毕业生登记表有一栏“本人工作志愿”怎么填，什么是社会调研活动

结合专业知识，发挥专业技能，在内容框中填写想要从事方面的工作。 毕业生登记表是各种学历教育毕业生用来在内容框中填写所获取的学籍和毕业档案的登记表格，里面包含着毕业生个人的基本信息、简历和在学校的奖励、处分和评语等。

是由教育行政机关统一印制的具有规范格式的毕业生信息表格，大多数情况下由上级教育主管该项目的部门发放、备案，由毕业生所属学校管理、存档，由毕业生自己和校方分别在内容框中填写具体内容，全面并客观记录、评价毕业生在学校念书学习及行为表现。

毕业生登记表不单单是毕业生自己在学校念书学习这个时间段的成长记录，也是校方认定其毕业资格的基本依据。毕业生登记表作为毕业生自己个人材料归入毕业生个人档案。

1、结合专业知识，发挥专业技能，想要从·····方面的工作。

2、自己学习及社会经历，从小学启动在内容框中填写，及时间顺序，而且，时间要能衔接上，

见证人大多数情况下写校长或班主任的名字，大学这个时间段的大多数情况下写系主任的名字。

3、家庭主要成员和主要社会关系，这一页除了“学校推荐就业意见”不要在内容框中填写外，其余的都要填完

4、自我简介：从学习、思想、工作、生活等方面写，班级鉴定和系部意见大多数情况下都是考生们当中交换在内容框中填写，学校组织意见一栏空着，由学校在内容框中填写。

社会调查是社会调查和研究的简称，社会调查是指大家为达到一定目标， 有意识的通过对社会情况的考察，了解和分析，研究，来了解社会真实情况的一种自觉认识活动，社会调查是当今司法制度的社会补充，我们国内的现目前社会调查，主要针对那些犯罪情节较轻，认罪悔罪态度很好，有可能被判处缓刑以此在社区服刑的刑事案件被告人

社会调研大体可分有以下几步，第1个步骤，选题。

按照现目前国家经济形势和有关的方针政策，选定一个值得研究的问题。

第2个步骤，计划。

紧扣选定的主题，提出不一样层次的问题。

第三，设计指标。用一定的数量和单位来描述调查对象。

第4个步骤，拟定概括地叙述纲目、要点的公文，用概括地叙述纲目、要点的公文的形式以上的准备确定下来，对全部提出的问题和项目加以精选。

第5个步骤，选择一定程度上的调查方法和方式。

第6个步骤，培训与准备。

社会调研即社会调查研究。社会科学领域中的社会调研是一项有意识、有目标的探索社会未知领域的认识活动，调研的目标是“(1)摸清社会问题，促进社会改造；

(2)了解现实，正确制定政策；

(3)全面检测，推动社会整体计划与管理”。(参见邓小丽《研究性学习详细指导手册》上海科技教育出版社)调研的对象是社会事实。调研的方式是通过调查表、访谈得到事实依据和理论依据。初中历史活动课中的社会调研是学生采取社会调查的形式，探索历史学习中未知领域的认识活动是历史学习活动的组成部分，重在了解问题、认识问题，重在学会从历史的的视角了解问题和认识问题的方式，这是具有“模拟”性质、“学习”性质的社会调研。

