新生儿早教训练重点是什么，早教的基础知识有哪些
新生儿早教训练重点是什么？
新生儿早教训练的重点是情感交流，涵盖抚摸对话，妈妈的笑脸，吃奶训练等。
早教的基础知识？
打造早教氛围 培养兴趣爱好 增多亲子互动
初生婴儿认识周围世界，和外界获取联系是通过感知觉来达到的，因为这个原因对婴儿的教育应开始于发展感知觉方面的训练。这里说的感知觉是指人类通过眼睛、鼻子、耳朵等感觉器官，对周围环境中物体的颜色、气味、味道、形状等各自不同的特性的认识。父母应该及时给予婴儿一定程度上的刺激，锻炼他们的各自不同的感觉器官还有对应的神经系统、大脑等相关部分，促进婴儿智力的发展。第一：父母应给婴儿布置一个“小天堂”。为了使婴儿的视觉提早发展，可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。若是婴儿睡床的周围，可为他挂一部分红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物，放些鲜花或塑料花等；婴儿的衣服、被子等用品，好也用不一样颜色制成。当婴儿醒时，通过观察 可刺激他的视觉，促使其功能的成熟。
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第二：可让婴儿多听悦耳的音乐。婴儿大多数情况下都喜欢音乐，通过悦耳动听的音乐，可以给婴儿快乐的刺激和满 足。经深入研究和讨论表达，多听音乐的婴儿与大多数情况下发育的同龄儿童相比，眼神和表情要机灵得多，动作和语言也要早熟一部分。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大，同时音乐的声源不要离孩子的耳朵太近，避免损害小儿的听力。
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第三：让婴儿动手动脚。婴儿动作的发展，反应了神经系统的健全和发展程度，因为这个原因婴儿要加强动作训练，多活动手脚。5—6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了，大多数情况下多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍，品种要常常调换，以提升他的兴趣。除开这点还应一定程度上地让婴儿在床上练习翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增多了孩子对外界接触和观察的范围，可提升他们对外界认识的能力。
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第四：让婴儿多接触大自然。1岁以内的婴儿应常常到大自然中，如抱他们去公园或田野，看看绿色的世界，看看五彩缤纷的田园风光，接受自然美的熏陶；需要携带他们去动物园看各自不同的动物，或看家禽、小鸟等，提升婴儿观察的兴趣，发展其好奇心；常常可抱婴儿去看看商店中陈列的各自不同的商 品、画片、模特儿等，在观察的同时，对孩子进行亲切的解说。这样，不仅仅只有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉，丰富 婴儿感性的知识，更加重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。此外常常在大自然中产生能呼吸到新鲜空气，接受阳光的沐浴和活动四肢，使婴儿的身体健康成长。
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第五：让婴儿多与成人交往。为了发展婴儿的语言和表达能力，大人应该多跟婴儿接触，常常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑；训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作；给他们介绍画片的主要内容等。成人，常常与婴儿交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时能使他取得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足，而且，婴儿的智力能也得到发展
早教知识学会自我讲解学会认识和了解
1到3月婴儿早教训练？
1、大动作能力：
抬头训练，这当中涵盖竖抱抬头和俯卧抬头。给宝宝被动做婴儿操：宝宝仰卧，抓住宝宝两手，上举、平举、前举、放下等，妈妈嘴里配合说“一、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四-”；
2、精细动作：
轻轻抚摸宝宝的双手，按摩手指。训练宝宝可以用小手握住妈妈的手指或细棒；
3、俯卧抬头：
婴儿30天后头部可渐渐抬起，家长可用一部分带响的或色彩鲜艳的玩具在前逗引，让婴儿联系自己抬头。抬头动作从抬起45度到90度，渐渐稳定。2个月的婴儿大多数情况下能抬到45度，很小一部分婴儿可达90度。这样的俯卧抬头的联系不仅锻炼了婴儿颈部、背部的肌肉力量，而且，有助于增多婴儿的肺活量。
4、头竖直
每日一定程度上地竖立起抱婴儿数次，让婴儿联系将头竖起，大多数情况下2个月婴儿头可竖10余秒至1-2分钟，联系竖头时家长一定要注意保护好。还可讲婴儿背部贴住母亲胸部抱，这样婴儿面前是一个广阔的空间，有不少新奇的东西导致婴儿的兴趣，让孩子更主动的联系抬头。
新生儿亲子早教和新生儿早教区别？
亲子教育课是特别要注意关注家长和孩子的互动；早教课是特别要注意关注孩子自我发展还有与小朋友的互动。
早教课更注意培养孩子的能力是以孩子为课程主体，通过老师的引导和与孩子的互动构建一种氛围，让孩子通过游戏和活动自省；而亲子教育更多的注重亲子关系的培养，游戏也多以亲子互动为主。
