物理课程标准，什么是物理课程标准

初中物理课程标准为:第一个为前言，课程性质，基本概念、课程设计，第二个为课程标准，第三个为课程内容，科学探宄，第四个开展建议，分为教学、评价，考试教材编写等

通过为物理课程标准的研究，可以把物理成绩提升

初中物理课程标准，分为四个等级。A 级 表示清楚，能在有关物理情况中识别，比如光的直线传播、惯性、扩散情况等等属于A级。

B级表示理解，在A级的基础上，还要有对有关物理概念和物理规律进行理解，可以运用公式进行简单的计算。比如密度、压强、速度等等属于B级。

C级表示实验探究，在B级的基础上，需自主探究有关物理规律。比如光的反射、光的折射、二力平衡条件、杠杆原理等等属于C级。

D级表示应用是高级别的物理知识，一定要在理解的基础上，用来处理实质上问题，其实就是常说的综合运用。比如欧姆定律、阿基米德原理、焦耳定律、能量转化和守恒定律等等属于D级

高中物理教学大纲大多数情况下规定一个星期需达到8节课。达到8节课或者是对应的课时量在带来一定增多，因为这样的课程相对来说非常重要。但是，详细怎样处理，要依据详细情况而定，例如需做物理实验，可能有部分学校会一定程度上增多几次课程，也需老师与学生的配合

高中物理大多数情况下每个星期三节课左右，当然可能还有一节实验课。高中物理是高中一本难的学科属于理科范畴，文科不需要学物理，只要参与物理的会考通过完全就能够了。高中物理相对初中物理来说其难度更大，知识面更广，而且，有比较复杂的力学磁学，电磁学等知识。

高中物理教学大纲大多数情况下规定一个星期需达到5一8节课。每个学校不－样。

物理是一门以实验为基础的一门科学。物理的规律、原理都是通过物理实验情况或数据分析，总结或推理出来的。我们考试教材中就有非常多的物理实验要求考生们去做，去探究。唯有考生们敢于实验，敢于实践，敢于动手，才可以把物理真正学好。

教改以前，高一还是学九门课程的，故此，一周大约3节左右，结业考试以后，理科一周5节左右。