5到6个月宝宝早教训练，六个多月的宝宝如何进行早教训练

1.独立坐。六个月的宝宝大多数情况下都刚刚学会独立坐，可以让宝宝做得时间短一部分，慢慢的延长宝宝坐时间。

2.让宝宝准备学习爬。可以尝试着把宝宝的玩具拿的稍远一部分，让宝宝生出想法自己尝试着慢慢爬行去拿玩具，从而达到让宝宝学习爬行的目标。

3.每天护理宝宝时能有效的帮宝宝做做婴儿操，帮宝宝练习四肢的灵活性和协调性，可以分成哪些节拍有节奏的进行练习。

4可以准备一部分彩色的卡片或者图案，刺激宝宝的色觉发育，也可以让宝宝长长见识。

5.可以把宝宝的玩具擦洗干净消毒后，找适合大小的，让宝宝拿着玩，练习宝宝的抓握能力。

6.同时也要注重宝宝语言的发育，每天多呼喊宝宝的名字，常常教宝宝爸爸、妈妈，常常性的读一部分启蒙简单诗句，一部分摇篮曲。

一类是运动，一类是认识和了解，家长们可以让婴儿多联系靠坐，但是，不可以强迫孩子做太久，坐的比较稳了后面在渐渐减少靠背和支撑，或让宝宝做短时间独坐练习，或者注意鼓励宝宝动手，常常让孩子去抓取，把玩具放在不一样的地方和方向让宝宝去拿，这样呢促进手眼协调的发展，在宝宝可以抓住东西后，就应常常让宝宝摆弄玩具，玩的方式各种多样好。

这个宝宝训练，我认为五六个月，三月爬，六月坐，这时肯定是会做的，可以慢慢的让孩子做做着做着，慢慢的他就可以走了，会爬了，这个是很好的，我认为然后也不用非常的训练，孩子长大以后就可以了不要非常的刻意的去训练孩子，这个对孩子是非常不好的

五个月宝宝早教的方式，涵盖大运动、精细运动、语言、认识和了解的主要内容，详细请看下方具体内容：

第一、大运动的领域，0-4个月的可以训练婴儿俯卧位抬头，4-6个月训练拉坐时主动举头、翻身、扶站或自动跳跃。

第二、精细运动要求，4-6个月让婴儿伸双臂，可以抓面前的玩具。

第三、语言方面的训练，让小婴儿情绪愉快，多发音，可以学习啊、哇、喔，这些语音的发表讲话，而他不会说话，只是语音也没啥意义。但是，要训练他的运动，哇哇在游戏中、欢乐中、玩耍中进行。

第四、领域是认识和了解领域，小婴儿早期认识和了解活动，主要建立在感知和运动的基础上，早期对周围环境认识和适应性是以后智力的由来。

0-6个月婴儿要多进行视觉、听觉和触觉的刺激，对他抚摸、说话，让他追赶移动的玩具、人及人的脸，找寻声音，对孩子的发育是很有利。五个月的小婴儿，基本涵盖这些项目标领域，随着月龄的增多，训练的主要内容也是不一样的。

继续3-4月训练计划，并启动以下部分。

　　一、 动作

　　1、独坐 训练小儿靠坐，将小儿放在有扶手的沙发上，让小儿靠着玩。6个月时小儿可启动独坐，但可能协调不好，这个时候坐时间不易长。

　　2、学爬 启动是趴着玩，原地打转、后退，家长可以在前面以玩具逗引，后面用手在脚底帮。

　　二、认识能力

　　1、找寻目标 训练小儿注视自己手中的玩具及放在桌子上的玩具，玩具可从大到小，并训练小儿注视小糖豆类的小物体。

　　2、准确抓握 常常在小儿面前放一部分玩具让小儿练习抓握，玩具可从大到小，距离从近至远。可让小儿练习抓取一部分较小的物体，如旺仔小馒头、小糖豆(应防止通道入口发呛)，还可训练小儿从容器中取出玩具。

