党校结业社会实践可以做些什么，一月一课一践一悟感悟

去除牛皮鲜、上街扫垃圾、法制宣传，打扫烈士陵园、登山捡垃圾、艾滋病宣传日、、这些都可以啦

一月是指30天内

一课是结合实质上工作的微型党课。

一片是指集中看警示教育片。

一实践是指开展扶贫走访实践活动。

每月组织一次主题党日活动，

上一堂党课，

看一部党性教育片，

组织一次实践活动。

一月一课一片一实践目标是加强党性修养，以德为官、以德干事、廉洁奉公、不谋私利，坚决反对特权思想、特权情况。

建议请看下方具体内容：1，开头中间处写上“党课学习心得”；2，改行开头写称呼：“敬爱的党组织”或者“敬爱的领导”；3，改行进入文章主体内容，主写自己党课所学知识还有自己的体会等；4，后在文章的后靠右方向写上姓名及日期。

文科。

党课就是党课，和普通的课程明显不同。这个不是必修，也不属于选修的，上好了然后考试，再然后是党员了。假设非要分类，只可以是文科类。

党课是以上课讲授的形式进行党的基本知识教育。是中国共产党对党员和申请入党的积极分子进行教育的重要方法。党的各级组织通过党课，定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育。党课是每一位中共党员的必修课。党课就是对每一个党员进行先进思想教育，了解共产党的精神内涵，还有其先进性。每一个申请入党的积极分子，都要进行党课教育。现代党课仍有其必要性。他使每一个党员更了解共产党，了解共产主义，更热爱自己的祖国。

党课是每一位中共党员的必修课。党课就是对每一个党员进行先进思想教育，了解共产党的精神内涵，还有其先进性。每一个申请入党的积极分子，都要进行党课教育。课堂讲授形式的党课课堂讲授是党课教育经常会用到的一种形式。可以分设不一样的班，由党课组织者确定教学内容，组织教员和具体安排授课时数。

党课培训，属于党政教育类。

党课培训是以上课讲授的形式进行党的基本知识教育。是中国共产党对党员和申请入党的积极分子进行教育的重要方法；党的各级组织通过党课,定期向党员和入党积极分子宣传党的路线,政策；党课是每一位中共党员的必修课,党课是对每一个党员进行先进思想教育,了解共产党的精神内涵,还有其先进性。

党课的主要内容有：

1.马克思列宁主义主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等教育。

2.党章和党的基本知识教育；

3.党的路线、方针政策和鼎势任务、国情教育；

4.中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育；

5.爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；

6.党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育；

7.市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。

类别为有各行业协会组织、高校专业院系与培训公司等；党校属于政府部门下属的行政事业单位或培训中心。

政府部门下属的行政事业单位或培训中心，为国家各部委和地方政府下属的行政事业单位，培训市场的新力量，党校就为行政事业单位，属于这种类型；各行业协会组织，为国内的各行业协会组织近这些年的发展速度迅猛；中国高层管理培训机构类型划分、职业教育集团。

以学历教育或成人继续教育为目标的教育培训机构需有场地的要求及师资的要求，需教育主管该项目的部门给予认证并且获取社会力量办学资格才可以营业，其培训课程价格需核算并报教育部门批准，增多课程或改变收取的费用需向教育部门申请并取得批准后才可改变。

属于政治专业。

党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方式。党课需要按照不一样时期的形势和任务，结合本单位的实质上和党员的思想状况专门进行。内容大多数情况下涵盖：邓小平理论、党的基本政策、党的基本知识和科技文化知识、法律知识等。

党政教育。

党课是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。党的各级组织，通过党课定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育。

党课是每一名共产党员的必修课是严格党的组织生活制度的重要方面。党课大多数情况下每季度1次。

党员领导干部需要定期为基层党员讲党课，党委（党组）书记每一年至少讲1次党课。

党课属于“组织生活”“三会一课”。

《中国共产党党员教育管理工作规定》第七条：坚持集中教育和常常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，采用集中轮训、党委（党组）理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方法，形成习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，推动党员学深悟透、入脑入心。

党课是党员教育引导工作的有效形式

党课教育是基层党组织活动制度（“三会一课”制度：支部党员大会、支委会、党小组会、党课）中的重要组成部分是建立党员教育长效机制的反映。长时间党课教育的实践证明，党课教育制度满足我们党着重于从思想上建党这一重要原则。

其次，党课教育是党组织以授课形式对党员进行教育的一种传统教育方式是党员组织生活和学习教育不可或缺的重要环节和基本途径，它针对转变党员思想观念、提升思想认识、提高党性觉悟、发挥党员模

