小马过河语言，二年级语文课文有哪些景点

小马过河 语言？

小马过河微教案

活动目标:

1、情感:引导幼儿认真观察图片,大胆猜想故事情节。

2、知识:使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。

3、能力:发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。

活动准备:多媒体课件

活动过程:

(一)导入:出示三张图片,请幼儿比较三种小动物的高矮,涉及过河问题。

(二)活动过程与详细指导:

1、展示课件,教师讲述故事提问:

(1)老牛说了些什么?(老牛为什么这样说?你说小马会相信老牛，吗?)

(2)小松鼠说了些什么?(小松鼠为什么要这样说?他为什么和老牛说的明显不同?你

相信谁说，,为什么?)

(3)你猜小马是咋做的?为什么?

2、展示课件、听录音提问:

(1)老牛说得对吗?为什么?

(2)小松鼠说得对吗?为什么?

(3)马妈妈对小马说的什么?小马后是咋做的?

(4)故事讲了一个什么道理?

3、教师总结:撞见事情要多动脑筋想一想,还需要动手去试一试,这样才可以聪明能干。

4、幼儿自由看图讲述故事。

三、结束:进行生活渗透,请幼儿动脑筋试一试制作风标。

二年级语文课文有什么？

秋天，捞月亮，兰兰过桥，狐狸和乌鸦，坐井观天，小马过河，我要的葫芦，精彩的马戏，骆驼和羊，诚实的孩子，蓝树叶，植物妈妈有办法，看雪，北京，初冬，动物过冬，小蝌蚪找妈妈，狐假虎威，日月潭，校园里的画，黄山奇石，雷雨，葡萄沟，难忘的泼水节，蜜蜂引路，狼和小羊。

二年级上册 第一单元 识字1

1 秋天的图画 2 黄山奇石

3 植物妈妈有办法 4 古诗两首 语文园地一

第二单元 识字2

5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟 8 难忘的一天 语文园地二

口语交际：我的想法

第三单元 识字3 9 欢庆 10 北京

11 我们成功了 12 看雪 语文园地三

口语交际：我们去“旅游”

第四单元 识字4

13 坐井观天 14 我要的是葫芦 15 小柳树和小枣树 16 风娃娃 17 酸的和甜的 语文园地四

第五单元 识字5 18 称赞

19 蓝色的树叶 20 纸船和风筝 21 从目前启动 语文园地五

小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

口语交际（合作）

第六单元

22 窗前的气球 23 假设 24 日记两则 25 古诗两首 语文园地六

口语交际：我想这样做

第七单元 识字7

26 “红领巾”真好 27 清澈的湖水 28 浅水洼里的小鱼 29 父亲和鸟 语文园地七

口语交际：保护有益的小动物

第八单元 识字8

30 我是什么 31 回声

32 太空生活趣事多 33 活化石

34 农业的变化真大 语文园地八

口语交际(有趣的动物、植物）

选读课文 1 四季的脚步

2 秋天 3 三只白鹤 4 小鸟和牵牛花 5 鸡妈妈的新房子 6 骆驼和羊 生字表

生字表（一） 生字表（二）

《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《语文园地一》《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《拍手歌》《田家四季歌》《语文园地二》《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》《语文园地三》《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》《语文园地四》《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《语文园地五》八角楼上朱德的扁担，《难忘的泼水节》，刘胡兰语文园地六《古诗二首》，雾在什么地方，雪孩子语文园地七，狐假虎威，纸船和风筝，风娃娃，语文园地八。识字表，生字表词语表。

为什么不少人都说幼师轻松？

亲　听过小马过河的故事吗？没有真正参加过的人怎么清楚别人的担任轻重呢。

也许在外人看来幼师就是带孩子玩，可其实： 一月一次环境创设，没玩没了的手工制作；各自不同的学期　月　周总结计划，教案编写，随时待命家长提问，当班时间不容一刻放松，因为孩子是活的，你不清楚什么孩子具体是什么时候就出现意外了。