　　3、玩具倒手 发展双手共同活动，家长连续给小儿玩具，引导将手中的玩具倒给另一只手。

　　三、语言

　　1、模仿发音 继续培养小儿对声音的反应，鼓励小儿学ba-ba ma-ma，da-da等。

　　2、熟悉语言信号 熟悉自己的名字，听到自己的名字能做出反应；听到熟悉的人或物的名称也可以做出反应，如说“妈妈”“奶奶”时，小儿会找寻。

　　四、个人―社会

　　1、认人 启动认人、怯生，应多接触人，引导小儿对熟人微笑、用发音打招呼，适应生人，减少怯生，增多熟悉的人的数量。

　　2、自喂饼干 可让小儿学习拿着较小、易溶化的饼干往嘴里送。

　　3、照镜子认自己 让他看自己身体的部位，并说名称，如“这是眼睛，这是鼻子”等

实际上孩子出生后，早教已经启动。早教机构提供的“早教”是针对性的训练，假设你自己可以完成，就没有必要去依赖。

比如训练宝宝抬头、翻身、爬行，光靠早教机构的专家来做蜻蜓点水班的在一定的有效时间的训练，效果未必比得上自己天天定时的做，但很小一部分父母可能没有这个能力，还要早教专家的教导。

六个多月的宝宝，正是生长发育比较迅速的一个时期，到这个月龄阶段已经有自己的认识和了解能力了，手脚活动比之前频繁一部分了，家长朋友进行早教要讲究好科学方式。例如让孩子练习独坐、爬行、认识各自不同的颜色的玩具，学会倒手玩，抓取小物体，在比较安全的场地锻炼很好。

六个月宝宝的早教，建议父母可以给宝宝看一部分有图片的故事书，涵盖动物、植物的都是可以的，这样可以吸引注意力，也让宝宝更容易接受，还可以让宝宝多听听音乐，如古典音乐、儿童音乐。

多跟宝宝做一部分互动小游戏，可以一起去户外感受大自然，也可表情丰富的逗宝宝看、听、尝、嗅、触摸皮肤、手指等各自不同的方式，只要宝宝开心快乐，都是利于早教的。

1、尽可能带宝宝出去，就算简单的散步也比憋在家里游戏更有趣；

2、为宝宝创造人与人进行联系所需的环境，利用一切机会，发展宝宝的语言能力；

3、教宝宝自己洗手。给宝宝听听轻缓的音乐，天气好时可以带宝宝出去体验一下大自然，必要时可以给宝宝报个早教班。给宝宝进行早教可以锻炼宝宝的能力，激发宝宝的潜能等。父母平日间一定要以自己为先锋严格要求自己，养成良好的习惯，给宝宝做好榜样。没事时可以给宝宝讲讲故事，给宝宝多一部分鼓励和赞美。

一、宝宝1岁6个月早教重点

1、尽可能带宝宝出去，就算简单的散步也比憋在家里游戏更有趣；

2、为宝宝创造人与人进行联系所需的环境，利用一切机会，发展宝宝的语言能力；

3、教宝宝自己洗手。

二、宝宝1岁6个月早教小贴士

假设妈妈奖励好行为，不奖励坏行为，宝宝很快就可以明白对错。爸妈都要尽力做出表率，行为举止要表现得和你期望培养宝宝的一样，因为他会通过模仿爸妈来学习。假设你制定了某个规则，例如永远不允许宝宝在没有大人陪同的情况下离开家，那就要坚持原则，永远不可以让宝宝违反，这样他很快就可以记住这是禁忌。让宝宝学会受管教十分重要，谁都不想自己的宝宝是个熊孩子吧？