纵观我们党百年调查研究历程，在革命、建设、改革中，中国共产党人发扬“不怕牺牲，英勇斗争”精神，坚持调查研究，“把控掌握历史主动，进行艰辛探索”。“人生天地间，长路有险夷。”中国共产党在20世纪曾有过三次影响很大的关系党和人民事业得失成功与失败的调查研究实践活动。

20世纪30年代前后，以毛泽东同志为代表的中国共产党人在江西苏区进行了艰苦的农村调查。《中国佃农生活举例》《湖南农民运动考察报告》《中国的红色政权为什么可以存在？》《星星之火，可以燎原》等著作，全部在历史紧要关头、在非常艰难的环境下广泛深入社会调查的成果，从理论上阐明了中国革命一定要走农村包围城市、武装夺取政权的道路。此后，毛泽东的《寻乌调查》《兴国调查》《长冈乡调查》《才溪乡调查》等非常多社会调查，为我们了解中国国情、制定民主革命的战略策略、夺取新民主主义革命的成功提供了基本的理论和客观依据。

1941年8月，中共中央颁布了毛泽东起草的《中共中央有关调查研究的决定》。比如，由高岗任团长的第一个大型调查团、由张闻天任团长的延安农村调查团，还有中央青委考察团、中央妇委组织的妇女生活调查团等进行了非常多的调查研究，写出了一系列调查研究报告。

20世纪60年代初，党和人民面临新中国成立以来前所未有的严重经济困难。党中央决心仔细调查研究，纠偏错误，调整政策。毛泽东在八届九中全会结束时说：期望今年这一年，一九六一年，成为一个调查年，大兴调查研究之风。全会一结束，毛泽东马上组织三个调查组，分赴浙江、湖南、广东农村进行调查。在调查研究的基础上，制定了“农业六十条”“工业七十条”等，并召开了七千人大会，标志着中国共产党从客观实际出发精神在相对的程度上的恢复，为克服面临的严重经济困难、及时恢复和发展国民经济，提供了重要思想武器，促使国民经济调整工作获取了巨大成就。

纵观我们党百年调查研究历程，“坚持从客观实际出发”“持续性逐步递次推动马克思主义时代化”是马克思主义之故此，“行”的精髓和灵魂。习近平总书记指出，“解放思想、从客观实际出发、与时俱进是马克思主义活的灵魂”。调查研究就是从客观实际出发的达到形式是坚持党的思想政治路线的保证是理论和实质上相结合的行动。毛泽东同志在党的七大报告中，把理论和实践相结合的作风规定为我们党的三大作风的第一项。他在《反对本本主义》一文中说，“本本主义的社会科学研究法也也是危险的，甚至可能走上反革命的道路……马克思主义的‘本本’是要学习的，但是，一定要同我们国内的实质上情况相结合”。

习近平总书记在中央党校所作《讨论一下调查研究》的报告中也指出，“应该看到，现目前在领导干部中，不重视，而且对工作也不负责任调查研究、不擅长于调查研究的问题还是存在的……凡此种种，严重影响决策的科学性，妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，也损害领导机关、领导干部的形象”。同时，他告诫我们，“调查研究方式也要与时俱进……非常是当今社会信息互联网化的特点，进一步拓展调研渠道、丰富调研手段、创新调研方法，学习、掌握并熟悉和运用现代科学技术的调研方式……提升调研的效率和科学性”。

纵观我们党百年调查研究历程，中国共产党人的初心使命，就是为人民谋幸福、为民族谋复兴，“详细指导中国人民持续性逐步递次推动伟大社会革命”。重视和坚持调查研究，不单单是辩证唯物主义认识论的基本要求和我们党的基本工作方式与优良传统，更是党保持同人民群众密切联系的重要渠道。

调查研究也是做好领导工作的一项基本功，调查研究能力是领导干部整体素质和能力的组成部分。习近平总书记强调，“面对复杂形势和艰巨任务，我们需要在危机中育先机、于变局中开新局，干部非常是年轻干部要提升政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，持续性处理问题、解开难题”。

正如习近平总书记“七一”重要讲话所号召的，在新的征程上，我们一定要“牢牢的记在心里，不能忘了初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，永远保持同人民群众的血肉联系，自始至终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，继续为达到人民对美好生活的向往不懈努力”。

