班助选拔面试题目如何有技巧回答，为什么要来面试班助

班助选拔面考试试卷目如何有技巧回答？

一、个人仪态形象

1.好穿着自然得体，女生的长发尽力束起来，男生的头发好不要盖着眼睛。

2.与面试官保持适合的距离，不要太近也不能太远。太近了对你面前的面试官会出现压迫感，还超级难与面试官有眼神交流;太远了则会出现疏离感，还信息传递途中会出错。

3.站直，上肢动作自然。这表现了对面试官的基本的尊重。有部分考生站得很歪，而且，手中会一直有部分小动作，例如玩纸条;或者有部分考生因为太过拘谨而把手放到口袋中，这些都是不好的习惯。

4.面带微笑，说话礼貌。这点各位考生都做得很好。

5.有部分考生礼貌地提出可否坐下来面试。这点在我的标准中是不扣分的;但我期望广大假设到企业或政府部门或到其他的相关机构面试时好不要提这样的要求-除非面试官要求你坐下。

二、自我讲解

我只可以说，相当大一部分没有通过的考生就是在这个环节上与别人拉大差距的。也许部分考生没有面试经验，但也绝不至于很不知道自我讲解应该说什么。在这一环节的阐述中，我的语气会稍微激烈一点，期望广大不要介意。

1.部分考生完全不清楚自我讲解应该说些什么，还问面试官应该讲解什么。没有什么好反驳的，这完全暴露了你的毫无准备;而面试官的基本逻辑是，毫无准备完全暴露了你的毫无诚意。试问，我们如何敢将工作交给一个毫无诚意的人?虽然我相信每一位来面试的考生都是有诚意的。

2.部分考生整个自我讲解只说了自己的名字与班级，甚至只说了名字，然后就宣布结束。这样的情况则不仅说明了你毫无准备或毫无自知之明，更说明了你的沟通能力很糟糕，连后面的“沟通能力”的成绩也影响了。当一个人自我讲解只可以说完一个名字就戛然而，止，我们又怎们可以相信你的沟通能力足以镇定新生的心?足以处理新生各自不同的各样的疑问?

3.不少考生讲解自己时虽然说了很多，但毫无重点，不着边际。这也是不太好的，因为这相对的程度上反映了你不可以权衡利弊，部分轻重。当然临场能找到点东西说还是不错的。

三、沟通能力与性格特点

(一) 沟通能力

班助的沟通能力是指在与新生的交往中可以自信、大胆、主动、积极、简洁、有效地与之沟通。这不用你拥有哪些领导能力，或者什么这里说的的策划能力与管理能力。这些在当班助时都是虚的，或者说并非我评定的重点。

我只想见到你可以对新生的全部问题都可以够进行及时有效的反馈，这需有一定的总结能力和概括能力，还你要懂得一定的人情世故;沟通中你要谦虚而自信，这才可以让新生认为你靠谱、有安全感;处理新生的事务你不可以带有过分自我的情绪;不是处理新生的问题而在讨论其他暂时无关的事情时你又需有自己独立有什么不一样的看法;新生不主动向你询问时，你需主动询问新生，起码在开学60天内应该这样;沟通时，你不可以太过偏心，避免致使新生班中形成不团结的原因-因为这个原因过于喜欢呆在小集体又不跟其他人混的考生就有点不适合了;沟通中你可以有点吹牛，但关乎新生切身利益的事情你不可以吹，你一定要要懂-因为这个原因你没有一定的见识与对生活的观察是不行的;沟通中你还不可以有领导的官腔，因为班助与新生当中是很平等的;沟通中你一定要要认真倾听，这是很重要的-还在面试时这也可以够表现出来······

给人的印象好像不少要求，其实并不是这样。其实要求真的不高，真的。我相信假设你是个平日间特别要注意关注生活，还可以善待他人，融入他人，这些要求都不难做到，一点都不难。

而且，我也相信，这面试途中的5分钟，已经足以让我看出你是不是适合班助的沟通能力的要求。因为这个原因落选了又不服气的考生，也许能在这里找到正确的答案。

我的评价是很客观的。

并不是在学生会混过就可以当班助，也不是你曾经多么风云就可以当班助-因为这个原因学生工作的经验依然不会能成为你的筹码，但是，由工作中你学到的并在面试中表现出来的沟通经验反而你的筹码。而沟通的经验，在学生工作中体会到的又哪有你处处特别要注意关注生活体会到的多呢?

故此，假设你平日间有心并努力去改变自己，在面试时就绝不会轻易表现出你的缺点。

(二) 性格特点

我以前一直说班助要外向，要积极。实际上我只是想让你们面试时往这方面去表现。但是，假设你拥有前面所提到的很好的沟通能力与处事能力，我个人是不太介意生活中你是个内向的人。-毕竟人性难改。

但是在面试时假设你仍表现得很“内向”，则会让你的回答很难让人信服。因为你在面试时的“内向”表现为：说话太少，不可以有效地回答问题;声音太小，没法有效地沟通;过于慌张，说明你缺少沟通经验;说话含糊，不够自信，这预示了你在迎新的大场合中没有控场的能力，假设你是班助，。

实际上我相信，大学生心中都拥有一部分美好的情感、美好的性格。因为这个原因我在这里不对任何类型的性格作褒贬定论。在我对性格的评定中，有区别的只是，某一部分性格更能让你自然而，然地靠近新生、融入新生，并可以积极地影响新生。

四、整体印象

整体印象分是按照以前的一部分指标，并结合以前那些指标没有涉及到的方面来评定的。

其他的指标例如基本的常识-应该拿出来说一下的是不少考生回答不出学生会的结构组成是什么样的，这个就算平日间不少人不清楚，但是，作为一个面试者你难道不去做一下准备的吗?郭老师很多次强调这些东西，假设你不去准备又能怪谁呢?