三、宝宝1岁6个月早教方式

1、亲子游戏：

（1）洗澡真有趣：宝宝在洗澡时很高兴，妈妈能用到这个时间来教宝宝说话，这对宝宝的语言发展有好处。

玩法：

a、用小毛巾把水淋到宝宝的身上，教宝宝说小毛巾”淋水”两个词。

、打肥皂或者用浴液搓出泡泡来，教宝宝学说肥皂”泡泡”两个词。

c、把橡皮鸭子放在水面，小鸭子会漂”在水上，用手压，它会沉”到水底。让宝宝理解沉”的意思。

（2）飞机到站了：训练宝宝与妈妈合作，并且锻炼宝宝的语言能力。

玩法：

a、妈妈在和宝宝嬉戏的途中，不要忘记一边带着宝宝玩耍，一边和宝宝对话。

、让宝宝骑到妈妈的肩上，抓住宝宝的双手说：请乘客坐好，飞往北京的飞机就要起飞了。”宝宝跟着说：飞了。”

c、妈妈在地上走几步再转两圈说：首都机场到了，请下飞机。”让宝宝说：到了，下来。”再把宝宝放下来。

（3）记住朋友的名字：这个游戏让宝宝记住同伴的名字，锻炼宝宝的语言能力。

玩法：

a、妈妈可以常常用提问的方法问宝宝：他是谁？”他叫什么名字？”鼓励宝宝说出考生学员的名字。

、在这样反复训练的基础上，再见到他的考生学员时，就鼓励宝宝用小朋友的名字打招呼。

c、当别的小朋友呼叫他的名字时，让他说出有”到”一类，来回答别人对他的呼唤。

2、玩具推荐：

（1）满足宝宝爱投掷的动作：沙袋或豆袋，小套圈还有各自不同的球。

（2）锻炼手指的玩具：插棍、木锤床、木串球、套塔等。

（3）促进语言和认识能力的玩具：小电话号码、娃娃、木偶和各自不同的动物等。

（4）娱乐玩具：引孩子发笑的滑稽人、猴子爬梯、母鸡生蛋等。

3、绘本推荐：

（1）《小酷和小玛的认识和了解绘本》：是美丽而又令人惊喜的绘本书，绘本用简易神奇的形状、简洁明了的文字为低幼宝宝呈现了一个丰富多彩的世界，呈现了神奇好玩的身体，让宝宝对自己还有对生活有了更深入透彻的了解。

（2）《世界儿童珍爱的100个经典童话》：共收集了整整一百篇著名的迪士尼童话故事，每一篇都生动有趣，引人入胜，意味深长。全书分梦想篇、历险篇、真理篇、成长篇四个模块，分别从不一样视角为孩子们缔造了色彩斑斓、瑰丽奇幻的童话王国。

（3）《蹦！》：老师们发现Beng”是一个可以吸引宝宝的奇特”语音。只要拿出这本书，用手指着画面。轻轻地、带点跳跃感地说Beng！”，还是能够让宝宝很快安静下来。

4、儿歌推荐：

（1）花朵系列：《牵牛花》、《石榴花》、《向日葵》、《月季花》、《黄花开》、《蒲公英》。

（2）想象力系列：《好哇好》、《老和尚背着鼓来了》、《我们想》、《哈哈镜》、《星星宝宝要睡觉》、《笨孩子》。

本篇文章讲解了1岁6个月的宝宝早教应该采用的一系列方式，作为家长朋友好是积极对自己的孩子进行早教，这样可以提升孩子的不少技能，可以让孩子变得更聪明和优秀哦。

六个月的宝宝早教互动游戏，六个月的孩子，每天和他说话，和他沟通，逗他笑都是很有意思的 也可给他找一部分带着色彩，它也是面看呢 我认为像是孩子六个多月时，更是对一部分可以发出声音的玩具更感兴趣 故此，我们可以给他买能发出声音的玩具

0到6个月的宝宝还不怎么会说话，仅仅会嗯嗯呀呀，这时候需我们大人多给宝宝做扰触，多说话多一部分陪伴，讲讲故事，还可以教给宝宝多趴着，练习爬行，锻炼他的四肢和体能，做做运动每天做个运动操，促进宝宝身体的新陈代谢，让宝宝健康成长

