2023小学语文面试重点科目，初中语文面试常考篇目逐字稿

1.试题：三年级课文《荷花》叶圣陶

2.内容：

清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我抓紧往荷花池边跑去。荷花已经开了很多了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘当中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，给人的印象饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。假设把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然认为自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，

站在阳光里。一阵微风吹来，我就 翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不只是我一朵一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

3.要求：

配合教学内容一定程度上板书

教学过程要有提问环节

试讲时要反映师生互动

初中面试经常容易考到的篇目有《秋天的怀念》、《散步》、《从百草园到三味书屋》、《老王》、《后一课》、《我的叔叔于勒》、《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《壶口瀑布》。

教师资格证面试须知

1、透漏个人信息

有部分考生或因过于慌张、或因准备不周。比较容易将自己的个人姓名、毕业院校、户口籍贯的信息脱口而出。但是，这样的表达时常可能会被考官判断为考场违规。

2、考场礼仪缺失

大多数参与教资面试的学员都是具备良好的修养习惯的，可以在实质上考试中，我们还是会发现部分学员因为过于慌张而在面试时表情僵硬、动作呆板、缺少对考官的尊重。考官有的时候，会在学员讲课或说课结束后，对学员进行提问。这个时候即便不可以回答的很充分，也需要注意自己的应答态度。

3、讲课思路不清

有部分学员，在考试以前备课不充分，致使考场上试讲之时磕磕绊绊、语无伦次。没法做到给考官一个较为清晰的主要内容呈现。导致这样的问题的因素，一是部分学员以前没有代课经验、针对授课内容没有一个大体的把控掌握，无在实质上试讲途中没办法区分重点非重点，针对所教内容也没有一个很好的设计。另一些则是本身逻辑性较差，本身的能力没办法对课程内容做出很好的梳理。

小学3到6年级的仔细阅读课文，就是小学语文课本目录中那些不带*号的课文，这些课文其实就是常说的教师资格证面试考试中有可能出的课文。

大多数情况下都是当地小学用的考试教材，从里边抽题。

一、测试性质

面试是中小学教师考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试考试合格者，参与面试。

二、测试目标

面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要涵盖：

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3.可以合适地运用教学方式、手段，教学环节规范，很好地达成教学目标。

三、测试内容与要求

（一）职业认识和了解

1.热爱教育事业，有很强的从教愿望，对教师职业有正确的认识和了解，能明白了解教师工作的基本内容和职责。

2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。

（二）心理素质

1.乐观开朗，积极上进，有自信心。

2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。

3.可以冷静地处理问题，具有很强的应变能力。

（三）仪表仪态

1.行为举止自然大方，有亲和力。

2.衣饰得体，满足教师的职业特点。

（四）言语表达

1.教学语言规范，口齿了解，语速适宜。

2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。

3.擅长于倾听，并能做出

高中教师资格证语文面试课文范围是现行的高中语文课本，学员应早一点将课本通读一遍，做到心中有数，每种类型的课文各准备试讲几节。

大多数情况下选四年级下册、五年级的，课题就是在某一课这道题目中选择一课时的主要内容。

说课的教案涵盖板书网络在线不少，既有WORD的，更有比较直观形象的PPT，一搜便知。

面试说课大多数情况下是小学五年级的课，但是，不可以讲开始课，大多数情况下是让你讲分析课文时多，面试考官是为了考核你的综合能力，来给你打分的。

去年陪外甥参与了县城一所国办小学招生，问的面试问题：

1、你能说出父母的姓名吗？

2、你父母的手机号能记得吗？背诵手机号。

3、你喜欢的事情？运动项目？外甥说自己回答了篮球。

小学生入学面试，孩子和家长分在不一样区域，家长眼巴巴的看着，孩子排着队小心慌张的依次入场。小学属于义务教育阶段，范围之内适龄儿童学校一定要接收。面试从学校的视角来看，意义重要。

小学面试一般不会太复杂的，既然如此那，小学面试大多数情况下都问什么问题呢？

大多数情况下会提问一部分语文数学问题，了解孩子的水平 背首古诗，做个自我讲解等，有的时候，还需要问英语，这些在学前班基本会给家长一部分详细指导。

思维类：通过一个圆，你可以联想到哪些生活中的物品，大多数情况下要求联想六个事物以上。（答案：太阳，车轮，篮球，苹果，电风扇，笑脸、手表等），同样的一个杯子里装水，一杯多，一杯少，加同样多的糖，哪个杯子的水甜。

实际上家长们需确定孩子是不是合适、是不是跟家庭教育观念契合，唯有契合了，才可以够让孩子很快融入小学生活、快乐成长。

　　小学一年级面试大约内容：　　一、数学能力　　1.数数：任意起点顺数、20以内倒数。　　2.写数：报数字学生表达。　　3.10以内加减运算。　　4.相对较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。　　二、语言能力　　聊天，看孩子的口头表达能力：　　（1）自我讲解，家庭住址、生日时间、父母的工作。　　（2）谁关心你，父母常常争吵什么？　　（3）会接电话号码吗？一般说什么？　　（4）有小朋友欺负你么，你咋办，应该如何处理？　　（5）喜欢看书吗？什么？为什么？　　三、自然和常识　　国家、首都、民族　　电话号码：110、119、120、114　　节日：5月1日、10月1日、6月1日等。　　想象力及应变能力等等。