还有一部分指标如是不是幽默、是不是博学，等等，这些不是主要的，但会对你给面试官的印象稍微添色。

需说明的是，有部分考生实际上也没啥大问题，但因为可能表现平平，因为这个原因被其他表现突出的考生比了下去。可见竞争之激烈。故此，这部分考生也可以想想你们有哪些可提升之处吧。

本身我作为一名班助，你应该清楚我在面试完后面心情也是沉重的，因为我清楚肯定会有不少考生是未通过的。我情愿说是未通过而不是失败，因为你们以后定会面对不少的面试，不管是不是通过，你们需的是习惯生活中的竞争，在大学如此，在社会更是如此。

班助就是帮助班主任管理班级事务，解答考生们的生活和学习上的一部分困难，也起到使用电脑或手机在线上传下达的作用，学生们有哪些意见可以反映给班主任，班主任有哪些要求传给考生们。可以锻炼自己的交际能力，也帮忙班主任减轻任务。

为什么要面试班助这个职位？

至于为什么要面试班助这个职位。

一是这个职位现在有空缺在招聘，有机会就要把控掌握住。

二是班助主要就是帮助班主任做好助力工作，这也是对自己的一个锻炼机会。

三是班助没有技术性要求，故此，自己只要努力就可以做好工作。

因为班助可以有工资，减轻父母压力还能锻炼自己的交际能力

因为我认为它可以让我有很大的发在空间，

班助应聘理由怎么写？

班助应聘理由可以这样写：在思想上，我一直积极向党靠拢，自觉向党提交思想汇报；而且，我还是入党积极分子，我认为我更应该积极参与班级活动和学校活动，正好本次班助理竞选给了我机会。因为这个原因，我相信我有足够能力去担任班助理这一职务。

面试学生助理的优势？

1.专业综合性强，具有很强的综合能力。

2.学习仔细刻苦，学习能力强。大学和研究生这个时间段，我的成绩排名一直都比较靠前

3.丰富的学生工作经历。我在学校念书这个时间段曾经长时间担任过班长、团支书和党支部书记等

4.我的性格乐观向上，大方稳重。做事仔细负责是一个既有耐心有细心的人。

大学专科的班助是什么？

班助就是班主任助理，从名字中我们就可以看得出来就是帮助班主任开展各项学生工作，做好新生入学是学生跟学院，跟老师沟通的桥梁，不但要把学院，老师具体安排的工作做好，还需要及时和新生沟通，及时向上反映新生变动。

协调管理新生班级，帮新生熟悉校园环境，使新生及时适应大学生活，并帮助新生班委开展各项班级工作，帮处理新生思想，学习，工作等各方面的困惑，关心新生。

大学助班面试一分钟自我讲解怎么写才可以出彩呢？

我是一个开朗乐观的人，小学三年级到五年级曾任班长一职，初中三年担任数学科代表的职务，高二到高三担任了两年的班长，自信有足够的领导能力，也有信心在考生当中获取威信。大一这个时间段担任了外联部干事和班上的心理咨询员，擅长而且，乐于与不一样的人沟通交流。

　　用乐观开朗一词形容自己的性格，我相信是好不过的。我是一个相当外向的人，喜欢结交朋友，与不一样的人打交道具体经历给予了我突出的交际能力和沟通能力，与不管是考生还是商家，都保持着良好的人际关系，在外联部工作学习的一年里，我比从前更擅长于交流，有了更多承受挫折的勇气。

我是一个富有责任心的人，只要是我应该做的事情，我一定会坚持下去总会有收获地尽全力去完成它。同时我也可以积极向上地应对生活学习的各自不同的问题。在一年的大学生活里，我在学生会担任外联部干事，与学生会的其他干事友好相处，认识了不少考生院的朋友。

同时，我的交际能力也在我的工作当中得到培养，促进了我自己的发展。 虽然我并非一个口才十分了得的人，但是，我能很妥当地与各种人打交道，擅长于与人相处。虽然我的考试成绩不算优秀，但我一直都是以学习为中心，努力去扩充自己的知识面。

我也相信大学是培养综合人才的摇篮，故此，我一直都积极参加一部分实践活动，将自己的所学的知识与实践结合起来。我想我在这方面的优势可以很好地帮我完成班助的各项工作，还有从自己出发给予师弟师妹一部分正确的详细指导。

面试学生助理的问题及答案？

面试学生助理主要是按照你的工作的性质来设置问题，现目前你的态度是什么样的？

你如何看待工作中间的一部分看似不冰，公平的一部分问题，如任务分配非常多，而别人比较比较很少的问题。还有就是针对工作的流程方面，你认为去处理一个问题基本的流程是什么？

大学首次当班助都做什么？

1.帮助一对一辅导员做好平日管理工作。例如开学前期，统计下该班是否有贫困生，做好信息登记等。

2.做好学弟学妹的答疑解惑。例如说，在学业方面，可以予以详细指导，因为班助差不多同一专业的。再例如，可以对学生们提供方向性详细指导，参与学生会或者社团活动等等。

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