小学三年级上册语文试题（三篇）
【文章简介】语文是言语和文明的综合科。言语和文章、言语知识和文明知识的繁复式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等言语文字能力和知识，文明知识的统称。以下是华宇考试网整理的《小学三年级上册语文试题（三篇）》，但愿帮助到您。
【篇一】 第一部分：基础知识积聚与使用（45分）
1、读拼音，规范地写词语。（10分）
yóuxì、rónɡmáo、rènào、biànzi、ɡuānchá
2、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（5分）
一、假（jiàjiǎ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiàjiǎ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（zhāocháo）我脸上吹。
二、今天，我为妈妈捶背的时候，发（fāfà）现她头上有两根白头发（fāfà）。
3、去失落偏偏旁酿成新字，再组词。（6分）
例：树（对）（春联）
桥（）（）谋（）（）绿（）（）
襟（）（）障（）（）亿（）（）
4、我积聚了好多好词语，我必定能填对。（8分）
（）光十色、一本（）经、（）发苍苍
壮丽多（）、惹人（）目、自言自（）
我还能写两个四字词：
5、在括号里填上适当的词语。（3分）
陈旧的（）、欢唱的（）、（）的先生
（）地视察、（）地游玩、（）的草地
6、选择适当的词语填空。（4分）
盛开、怒放
一、炎天，花坛里鲜花（），引来了很多蜜蜂和胡蝶。
二、当蒲公英（）的时候，这片草地就酿成金色的了。
7、默写新诗《小儿钓鱼》，别忘了写墨客的姓名哟！（5分）
8、我爱好背诵课文中的好文句，我能按课文内容填空。（4分）
这时候候，窗外非常（），（）不摇了，鸟儿不叫了，（）停在花朵上，（）都在听同学们读课文。
第二部分：阅读积聚与使用（20分）
1、仔细阅读《爬天都峰》片断，解答问题。（10分）
突然听到面前有人叫我：“小小伙伴，你也来爬天都峰？”
我转头一看，是一名鹤发苍苍的老爷爷，年龄比我爷爷还大哩！我不能再犹疑，点颔首，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点颔首，说：“对，我们一同爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一下子攀着铁链上；一下子四肢举动并用向上爬，像小山公同样……
仔细读下面的题目，请在对的答案解析后画“√”，不对的在后面画“×”。（6分）
一、“犹疑”一词的意义是：
①想来想去，一直地思索。（）
②拿不定主见。（）
③坐着不向前走。（）
二、“我不能再犹疑”奋力向峰顶爬的缘故原由是：
①为了跟老爷爷角逐登山。（）
②多一自己个人登山更风趣。（）
③老爷爷登山的勇气鼓动了我。（）
三、用“……一下子……一下子……”造句。（4分）
2、仔细阅读《神仙球》一文，解答问题。（10分）
那盆神仙球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，陈列划一的纹理。神仙球满身长着一根根棕色的硬刺，仿佛在提示人们，“只准鉴赏，禁绝下手。”
一、这段话捉住神仙球_______、_______的特色写。（5分）
二、这段话共有_______句话。先写神仙球的_______，再写神仙球的_______，后写作者的_______，表达了作者对神仙球的_______之情。（5分）
第三部分：习作（35分）
同学们，咱们的生活富厚多彩，你可以写考生自己的课余生活。可以写课余参与的话动，可以写课余产生的风趣的事，兴奋的事，或者你情愿写的其他事。
要求：一、写作以前为考生自己的习作定一个题目。
二、语句通畅，将内容写详细些，很多于200字。
三、誊写工致，不写错别字。
【篇二】 1、看拼音写词语
jīnxīn、xīwàng、mòfáng、yángshù、bēnpǎo、líluò、biànchā、yáozhī
2、在括号里填上适宜的透露色彩的词语
()的天空、()的野外、()的湖水、()的苹果、()的菠萝
()的茄子、()的松柏、()的桃花、()的梨
3、在括号里填上适宜的词语
急忙地()、快乐地()、酷热的()、悄然地()、冒死地()
欢喜的()、悄悄地()、猎奇地()、辽阔的()、甜甜地()
4、按要求写句子
把下面的句子写成比方句
一、阳光映照下的湖面闪闪发光，像
二、孔雀的尾巴都展开了，五光十色的，像
三、暮秋，柿子熟了，挂在树上，像
读句子，写句子，用上带下划线的词。
一、秋季，不只有富厚的颜色，另外还有美好的声响。
二、咱们朗诵诗歌，一边读，一边展开设想，脑海中出现了漂亮的画面。
5、选字填空
热情、热忱、强烈热闹
一、奶奶告诉我说，有主人抵家要()地款待他们。
二、李小明是个对团体工作很()的好干部。
三、同学们出色的演讲换来一阵阵()的掌声。
6、把下列的诗句增补完好
一、路人借问摇招手， 。
二、萧萧梧叶送寒声， 。
三、独在他乡为异客， 。
四、，霜叶红于仲春花。
五、，半夜钟声到客船。
7、把庞杂的句子排成一段通畅的话，并把序号填表在括号里。
()果真，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。
()下战书真闷热，天涯的乌云推到头顶。
()可是，一下子便雨过晴和。