　　这里说的社会调查是指应用科学方式，对特定的社会情况进行实地考察，了解其出现的各自不同的因素和有关联系，以此提出处理社会问题对策的活动。　　社会调查主要涵盖以下要素：（1）明确的调查目标；（2）具有社会意义的调查对象；（3）科学的调查方式；（4）实质上的调查效果。　　社会调查据其分析单位的不一样，可分为宏观调查（如对国家，省，县或人口普查等大范围或大规模的调查）和微观调查（大多数情况下涵盖两三人或数人的小群体的查）。　　据其调查内容和功能的不一样，可分为研究性的调查（为处理理论性或政策性的问题而进行）和工作性的调查（为处理现目前实质上工作中的问题而进行）。　　社会调查应有的态度　　1求益的态度：力求促进社会进步，处理社会问题，增进人民幸福。　　2求实的态度：尊重客观事实，不“唯上”不“唯书”。　　3求教的态度：眼睛向下，虚心向群众学习与求教。　　怎样开展社会调查？　　第1个步骤，选题。按照现目前国家经济形势和有关的方针政策，还有自己的兴趣和学识，并结合社会调查的要素特点，选定一个值得研究的问题，如小城镇建设，退耕还林等等。选题时需要采取必要的查阅文献资料，咨询有关老师等方式。　　第2个步骤，计划。紧扣选定的主题，参照有关资料，提出不一样层次的问题，并确定系统的调查项目，例如说要研究小城镇建设的问题，就要提出其必要性和所需条件等问题，每个问题又包含了若干小问题。　　第3个步骤，设计指标。指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象，如某地区的人口和人均收入等。要用各自不同的数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的实质特点，保证其纵向和横向的可比性。　　第4个步骤，拟定概括地叙述纲目、要点的公文。就是用概括地叙述纲目、要点的公文的形式以上的准备确定下来，对全部提出的问题和项目加以精选，分别轻重稳急，使其系统，完整。　　第5个步骤，选择一定程度上的调查方法和方式。　　经常会用到的调查方法有普遍调查（对调查对象的每个部分每个分子毫无遗漏的逐个调查），典型调查（选择一个或若干个具代表性的单位做全面，系统，周密的调查），个案调查（对社会的某个个人，某个人群，或某个事件，某个单位所做的调查）。　　经常会用到的调查方式有问卷法（合理设计问卷，采取开放式，封闭式或混合式问卷收集信息），文献法（通过书面材料，统计数据等文献对研究对象进行间接调查），访问法（通过交谈取得资料），观察法（现场观察，凭借感觉的印象搜集数据资料）。　　第6个步骤，培训与准备。请相关专家对调查人员进行必要的培训，涵盖调查态度和调查技能的培训。除开这点还应该注意筹备必要的资金和物质条件，作好与被调查单位的接洽工作，并争取相关单位的支持，保证调查工作的顺利开展。　　什么是调查报告　　调查报告就是按照调查研究的成果写出来的正确反映客观事物及其规律的书面报告,它一般反映重要事件,新生事物,突出的典型,重要的经验和严重的问题..　　调查报告有什么特点　　1社会性.　　调查报告作为时代的镜子,从各个不一样的侧面客观地反映社会情况和问题,具有明显的社会功能调查报告所总结的典型经验,对社会各方面具有详细指导意义；调查报告所接揭露的问题对社会各方面具有警戒作用；调查报告作为一种社会舆论,社会事实的发表讲话人,可以比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞大家克服前进道路上的各自不同的困难,信心百倍的争取成功.　　2针对性.　　调查报告总是针对某一种思想倾向,详细实践或实质上问题而写作的,通过对客观事物的真实反映来表达作者的立场观点和思想倾向.作者反对什么,赞成什么在调查报告中泾渭分明,而不是棱模两可.　　3真实性.　　任何社会调查的目标都也是为了了解客观实质上,发现问题,处理问题,掌握并熟悉规律.调查报告的生命在于用事实说话,材料的真实和准确是首先的.调查报告采取的材料应是经过科学处理和仔细核实鉴别的,而不是道听途说的,是详细的,既有点又有面的,而不是抽象的.　　4典型性.　　调查报告具有典型性,典型事物能反映大多数情况下事物的实质与规律,是为了处理某个问题,总结某一个经验,研究事物的发展趋势而写作的,因为这个原因需合适的选择典型,解剖麻雀,探索事物的发展规律,寻找处理矛盾的办法.　　调查报告有什么类型　　1按照对调查对象反映的范围的不一样,可以划分为概况调查报告和专题调查报告.　　概况调查报告也叫综合调查报告或普遍调查报告,主要是紧跟调查对象的基本状况而写的,对都调查的结果进行比较全面而系统的反映.这种类型调查报告大多数情况下是就某一地区或单位而进行的,时常设计到政治,经济,文化，人口,地理,历史等各个方面的基本情况,对调查对象的发展变化,前因后果,来龙去脉作比较具体的交代.