整改落实。

六年级教师五项管理自查报告怎么写？

六年级五项管理自查报告

一、手机管理。严格根据学校的制度执行。无学生带上手机进入校园。确要使用手机的学生，可免费使用教师的手机。

二、睡眠管理。保证学生的睡眠时间，不占用学生的休息时间。

三、读物管理。严格审核查验制度，保证健康读物进入校园。

四、健康管理。保证每天锻炼时间。

五、作业管理。提升作业质量，减少重复性专业。