教师资格证面试备课写什么，中级教资面试都考什么内容

教师资格证面试备课写什么？

教学设计。教师资格证面试需提交教学设计，大多数情况下涵盖教学目标（知识目标，能力目标，情感态度价值观目标）、教学重点、教学难点、教学过程设计、板书设计等5大类，详细怎么写可在网络在线或者教师资格证培训机构咨询，建议考试以前要背一个模板，到时候可以套着写，毕竟面试准备时间有限。

中级教资面试都考什么？

（一）面试的具体内容。

主要考查申请人的职业认识和了解、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学开展、教学评价等教学基本技能。

（二）面试形式。

面试采用结构化面试、情境模拟等方法，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

教资教案笔试考试和面试要完全一样吗？

教资教案笔试考试和面试未必要完全一样。

教资笔试考试科目和面试科目不用一模一样。

小学笔试考试教学设计选择的学科和面试科目没相关系，面试可以任选科目；

初高中科目三笔试考试选择了学科，学科笔试考试成绩通过尽可能选择自己笔试考试科目。

教师资格证面试官是什么人？

教师资格证面试的考官都是2023来的学科带头人、有经验的老师,教研室主任等等。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我们国内，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，还需要在整个省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，才可以在学成毕业的时候领取教师资格证。非师范类和其他社会人员一定要在社会上参与认证考试等一系列测试后才可以申请教师资格证。

教师编制考试面试考什么方面的主要内容？

感谢邀请回答。因为各地的要求不一样，教师编制考试面试的主要内容是有差别的，但大多数情况下不外乎三种形式：说课、试讲和结构性面试。这三种形式可以分别独立进行，也可采取交叉组合的方法进行。

面试的主要内容是按照报考学科（如语文、数学、外语等）和对应的学段（如小学、初中、高中）来确定，而且，是从相对应的学科和学段的教科书里的考试教材内容选定材料出试题。

面试时间大多数情况下为25分钟左右，但也会按照需进行调整。

1、说课

说课面试主要考察面试者设计教学的能力，它是一种课前行为，主要处理“为什么这样教的问题”，即说说这个课题自己准备怎么讲，为什么这样讲。

说课前，面试者要写一篇说课稿，其内容主要涵盖：

（1）说考试教材，涵盖对考试教材进行简要的分析；该部分内容的教学要达到的目标是什么，为什么要达到这个目标；该部分内容的重点、难点是什么，怎样突破重要考试难点及核心内容等等。

（2）说教法。即按照上面说的对考试教材的分析，面试者准备采取哪种教学方式来完成教学任务。一般的教学方式主要有：情景教学法、目标导学法、演示实验法、比较法、讨论法、归纳法、阅读法等。不管采取哪种教法，都要简要阐述其理由。

（3）说学法。即通过教学，训练和培养学生什么学习方式，如观察法、归纳法、阅读法等。不管采取哪种教法，都要简要阐述其理由。

（4）说教学过程。主要涵盖：讲课时采取哪种方法导入，授课时采取什么步骤；如何进行联系；布置作业的主要内容等。需指出的是，教学过程只要求简略描述，不要写成教案。

    2、试讲

试讲面试主要考擦面试者实质上授课的能力，它是通过现场课堂教学实践来反映教学设计，分析与教学技能是教学方案的课堂设施，主要处理教什么，怎么教的问题。

试讲面试大多数情况下采取无生的方法，即试讲者面对的不是学生，而是将讲台下的评委当做学生来开展课堂教学。试讲面试需试讲者写一篇教案，内容涵盖：教学目标、学情分析、考试教材重要考试难点及核心内容、教学过程、作业布置等。

面试者在模拟课堂教学时要注意以下几点：

（1）课堂教学的导入部分一定要精彩，容易引发评委的兴趣和特别要注意关注，容易取得高分。

（2）因为是在直接面对评委，故此，试讲者的举止要端庄大方、气定神闲。讲课的语言要简洁明了，不可以拖泥带水。课堂提问，只要有这个环节完全就能够，不可以真的喊评委起来回答问题。

