设计思维名词解释，设计思维与方法课程总结

设计思维,一是积极改变世界的信念体系；二是一套如何进行创新探索的方式论系统,包含了触发创意的方式。设计思维以大家生活品质的持续提升为目标,依据文化的方法与方式开展创意设计与实践。设计思维总体可以分为四种类型的思维方法:逆向和顺向的思维方法,发散和聚集的思维方法,转换与位移的思维方法,创新与特别要注意关注细节的思维方法。

设计思维,是指在设计和规划领域,对定义不清的问题进行调查、获取各种资讯、分析各自不同的原因,并设定处理方案的方式与处理过程。

设计多元化的知识结构必将要求设计人员具有多元化的知识及信息获取方法

《设计思维与方式》是针对现在艺术设计专业本科学教育育的发展现状，为进一步提升本科学教育学水平，在 版自考考试教材的基础上精选编写的。

这套考试教材不仅注重艺术水平和实质上操作性，还结合现状，具有一定的系统性和前瞻性；不仅重视基本功训练和专业基础教学，还注重理论修养的提升和设计思维的创新。

基础与专业创新并重，理论与实践相结合，艺术性与科学性兼顾是艺术设计专业人才才培养的要求，也是这套系列考试教材的特色。该书可供各大学专科院校作为考试教材使用，也可以供从事有关工作的人员作为参考用书使用。

【设计思维】4种思维方式，教你深入挖掘用户需求

一、头脑风暴法

头脑风暴法的特点是让参加者敞开思想，集体讨论，相互启发、相互激励、相互补上来知识缺陷，导致创造性设想的连锁反应，出现尽量多的创意，使各自不同的设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴，好对提出的设想逐步一个个分析，找出处理问题的好方案。

头脑风暴法可以分为四个步骤：

1、交代背景；2、说明会议规则；3、打造氛围；4、综合评价。

二、创意分合法

分为两种心理运作过程：使熟悉的事物变得新奇（由合而分）、使新奇的事物变得熟悉（由分而合），主要是运用类推（analogies）和譬喻（metaphors）的技术来帮助分析问题，并形成相异的观点。

1、模糊主题：是讨论与市面上或公司相似的产品设计问题。

2、类比设想：因为提出的问题没有可参考的资料，会议中想出的点子不会根据已有的路线延续，

3、论证可行性：进行了深入讨论后，可形成初步方案，将这个方案带进技术、资金、人力、周期等方面验证可行性

我们将重点研究斯坦福大学（d.school）的Hasso-Plattner设计学院提出的五阶段设计思维模型。按照d.school，设计思维的五个阶段请看下方具体内容：移情、定义（问题）、构思、原型和测试。让我们认真看看设计思维的五个不一样阶段。

移情：了解所涉及的人类需求。

定义：以人为本的方法重新定义和定义问题。

构思：在构思会议中创建不少想法。

原型制作：在原型制作中采取动手方式。

测试：开发问题的原型/处理方案。

设计思维是大家头脑对自然界事物的实质属性及其内在联系的间接的、概括的反映；而设计则是通过改变自然物的性质，形成为人所用的物品。人借助于思维将自己的实质力量对象化，因为这个原因设计与思维在设计的途中是一个完整的概念。“设计”是前提，限制要求了的思维的范畴；“思维”是手段，借助于各自不同的表现形式，后形成设计产品。

　　设计思维不仅要求设计师有非常高的审美敏感度和扎实的形象表达技能，心手协调，而且，要求设计师能对技术和艺术的结合作出思考和研究，通晓与设计相关的自然科学和社会科学的知识，持续性地激发直觉和创造力，提升设计的文化品味。设计师在长时间的设计实践中渐渐认识了设计对象与客观环境当中的各自不同的联系，渐渐熟悉设计规律，以此形成一定的设计思维形式。

一、方法不一样

设计思维：设计思维是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。

大多数情况下思维：大多数情况下思维是开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。

二、基础不一样

设计思维：设计思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础。

大多数情况下思维：大多数情况下思维是以感知为基础，但又超越感知的界限。

三、形式不一样

设计思维：设计思维的形式涵盖抽象思维、形象思维、直觉思维、灵感思维、发散思维、收敛思维、分合思维、逆向思维和联想思维等。

大多数情况下思维：大多数情况下思维的形式涵盖感性具象思维、抽象逻辑思维和理性具象思维。

设计思维的讲座第一能让我的思维更活跃，其次让我重新认识新事物

设计思维，在我的理解中，就是以设计师主观的思想来表达客观的现实。设计思维的核心在于创意。创意思维是一种抽象的表达，它是大家在认识事物的途中，通过自己已经掌握并熟悉的知识或经验，进行综合分析、对比参照、另外，自己合理的想象而形成的新事物。

提升自己的设计思维，旨在通过科学合理的思维方法，通过合适自己的方式提高自己的思维能力，以此创造完美有效的客观世界，将自己想表现的观点和情感尽数展现。