北京十中校训，核心课程是主要课程吗

北京十中校训？

北京十中自始至终秉持“博学、慎思、明辨、笃行”的校训，培养出大批活跃在各行各业的优秀人才。学校以“以人为本，和谐发展”的办学观念，以“高质量示范超越”为办学目标，打造和谐向上的文化氛围，以生命教育为依托，课程建设为核心，促进学校和师生的持续时间性发展。

北京十中的校训是：博学，慎思，明辨，笃行。北京第十中学建于1949年是新中国成立后由政府建立的第二所公办中学，校址位于北京丰台区长辛店镇崇恩寺庙。1953年，学生数量非常多增多，发展中的北京十中启动新建南北教学楼，1954年，新楼落 成。

学校1978年被评为丰台区重点中学， 被评为北京示范性普通高中； 被评为全国红十字师范学校。 成立北京第十中学教育集团，并成为长辛店教育集团龙头校。

北京十中十六字校训出自《礼记.中庸》 十九章：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，指广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心，好奇心就是求知欲； 慎思，指通过自己的思想活动来认真观察，分析；明辨，指清楚鱼龙混杂，真伪不辨，良莠不分，要选好的去学； 笃行，就是要努力践履所学，使所学后带来一定落实，做到“知行合一”。

各大学中的“核心课程”是什么意思？

1、看一门课程是不是是适用于不少专业，同一门课程可能成为多门专业课的专业基础课。

2、看一门课程是不是是一个专业特有的课程，其他专业都可能没有。 专业基础课是高等学校和中等专业学校中设置的一种为专业课学习夯实必要基础的课程，它是学生掌握并熟悉专业知识技能必修的重要课程。 专业核心课程，指一个专业中开设的富有该专业特色，以该专业中还有相对应的岗位群中核心的理论和技能为内容的课程。

高质量课程的核心要素？

1、高质量课堂的前提是安全，这样学生才愿意待在课堂里，才可以集中精力学习。安全的课堂中没有欺负，没有歧视和嘲笑，学生可以自由地表达，可以坦承自己的不够并主动追求发展。

2、教师要对学生怀有高希望并且对学生高标准要求，激发他们内心成功的梦想并让他们愿意针对这个问题付出努力。

3、课堂要高效又有趣，这依赖教师有深厚的学科素养，能以满足学生认识和了解水平和兴趣特点的方法授课，有幽默感，有意识地改变学生的学习积极性还有教学方法丰富又灵活。

4、课堂中充满着师生当中的情感互动，教师要特别注意课堂中的情感原因，与学生建立相互支持、相互依靠的积极情感关系，让课堂变得安全又温馨，让学生对课堂出现归属感。

制定课程标准的核心依据？

制定课程标准的依据是课程计划，课程计划也是详细指导和规定教学活动的依据。

为什么要以课程为核心进行基础教育改革？

因为以课程为中心进行基础教育改革，提高了知识，能力的融通，提高了学科的整体性，提高了与边缘学科的联系。扩大了学生学习的视野，提高了看问题的高度。

为什么考试教材是重要的课程资源，但不是唯一的课程资源？

1.课程资源是课程建设的基础，它涵盖考试教材及学生家庭、学校和社会中一切有助于学生发展的各自不同的资源，考试教材是课程资源的核心和主要组成部分。

2.课程资源按照空间分布的不一样分为校内课程资源管理、校外课程资源；按照功能特点不一样分为素材性课程资源、条件性课程资源。

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