（3）教学过程的步骤要清晰，层次分明，转换顺畅，任何一个环节连接紧密。重要考试难点及核心内容的教学要突出。教学方式既要满足学生实质上，又要满足考试教材的特点。

（4）授课结束时，教师要及时进行总结，对本节课所授内容进行梳理，强化学生记忆和理解。

3、结构性面试

结构性面试所谈的问题大部分都集中在以下哪些方面：

（1）专业知识类。这种类型问题涉及到面试者本专业的知识，面试者按照要求回答就可以。

（2）教育理论类。主要考察面试者教育理论素养。例如，你赞赏的教学方式是什么？一堂好课的标准是什么？等等诸如这种类型。

（3）综合素质类。这种类型问题面试官的提问比较随机。例如，你平常看的教育类的书籍和杂志有什么？如何组织与培养班集体？如何与不一样类型的家长沟通等等。

      上面这些内容就是对教师编制考试面试考什么方面内容的回答。

假设你是师范专业的，可以报考教师编制招聘考试。 非师范类学生要获取教师资格，一定要加试心理学和教育心理学，需准备学习参与教育部门举行的考试或者去考自学考试有关的科目。

详细报名时间，可以咨询当地教育部门。

按照各地方教育部门和人事部门的招聘考试要求。如户籍要求、学历方面要求和考试要求等。

考试流程

第一关：网络在线或现场报名，审查核验材料

第二关：笔试考试，单选、多选、填空、名词解释、简答、论述、辨析和作文。各地区会按照目前的实际情况选择这当中的几种，大多数情况下不会都产生。

第三关：面试，大多数情况下是在继教中心或某个学校，随机抽试题。

第四关：学校试讲，才艺展示。这关一般都是2选1了。后还有体检，假设都合格，你就过了。

备考书籍大多数情况下考教育学， 心理学 ，新课改， 教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。

有编制与无编制的差别就是待遇的差别，有编制工资高，无编制工资低；福利待遇无编制肯定比不了在编制的；无编制的教师稳定性差，一不小心就失业了；有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员。无编制教师多可以当任课老师。

那就是为什么要考编制的因素了，考了编制，假设你还想带来一定提升，那就提升职称，高级教师，特级教师，人生就是一考场。

这个要看各地方的，不一样地方考的主要内容明显不同。有的考公共基础和专业知识，有的只考专业知识。面试有的是试讲，有的是说课，有的还需要求写有说课内容等。

教师资格结构化面试考点十大口诀？

面试必备口诀是:

教学原则-

直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实质上、量力性原则、夯实性

记忆口诀：寻（循序渐进）直（直观）发（启发）巩（夯实）俐（量力）联（理论联系实质上）姻（应材施教）

二、内发论代表人物：

孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒

记忆口诀：老佛爷（弗洛伊德）弄（孟子）不懂（董仲舒），格格（格赛尔）的两个儿子（高尔顿、霍尔）干嘛要微服私访。

教育目标个人本位论代表人物-

卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）

记忆口诀：近股市很猛（孟子），持续性跌，不少人赔（裴斯泰洛齐）洛（洛克）， 故此，在卢（卢梭）子上唱浮夸（夸美纽斯）祈福（福禄贝尔）。

教育目标社会本位论代表人物-

孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特

记忆口诀：双孔（孔子、孔德）特（赫尔巴特）干（涂尔干）涩（斯宾塞）。

教学方式-

a.语言性教学方式：讲授法、谈话法、读书详细指导法

b.直观性教学方式：演示法、参观法

c.研究性教学方式：讨论法、发现法

d.实践性教学方式：练习法、实验法、实习法

记忆口诀：动嘴、眼、脑、手。

教师职业道德规范的要求-

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

记忆口诀5：三爱两人一终

德育原则-

教育的完全一样性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与很小一部分教育相结合、尊重学生与以自己为先锋严格要求相结合