历经百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。中国共产党调查研究的发展和壮大，融入中国共产党百年波澜壮阔的历史之中，与中国共产党共同铸就了一部伟大的时候代史诗。目前，中国共产党团结带着中国人民又踏上了达到第二个百年奋斗目标新的赶考之路。在新的征程中，我们要大力弘扬并坚持调查研究，仔细搞好调查研究，坚持把马克思主义基本原理同中国详细实质上相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把控掌握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，创造中国式现代化新道路，创造人类文明新形态。

今天借着这份党校自我总结，不仅是向党组织作汇报，也是对我以往认识的总结和今后努力的鞭策。

一个人若没有一种可以奉行终生的信仰，在相对的程度上也就失去了方向。唯有有信仰才会有原则，才可以分辨是非，才会让生活更充实。而共产主义就是我的信仰，我认为它是科学、先进的，它揭示了历史的发展趋势，指明了未来的发展方向。带着对中国共产党深深的向往，今年我真诚地向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢，决心根据一个共产党人的要求以自己为先锋严格要求自己。

在我的思想中，中国共产党是先锋队是领导核心，更是一个伟大的党，在参与了党课学习后面，我对党的认识又上了一个新台阶，以此更全面更透彻更理性地看待我们的党。通过在党校的学习，我收益颇大，不仅受到思想的洗礼，知识的陶冶，更加重要的是在人格塑造方面也获取一定效果；这也更坚定了我的共产主义的信仰。还有非常的重要的一点，就是共勉的作用，看着这么多考生和我一起奋斗，让我看到了我党坚实的群众基础，看到了党员为人民服务、为社会主义建设尽心尽力的赤子之心。

通过在党校的进一步学习，我对党的历史和现状也有了更客观的看待和初步的思索；对党的政策和理论有了深入透彻的学习和领悟，对党的历史有了全面了解，对党的现状和未来有了理性认识；我更明确的认识到我党不单单是一个具有光辉历史的党，更是一个锐意进取，勇于创新，持续性结合新的实践，把自己的思想政治建设推向新境界的政党。以此提高了党领导人民达到新世纪宏伟蓝图的信念，也更提高了我积极争取入党的决心。

我清楚，要成为一名合格的共产党员，除了在思想上持续性提升自己的觉悟外，还需要在行动、能力上完善自己。完善的人格针对共产党人是不可或缺的特质，数不清的革命烈士用他们的鲜血生命还有不为时光所湮没的光辉事迹夯实了今天共产党人的行为楷模，新世纪党的事业未必需共产党人浴血牺牲，但却同样需健全与完善的人格。故此，我一直在挫折与困难中培养自己坚强的个性，在每次学习的时候锻炼自己的毅力和品质，在人际关系中坚持“以诚待人”的观念，以求自己人格塑造的持续性完善。我在追求自我完善的途中，虽然带来一定成长，但也也还是存在各方面的不够与缺陷。在以后的生活和学习中，我会一步一步改掉些缺点。

作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有对应的能力，要有对应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。故此，我注意学习方面的各自不同的问题。上课努力听讲，尽可能消化自己学过的知识。仔细学好专业知识的同时注意注意自己其他非专业知识的学习，尽可能提升自己的综合素质。同时把学到的知识用到自己的工作上，发挥了自己的长处。

以上是我对自己学习生活方面的自我鉴定与总结，收获与不够并存；学无止境，我以后也会抱着严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策；同时平日间做事从小事做起，尽可能用党员的标准要求自己；发扬优点，摒弃缺点，为争取早日成为一名合格党员而拼搏与热血，不辜负党组织的希望。

定期的党课学习是开展党内活动的基本要求，也是支部建设的要求和党员教育的基本方式。

在长时间的党课教育实践中，形成了一系列自己独有的思想，也累积了一套成功的经验，这些思想经验需我们进行系统研究，在研究中持续性获取新认识新成果，持续性认识和把控掌握党课教育规律，努力把党的党课教育建立在对客观规律的深入透彻认识和自觉运用上，这是党课学习的意义。

党课是支部“三会一课”的重要内容之一。定期的党课学习是开展党内活动的基本要求，也是支部建设的要求和党员教育的基本方式。

通过党课开展党内活动是党组织紧密紧跟各个时期的中心任务，突出活动重点，提高党性，贯彻党的基本路线和方针政策，提升党员素质和加强基层党组织建设服务。

它是党组织对党员进行的一种有组织的教育活动，党员要根据党组织的要求，自觉接受这样的教育。它是政治的、艺术的和技术的有机结合，与其它教育手段相比，具有容量大，形象直观的优势 。

上党课就是为了提升政治思想觉悟，提升思想素养牢牢的记在心里，不能忘了初心使命，没有其他含义

上党课是为了提升对党的认识，学习党的理论思想，坚定对党的信念。