小学管理岗位设置标准，中小学校岗位设置一览表
小学管理岗位设置标准？
小学管理岗位设置的标准是一名校长兼支部书记，一名副书记，三名副校长（如班级总数超越45班的增设一名副校长），一名工会主席，一名校办主任。
其他中层教干（教务主任、政教主任、教科室主任和总务主任）按一正两副设置。另外按照需，可以设置安全员和学籍管理员。
中小学管理岗位设置一览表？
中小学管理岗位设置大多数情况下涵盖校长一名（兼书记），副校长3名（假设学生数超越3000人的可以配备4名副校长），副书记1名，校长助理1名，中层教干大多数情况下有校办主任、教务主任、政教主任、总务主任，中层教干大多数情况下按一正两副配备，假设学生数有点多的，也可按一正三副配备。
中学教师岗位设置标准？
一、内部等级岗位设置和岗位名称
我省中小学 (幼儿园)教师专业内部等级岗位共分9个等级，涵盖高、中、初级3个层级岗位，高、中、初层级岗位内又分不一样等级岗位。
高级岗位分3个等级，岗位名称分别是:中学高级教师一级岗位、中学高级教师二级岗位、中学高级教师三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术五至七级岗位。
中级岗位分3个等级。这当中，中学教师岗位名称分别是:中学一级教师一级岗位、中学一级教师二级岗位、中学一级教师三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术八至十级岗位；小学(幼儿园)教师岗位名称分别是:小学(幼儿园)高级教师一级岗位、小学(幼儿园)高级教师二级岗位、小学(幼儿园)高级教师三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术八至十级岗位。
初级岗位分3个等级，这当中，助理级岗位2个，员级岗位1个。
助理级岗位的中学教师岗位名称分别是:中学二级教师一级岗位、中学二级教师二级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术十一和十二级岗位；助理级岗位的小学(幼儿园)教师岗位名称分别是:小学(幼儿园)一级教师一级岗位、小学(幼儿园)一级教师二级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术十一至十二级岗位。
员级岗位的中学教师岗位名称为:中学三级教师岗位，对应通用的专业技术十三级岗位；员级岗位的小学(幼儿园)教师岗位名称分别是:小学(幼儿园)二级教师岗位和小学(幼儿园)三级教师岗位，对应通用的专业技术十三级岗位。
二、基本条件
竞聘中小学(幼儿园)教师专业内部不一样等级岗位，在现等级岗位上，除一定要具备遵循宪法和法律、具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件外，还一定要具备下方罗列出来的条件:
(一)获取对应层级岗位的专业技术职务任职资格。
(二)年考查均在合格以上。
(三)具有对应层级及其以上教师资格证
中职学校教师岗位设置的依据？
按照教育部印发：教职成（2023）12号《中等职业学校设置标准》公告第七条：专职教师大多数情况下很多于60人，师生比达到1：20，教师具有高级专业技术职称不小于百分之20、专任教师占有比例百分之50以上（双师型不小于百分之30）、每个专业中级以上职称专任教师很多于2人、请来有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数百分之20左右。
初中学校行政岗位配置标准？
、县属初中、小学大多数情况下配备校长1人，副校长（含副书记等）3人，12个教学班以下的学校只配备副校长1人。
县属初中可设办公室、教导处、政教处、总务处，各工作机构可配备主任1人，15个教学班以上的可配教导处、政教处、总务处副主任各1人。
乡镇（街道）初中大多数情况下配备校长1人，副校长1人，12个教学班以上的学校可增配副校长1人。
工作机构可设教导处、总务处，各配备主任1人
中小学行政岗位设置标准的相关规定？
中小学没有设立行政岗位，以县作为例子，县高中、职中、初中、城区小学设事业管理岗，高中、职中设支部书记，其他学校校长、副校长分别按事业管理正科级、副科级对待。乡镇和城郊小学没有设立管理岗，初中、中心小学及教育专职干事都按专业技术职称岗位设置。
中小学行政岗位设置标准是四个岗位即校长，副校长
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