伤仲永的故事的观后感250字，伤仲永的故事读后感

　王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。

　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

　　哎呀！不可以了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，长大后必成大器！

　　可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。爱迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。仲永只靠自己的天分，后天不努力，致使“泯然众人矣！”的可悲结局。

　　“玉虽然也有美质，在于石间，划不来良工琢磨，与瓦砾不别。”玉虽然也有美好的品质，但假设遇不到良好的工匠进行精心加工，那就和瓦片。石块一样微贱。美玉即是如此，何况人乎？天资再聪明的人，也要经过刻苦的学习才可以成才。假设只依靠自己的天资，而不去拼搏与热血，也只可以一事无成。天才可能变成庸才，而庸才不学习就可以变成蠢才。

　　目前是我们学习的黄金时期，唯有目前勤奋学习，长大后才会有出路。故此努力学习吧，因为知识是人类进步的阶梯！

读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永这个天才，竟然会后变为一个普通人，我们对他的遭遇仅仅唯有惋惜和同情吗？恐怕还应有一部分对方仲永父亲和县人的批评吧，他们为了自己的一部分小利益却为社会损失了一个人才。这对社会导致的危害，难道比自己的利益更加重要吗？王安石写这篇文章的目标需要不只是这个，还有对天才有什么不一样的看法。

天才，从名字中我们就可以看得出来，从上天那里得到了才华的人。天才，当然比普通人要优秀不少，只要稍加教育，学习，就可以成为一个社会难得的人才。但为什么方仲永后成为了一个普通人。甚至连普通人都不如呢？这是因为他没有接受后天的教育，没有进步，只是原地踏步，而别人却都在拼搏与热血，持续性进步，后他唯有被超越。天生的才可以固然非常的重要，但后天的教育也是一定不可以缺少的，假设缺少后天的教育，再好的才可以也会被荒废。反之，一个普通人，经过自己的持续性努力，可能也会对社会做出很大奉献。

要得到进步，就需要勤奋地学习。古人说：“业精于勤”。勤学是成功之母。勤能补拙。近乎智，古今中外的成功者，哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就，得到世人的赞扬和敬佩的呢？王献之“用尽三缸水，一点像羲之”，后成为大书法家。法国文学家福楼拜的书房窗临塞纳河，因灯光彻夜透明，被船夫当作渔灯，他对天才的认识“天才无非是长久的忍耐，努力吧！”后他成为了一代大文豪。他们都并不是是天生聪慧。他们的才可以也未必比方仲永优秀，他们的成功来源自于他们的耐心和勤奋。

天才在于积少成多，聪明在于勤学不辍。一个人，天资再高，假设不勤奋学习，必干不成大事业。甚至养活自己都很困难；一个人，天资大多数情况下，假设能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。勤学是成功里一个不可缺乏的主要内容。可能我们并非天才，但让我们目前做起，努力、勤奋地学习，必能干出一番大事业

《伤仲永》这篇文章给我留下了深入透彻的印象，它一直深深的留存在我的记忆里。因为我认为这篇文章对我们有很大的警示作用，对我们的学习生活有非常的重要的意义。

方仲永从小天资过人，文采超群，五岁的他，不曾认识表达工具，就写下了一首优秀的四句诗，同县的大家以宾客之礼对待他的父亲，有人花钱求仲永的诗，他的父亲觉得这样有利可图，就每天带着着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。仲永十二三岁时，他的才可以已经消失了，他已经和普通人一样了。

这篇文章以仲永的故事，说明人受之于天虽禀赋虽异，但还得受之于教育与学习，不然就将复为凡人，强调了后天学习的重要性。一个人的天赋是与生俱来的，有天赋也要后天努力，继续开发它，不可以因为有天赋就忘乎故此只看眼前的利益，后天不可以再学习，这样下去后会“泯然众人矣”，浪费了自己的天赋