记忆口诀：一连营长，双导三结合

德育方式-

说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。

记忆口诀：淘（陶冶）宝的榜样（榜样示范）在唯品（品德）会上说（说服教育）段（锻炼）子

布卢姆-

布卢姆：掌握并熟悉学习理论、教育目标分类学：认识和了解、情感、动作技能

布卢姆记忆口诀：

母亲掌握并熟悉（掌握并熟悉学习）着BABY, 想象着以后会叫爸爸妈妈（认识和了解）、会对人微笑（情感）、会跑会跳（动作技能）。

布鲁纳-

布鲁纳：认识和了解结构学习理论、发现学习

布鲁纳记忆口诀：纳米结构（认识和了解结构）是科学家发现（发现学习）的。

我们国内教育目标的基本精神-

a. 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；

b. 要求学生在德智体美劳等方面全面发展；

c. 适应时代要求，强调学生个性的发展。

记忆口诀：全面建设个性接班

外铄论代表人物-

荀子、洛克、华生

记忆口诀：寻（荀子）找落（洛克）花生（华生）

现代学制的发展趋势-

a. 加强学前教育及其与小学教育的衔接；

b. 提早入学年龄，延长义务教育年限；

c. 普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；

d. 高等教育的类型越来越多样化；e. 终身教育受到普遍重视。

记忆口诀：第一幼小要衔接，第二提早入学延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视。

如何激发学生的学习动机-

a. 创设问题情境，开展启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；

b. 按照作业难度，合适控制动机水平；

c. 充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；

d. 正确详细指导结果归因，促使学生不要停，加油。

记忆口诀17：为了学生感兴趣，第一创设好情境；为了学生有信心，作业难度要调控，反馈结果要多鼓励；为了学生更努力，结果归因才正确。

新课改教师角色的转变-

a. 教师是学生学习的促进者；

b. 教师肯定是教育教学的研究者；

c. 教师是课程的开发者和研究者；

d. 教师应是社区型的开放教师；

e. 教师肯定是终身学习的践行者。

记忆口诀：践行社区开放教师成为课程教育教学的研究者和促进者

如何建立良好的师生关系-

a. 了解和研究学生

b. 培养正确的学生观

c. 提升教师自己的素质

d. 培养教师威信

e. 发扬教育民主

f. 正确处理师生矛

记忆口诀：光头强发（e）现了（a）2颗树（b、d），提（c）起工具处理（f）成筷子

儿童权利公约-

a. 无歧视原则

b. 尊重儿童尊严原则

c. 尊重儿童观点与意见原则

d. 儿童利益好原则

记忆口诀：两个尊重无利益

教师职业素养-

a. 道德素养

b. 知识素养

c. 能力素养

d. 心理素养

e. 身体素养

记忆口诀：身心能清楚，爱不爱职业

如何培养教师的威信-

a. 培养自己良好的道德品质

b. 培养良好的认识和了解能力和性格特点

c. 注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

d. 给学生以良好的第一印象

e. 做学生的朋友与知己

记忆口诀：朋友知己当中也要培养彼此的好印象。

教育改革与发展规划纲要-工作方针-

a. 优先发展

b. 育人为本

c. 改革创新

d. 促进公平

e. 提升质量

记忆口诀：忧郁改粗体

教师资格证面试大纲？

严格来说教师资格证的面试是没有面试大纲的。但是，有全国统一的流程：即，结构化问题；无生课堂（微型课）；答辩。三个面试环节，面试的试题是自已随机抽取的，有一定的运气成分的。此外面试者的着装、举止、语言表达，普通话、反应能力等都在面试范围之内的。

教资面试逐字稿是什么？

就是考试前，自己平日间练习时候写得草稿

例如从一开头引入：考生们早上好，今天在上课前我们先来夯实一下上一天学的主要内容。。马上今天我们要学习的主要内容是。。

就是把你面试时要说，。一个字一个字地写出来，涵盖各自不同的语气词，让学生回答问题这样的的