请大家介绍几个好的历史资料网站谢谢，初中历史课是总共多少课?

中国史学网、史学研究网、中国读史网、象牙塔、史学评论网、中国世界古代史研究网、历史资源网、中国历史网、中国古代史教学研究网、中华万年网、中华文史网、中国918爱国网、历史文化遗产保护网、唐研究、史海泛舟、史学连线、血铸中华、古风文史、历史回廊、中华人网、国学参考、历史教育网、中国历史课程网、千千历史在线、各地博物院馆等。

初中历史课初一初二初三都拥有，各个学校具体安排的课时明显不同，但是，一周至少应该有两天有历史课，至少有四节课时，因为历史是要进入中考范围，初一时是学习中国古代史，初二是中国近代现代史，课时可能具体安排得要少一部分，因为初一初二有一部分附加学科，比如音乐，美术之类，到了初三课时可能要多一部分，因为初三要进入中考，历史和其他学科的具体安排应该差很少。

不一样学校规定的教学进程和具体安排明显不同。按照大纲,初中历史课程完成一定要在16节课以内。

人教版初中历史，一共6本书，每本书大约22节课。

新东方考研好，依托新东方的品牌，主要侧重线上的网课。新东方应该侧重英语，这两个是相当专业，单从考研这个领域来讲。毕竟以上机构大多数业务都在考研领域。

考研的专业非常多，有的机构全部专业都做，有的机构比较专注，就垂直做这当中一个专业或门类，这样也很专业，但新东方课质量好。

我上过认为新东方考研网课，老师讲课风趣，重要内容及核心考点清晰总结到位，新东方历史考研网课很好。

新课标》指出“凡是对达到课程目标有利的原因都是课程资源。历史课程资源既涵盖考试教材、教学设备、图书馆、博物馆、网络还有历史遗址、遗迹和文物等物质资源，也涵盖教师、学生、家长及社会各界人士等人力资源。课程资源的利用与开发水平同教学质量的高低密切有关，充分利用和开发历史课程资源，促进历史课程目标的达到。”

“鼓励和提倡不一样地区和学校结合自己的实质上情况，因地制宜地利用和开发历史课程资源。”

　　(一)初中历史课程的性质

　　历史课程是人文社会科学中的一门基础课程，对学生的全面发展和终身发展具有重要意义。义务教育阶段7—9年级的历史课程在基础教育中占有重要地位，主要具有以下特性：

　　1.思想性

　　坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化，使学生认同中华民族的优秀文化传统，提高爱国主义情感，坚定社会主义信念，拓展国际视野，一步一步培养正确的世界观和人生观。

　　2.基础性

　　按照学生的心理特点和认识和了解水平，以普及历史常识为主，引领学生掌握并熟悉基本的、重要的历史知识和技能，一步一步形成正确的历史意识，为学生进一步的学习与发展打下基础。

　　3.人文性

　　以人类优秀的历史文化陶冶学生的心灵，帮学生客观地认识历史，正确理解人与社会、人与自然的关系，提升人文素养，一步一步形成正确的价值取向和积极向上的人生态度，以适应社会发展的需。

　　4.综合性

　　注重人类历史不一样领域发展的关联性，注重历史与现实的联系，使学生一步一步学会综合运用所学知识和方式对历史和社会进行全面的认识。

　　(二)高中历史课程的性质

　　普通高中历史课程是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提升学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。

　　普通高中历史课程从不一样的的视角揭示人类历史发展的基本过程，通过重要历史事件、人物、情况展现人类发展进程中丰富的历史文化遗产。通过高中历史课程的学习，能使学生了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神；学会用马克思主义科学的历史观分析问题、处理问题；学习从历史的的视角去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进一步特别要注意关注中华民族还有全人类的历史命运。通过高中历史课程的学习，培养学生健全的人格，促进个性的健康发展。