千聊收费课程平台和讲师如何分成，讲师课程完成效果评价怎么写

每个知识付费平台制定的规则不一样，故此，讲师课程收入分成比例也不一样了，大多数情况下在百分之80左右。有的涉及到制作投入，有的涉及到分销投入，另外还需要看讲师本身的知名度，知识含金量，还有粉丝数量来决定的。同时有得平台会涉及到保底费用，而有的则不会。

1、教师通过对文章的独到深入的介绍，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合各种教学手段，使学生对知识的掌握并熟悉更深入透彻。

教学内容重点突出，教学目标十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意新奇，比较受欢迎，可以吸引学生听课的注意力，并与学生有很大的互动、激发学生的思维与学习兴趣。

教学态度端正，亲和力强，有多媒反映代化教学手段，设计科学合理，双边活动积极有效

企业内训按照其自己的行业特点和发展状况而“量身定制”的针对培训，课程可以以企业内部中高层管理人员为主要培训对象，也可以基层员工精神面貌、工作精神还有心态等各个方面进行培训。

授课老师、课程内容、教学方法均依据企业的培训需求灵活设置。

目标就在于让员工的知识、技能、工作方式、工作态度还有工作的价值观得到改善和提升，以此发挥出大的潜力提升个人和组织的业绩，推动组织和个人的持续性进步，达到组织和个人的双重发展。内训对象：生产车间部、新产品研发部、生产管理部、技术研发部、质检部、销售部、人事部、工程项目部、财务部、客服部、招商部、高层管理部、董事会成员等等、科研机构

李老师的课程课时短而且，内容精，讲课条理清晰，大多数情况下先是梳理重要内容及核心考点，然后将例题。一节课下来干货满满！

李永乐网红中学教师，人大附属中学任教，北京大学双学士，清华大学研究生，主教物理和数学，李永乐老师敢于尝试新教学方式，因公布讲课互联网视频而红遍中国，成为网红老师，现在今日头条粉丝数达225万，其西瓜视频主讲科普知识，播放量相当惊人，央视新闻、人民日报纷纷转发点赞。

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录播课是一种教学方法,指把视频录制好用来教学的课程。

这里说的的录播课，便是由老师事先将课程内容录制好，使用电脑或手机在线上传到平台，学生可以自由选择看时间，严格来说，在线教育所宣传的“打破时间、空间的限制”是在录播课的基础上达到的。

真正做到打破时间、空间的限制，让学生随时随地都可以学习；教学成本低；方便学生随时回看。老师没办法监控学生，没办法打造更合适学习的环境；老师没办法及时掌握并熟悉学生的学习情况。

录播课堂与直播有一定的差别，录播课堂就是把一节课的主要内容早一点录下来，以方便学生们学习。

莫老师的课相当不错。我有幸听过莫老师的课，讲的生动活泼，通熟易懂，深入浅出，假设你想考研，既然如此那，我推荐莫老师的课。