专题调查报告是紧跟某个问题撰写的,可以是典型经验,专题情况,新生事物,历史事件或实质上的困难等等,例如有关农村合作经济的调查,有关人才浪费的调查,有关个体商贩精神生活现状的调查等等.专题调查报告主题鲜明,材料详细,针对性强,具有很强的说服力.　　2按照调查对象反映的主要内容不一样,可以分为总结经验的调查报告,反映情况的调查报告,揭露问题的调查报告.　　总结经验的调查报告是对实践中涌现出来的具有普遍详细指导意义的典型经验而撰写的报告,它把实践过,感觉到,理解了的客观事物上升到理性认识,然后用以详细指导实践,大多数情况下在报刊或会议材料中用得有点多.反映情况的调查报告对某一个方面进行专题调查,为领导机关了解情况,研究问题,制定政策或计划提供依据,这样的的专题明确,材料集中详细,针对性强,有说服力.揭露问题的调查报告是用调查到的非常多事实,揭露某一问题的要害,以导致大家的重视,达到弄清是非,教育群众,处理问题的目标　　3按照调查目标的不一样,可以分为理论研究型报报告和实质上建议型报告.　　理论研究性报告是为了提出或补充或证实或证伪某个理论观点而写的,不管是资料的收集还是理论观点的提出和论证都非常讲究方式,是为科学研究服务的.实质上建议型报告是针对事物调查研究后,为提出某种工作或政策建议而撰写的报告,大多属于专题报告,党政部门,各行各业,都采取它.　　调查报告的撰写　　1主题的确立.　　主题是调查报告的灵魂,是作者想表达的基本思想.一篇调查报告是不是有质量,有价值,是不是能导致大家的重视,其决定的原因就在于主题是不是正确,深入透彻.主题要正确,要运用马列主义的立场,观点和方式对客观事物进行深入详细,周密系统的调查研究,非常多占有资料,全面了解历史和现状,弄清事物的来龙去脉,能反映客观事物的实质规律,有积极的意义,这样的主题才是正确的主题.主题要新奇，比较受欢迎,有新意,即对某事物的调查研究能揭示出别人暂时还没有研究或研究不深,而且，富有的时候，代气息.或能从不一样的视角去研究同一对象.主题要鲜明,即他所表达的基本意思应该十分明确,一目了然,毫不含糊,鲜明地表达出作者的是非和爱憎.主题要集中,即目标性要明确,内容要凝练,重点突出,紧跟主题说深说透,而不可以贪大求全,蜻蜓点水.　　2主题的形成和提炼.　　调查报告的主题是作者在长时间的生活实践中一步一步孕育而成的,是通过深入调查研究,从所取得的材料中分析归纳而出现的.时常被某些材料深深触动,得到启发,发现了它的社会意义,悟出了事物的实质,以此形成了鲜明的主题.　　3材料的取舍.　　第一,要选择好材料,按照表现主题的需来决定对材料的取舍,去除那些与主题无关的次要的非实质的琐碎的材料,而选用那些可以真正反映事物实质和主流的材料.选材要注意材料的多样性,即既要选择现实的材料又要选择历史的材料；既要选择正面的又要选择反面的；既要书面的又要数字的.其次,要对调查得来的资料进行仔细的鉴别,就是对资料进行认真分析和比较研究,去伪存真,去粗存精.再次,要对调查材料作由此及彼的分析和研究,找出事物的内部联系和外部联系,反映事物当中的横向和纵向的,直接和间接的联系,反映事物出现的前因后果,来龙去脉.　　4概括地叙述纲目、要点的公文的拟定.　　假设说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,既然如此那，结构就是文章内部的骨落.就是说结构是文章内部的组织构造，拟定概括地叙述纲目、要点的公文就是要具体安排严谨妥当的结构.写作概括地叙述纲目、要点的公文有两种,条目概括地叙述纲目、要点的公文是从层次上列出调查报告的章节目,观点概括地叙述纲目、要点的公文是在这里基础上列出各章节目想叙述的观点.　　5报告的撰写　　（1）布局要合适,结构要完整.调查报告没有固定的格式,应按照调查所得的材料,紧跟主题,合理地具体安排结构.大多数情况下由3个部分组成:一是开头,或称总提,引言,叙述调查的意义和目标,调查对象和范围,调查采用的方式及其过程等,文字尽量少,简明扼要.二是主体,分章节陈述调查材料并有叙有议,是调查报告的文章主体.三是结尾,是结论和建议,也是调查报告的总结,可长可短,按照目前的实际情况而定.三个部分的比重也不是千篇一律的,主要按照内容的要求.　　（2）经常会用到的结构方法有:第一,纵式结构.主要是依照事物出现发展的顺序,按次叙述,阐明观点.第二,横式结构.按照基本经验或突出哪些主要问题,分参层阐述.第三,纵横交错结构.按内容部分当中的逻辑关系,层次分析说明,整版内容长的可以用小标题,以清眉目,突出重点.　　（3）要用观点统帅材料,擅长于把观点与材料结合起来.用典型事例说明观点是经常会用到的方式,用解读材料概括表达观点能简要得讲解调查对象的概况,给人一个总印象,用对比材料阐明观点,能把问题说得详细深入透彻,用数据说明观点能提高调查报告的科学性和说服力.　　（4）生动活泼,通俗易懂.要用广大的人民群众易懂的语言,提倡通俗易懂的文风.摆事实讲道理,一定不要滥用深奥的专业名词.