()一阵暴风，天气阴晦，看来要下雨了。
()又是一个黑糊糊的寰宇了。
【篇三】 1、在正确的读音下面画“”。
结（jiējié）实侵犯（luèlüè）洋火（cháicái）
磨坊（fǎnɡfánɡ）公斤（kēkè）唉（āihāi）声叹息
2、看拼音，写词语。
qīnluè、sīsuǒ、jiànyì、lántiān、qiūyóu
fāfèntúqiánɡ、wòxīnchánɡdǎn
3、用直线连字成词。
诊 珍 克 刻
断 惜 治 爱 苦 服 千 立
4、给加点字选择正确的诠释，填序号。
⒈患：①劫难；②忧虑、担忧；③产生疾病。
免去后患（）抱病（）
⒉索：①绳索；②思索；③要。
铁索桥（）思考（）讨取钱物（）
⒊疾：①快；②病；③恨。
疾病（）疾步（）深恶痛绝（）
⒋灭：①火熄了；②使对方不存在；③水漫过。
灭国（）灭火（）溺死之灾（）
5、我会查字典。
“霜”用音序查字法查字母（），音节（），组词（）。
“雁”用部首查字法查（）部，再查（）画，组词（）。
6、我能把词语增补完好。
忍辱（）（）、羽翼（）（）、救（）扶（）、催人（）（）
（）（）不厌、废（）忘（）、锲而（）（）、一（）一（）
7、我会填。
火红（）枫叶清亮见底（）湖水时间过（）快
桌椅摆（）齐勇敢（）抗击全神贯注（）工作
8、还是子，改写句子。
例：兵士们祛除了朋友。
兵士们把朋友祛除了。
一、人们称大海为蓝色宝库。
二、小象从泥淖里拉出了汽车。
9、修正病句。
一、全部任何难题都吓不倒咱们。
二、楼顶上插着五彩缤纷的红旗。
10、根据课文内容填空。
一、，世上今人胜昔人。
书到历时方恨少， 。
二、蜘蛛结网的情形使布鲁斯王子极了，他到处奔波，打散的军队，发动人民起来。
三、《发愤图强》写的是吴王与越王两自己个人物胜负改动的事。越王打了胜仗以后时辰不忘。早晨睡在，每一顿饭前都要先尝尝，而吴王很是，结果。
11、阅读漫笔，结束练习。
提灯笼的小飞虫
暖和的夏夜里，草丛里何等繁华！有种种小虫在唱歌，另外还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在周游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光燃烧，让你看不到它，它便是萤火虫。
它是你想捉到的心爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，其实不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有许多种，有一种萤火虫没有飞，另外还有一种萤火虫特殊大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家以为，萤火虫发光是为了找到考生自己的伙伴，同时让夜间觅食的鸟儿了解它们是哪一种虫豸。大少数夜间觅食的鸟儿都不爱好吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的神秘，他们但愿能造出异样温和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
一、给带点的字选择适当的意义，在序号上面画“√”。
周游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限定，没有束缚
试图（1）用绘画体现出来的抽象（2）计划（3）但愿获得，谋取
二、用“”画出形貌“提灯笼的飞虫”模样的语句。
三、萤火虫的光有什么特色？它为何要发光？
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四、萤火虫给了科学家怎么样的启迪？
金子
那是很多年前产生的故事，我不断都没有遗忘。由于在这件事中我也看到了金子。
那一年的春（cūnchūn）天，村落内里的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村落（cūnchūn）挖野菜。
呀！这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，纷歧会，小篮子里装（zhuānɡzuānɡ）满野菜。小琴挖着，忽然，刀尖遇到了一个东西。她用小铲子一挑（tiāotiǎo），从坚实的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来，“这是否是金子？”英子把圆片掂一掂说：“我看一定是金子！”因而她们急遽向村落里跑去。
孩子们缓慢地进了村落，找到正在闭会的村落长，抢着说捡金子的的经由。老村落长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是粉饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们欠好意义地笑了。
老村落长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更宝贵的、闪闪发亮的金子。”
一、划去文中括号里过错的读音。
二、全文共个自然段。
三、漫笔关键写了事。
四、还是子写出相似带色彩的词语。
黄澄澄
五、读读文中画横线的句子，说说老村落长发现的“金子”指的是什么？。
十3、习作。
今天是5月26日，礼拜五。大队领导员张先生让小红通告小刚礼拜一上午7：30到大队部练习演讲，结果小刚不在家，请你帮小红给小刚写张留言条，好吗？注重格式。