0-6个月宝宝的早教分为两个阶段，0-3个月和4-6个月。可以按照宝宝的情况做出有针对性的练习，比上早教班还有用哦。

　　0-3个月的宝宝，视觉练习，宝宝仰卧位，准备些颜色鲜明的玩具，例如红色或者黑白色，在距离宝宝20-30cm慢慢来回晃动，观察宝宝的眼睛是不是随着玩具的位置移动而移动。

听觉练习，宝宝出生后，爸爸妈妈要尽可能多的与宝宝讲话，有助于宝宝提早理解语言，学会说话；动作训练，可以用带长柄的玩具触碰宝宝的手心，他能抓起来并举半分钟，练习抓握。

　　4-6个月的宝宝，视听觉训练，训练宝宝追寻物体，用玩具声，吸引宝宝转头找寻发声玩具；动作能力的培养，仰卧支撑练习抬头，手部训练，伸手够物使宝宝从游戏中学到新技能；让宝宝学说话和发音。

　　0-6个月宝宝的早教重点

　新生儿：

　　1、增多宝宝的触觉感知，多抚摸宝宝；

　　2、和宝宝多说话、多微笑；

　　3、刺激宝宝触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉的发育；

　　4、学习抬头；

2个月宝宝：

　　1、多和宝宝说话，鼓励宝宝发出声音；

　　2、给宝宝触摸尽可能多的玩具，练习抓手部的抓握；

　　3、练习俯卧抬头和竖抱抬头；

　　4、训练各自不同的感知能力(例如冷、热)；

　　5、适合时可以带宝宝到户外活动；

3-4个月宝宝：

　　1、多与宝宝说话，引导宝宝发出声音及发笑；

　　2、给宝宝布置一个可以看、听、摸、玩的安全环境；

　　3、给予宝宝不一样材质、不一样质地的玩具，供他进行抓、握和感觉；

　　4、进行仰卧拉起并练习翻身；

　　5、用夸张的语言、动作或者表情来鼓励、赞赏婴儿的行为；

　　5-6个月宝宝：

　　1、给宝宝念儿歌，让他学习模仿大人发音；

　　2、教宝宝认识常见的物品；

　　3、进行视听训练，提高婴儿对语言的理解力；

　　4、继续练习抓握，可提升难度，将抓握的物体渐渐换小，同时加强手指能力的训练；

　　5、鼓励宝宝蹦跳、练习坐立；

　　0-6个月宝宝上早教学习的主要内容

热身环节

　　这么大的宝宝当然不会自己做热身啦，故此，是由爸爸妈妈帮完成的，课程中动作的设计都是满足宝宝的年龄特点，主要是大肢体的拉伸和延展。

这当中脚部，手部还有全身的按摩的动作也可以称作抚触，这样的抚触可以让宝宝更健康，也增进了亲子的关系，同时也刺激宝宝大脑的发展。

　　歌曲环节

　　大多数的动作我们都会要求爸爸妈妈在宝宝眼睛上方25厘米以内做，因为宝宝眼睛还没有完全发育好；还有就是做动作时要多与孩子对视并且可以轻拍宝宝的身体，给予其节奏的体验和感觉。

　　肚肚时间 这个部分是这个课堂比较有特色的一个环节，在这里环节中，我们会让宝宝趴在毯子上，锻炼其颈部，腹部，背部的力量，为爬行做好准备。

肚肚时间我们老师会和家长进行一部分育儿话题的分享。Explore(自由探索)和swings(秋千)环节老师都需给予及时的详细指导，也会按照孩子的月龄给予合理的建议。

　技巧训练

　　这个环节主要是帮小朋友一部分早期能力的发展。比如：平衡能力，大肌肉力量，感觉统合，大脑，深度感知，眼神追踪能力等各个方面的发展。我们老师会很具体的解说如何进行运动保护及训练益处。

在后面的哪些环节就是game(游戏)，puppet show(手偶表演)，新歌 这个环节一是给宝宝提供丰富的刺激(认识和了解，音乐，节拍等等)，促进孩子大脑的发育，还有一部分早期的素养。二是让爸爸妈妈和宝宝有了更多的互动，促进亲子关系的发展。