五项管理典型经验和做法，校园治安问题及解决措施?

五项管理典型经验和做法？

一是校园体育活动与校园劳动教育实践相结合。当天没有体育课的班级通过班主任与体育老师共同设计的体育与趣味劳动相结合的实践活动，既锻炼身体又增多劳动体验。

二是学生视力发展情况与班级量化考查挂钩。每学期进行至少三次学生视力检测，班级学生的视力变化情况按一定比例计入班主任和任课教师考查量化，督促全部老师行力起来，减少学生作业负担，每天定时带着学生进行视力放松活动。

三是学生自选作业增多自信。学科老师在布置作业时不一刀切，而是设置基础练、拓展练、提升练等各种形式的作业供学生自选，让不一样层次的学生都可以在作业中找到自信。

四是通过召开主题班会、专题家长会，宣传手机进入校园的不好的错误影响，让学生和家长对学校的“手机管理制度”欣然接受。同时，利用国旗下讲话、心理健康课、安全课、信息技术课等途径，引导学生远离互联网垃圾，学会科学合理地使用手机。

五是为了提升学生阅读兴趣，学校注重开展形式多样的阅读活动，开展读书节、读书月、读书角等，大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。每双周学校都开展经典诵读比赛活动，经典诵读月冠军、季冠军的评选与颁奖，使阅读行动每天在坚持。

（一）提升思想认识。抓好学生“五项管理”，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是各位家长的烦心事。学校自始至终站在为国家培养高素质建设人才的高度，提高工作使命感责任感紧迫感，细化工作措施，做细做实。

（二）加强宣传引导。加强“五项管理”是促进学生健康成长的有效路径，也是学校提质发展的肯定要求。学校加强宣传引导，推动家庭、学校、社会共同打造促进未成年人健康成长的社会氛围和良好的教育生态。

（三）强化督导问责。学校校长是“五项管理”的第一责任人，学校对“五项管理”加强落实情况实行督导检查，对未仔细开展“五项管理”或工作履职不到位的个人严肃追责问责。

二、强化组织领导

按照文件要求，我校成立了学校“五项管理”针对领导小组，由学校党总支部书记、校长担任组长，作为学校“五项管理”的第一责任人，全面负责五项管理的详细指导和考查；副组长制定“五项管理”工作详细措施要求，定期对工作开展情况进行督导、检查、反馈和更新；组员负责落实“五项管理”的详细要求。

为了保证“五项管理”工作的顺利进行，学校建立以校长为组长的“五项管理”督导工作领导小组科学合理地开展督导活动，现在将“五项管理”工作开展情况做简单汇报和说明。

（一）手机管理

建立学生手机带进校园申请制度，规定并严格执行学生手机不可以带进课堂。

二）睡眠管理

班主任通过校讯通告知并督促家长保证学生每天不晚于21点就寝，学生每天睡眠在10小时左右。学校还利用黑板报、学校橱窗及每周班会进行相关小学生健康睡眠知识的宣传，引导学生健康睡眠。以上措施旨在促进学生养成良好的睡眠习惯，达到理想的睡眠效果，以充沛的精力更好地投入到学习生活中，以此促进学生身心健康发展，打造和谐校园氛围。

三）读物管理

学校开展快乐阅读活动，好书分享，快乐阅读。学校图书馆-“览虫书吧”全天对学生开放，“览虫书吧 ”，功能区域丰富，设有静读区、分享区、展示区等多个阅读功能角。通过阅读课时保证、家长故事课堂、阅读分享会、图书漂流、读书沙龙、作家进校园等活动，发挥图书馆的阅读逐步递次推动作用。联动家校共建“教师智慧阅读社”“亲子共享阅读书会”“班级彩虹阅读”等阅读实体，为多方联动的师生、家校的阅读活动开展，提供了发展的阵地。非常大地丰富了孩子们的阅读生活，保证学生阅读健康有益的读物。

四）作业管理

我们充分利用延时服务，针对学生作业要求教师，科学布置、精准辅导、作业不带回家。针对不一样学段学生的作业时长不一样，设计的自主作业时间也不一样。一二年级不留书面作业。三、四年级作业时间不能超出40分钟，五、六年级作业时间不能超出50分钟。年级教师按照学生实质上情况布置有实效性的作业内容。科学布置作业，对作业存在问题的考生进行精准辅导，学生作业不带回家。我们把在学校念书内完成作业放在首先位置。“小疑则小进，大疑则大进”，以答疑解惑为主要内容的作业辅导课，面对面帮学生处理作业难题，真正做到“作业不回家” “知识盲点不积累”，减轻学生回家后的作业负担，保证学生睡眠时间。

五）体质管理

我们在传承体育项目标同时，持续性发展、创新。创编花式篮球。一至六年级学生可以掌握并熟悉弓箭步单手运球、原地胯下运球、原地“8”字运球、四步花式运球、双手双球高低运球、双手胯下“8”字运球、双球体前变向运球等十四种花式篮球技巧。学生花式篮球多次代表学校和银州区参与大型展演受到好评。每学期开展一次一至六年级的班级篮球竞赛，学生积极参加，不仅锻炼了身体，更加重要的是学会了合作，培养了团队Team意识。除开这点，每学期召开一次运动会，丰富学生活动的同时，提高学生体质，磨练学生意志。

在保证学生体质健康的同时，我们还保证我们全体学生每天上下午各做1次眼保健操。建立视力状况监测机制,每学期2次全覆盖视力检查。

校园治安问题及处理措施？

现在校园治安实质上的困难主要有：

一是周边治安规则和程序堪忧，校园周边小吃部、食杂店林林总总影响校园安全，二是校园内打架斗殴，伤害他人的事件时有出现，三是偷盗情况时有出现，四是违反校规校纪的情况存在，针对以上问题要由政府牵头有关部门配合联动处理

校园治安问题，目前已经成为一个不容小看的公共安全问题。

为了处理校园治安问题，第一，要加强学生的德育教育，校方要把学生的德育当做首先教育问题来抓。不可以一门心思的强调成绩和成绩，对学生的德行操守，要有正确的引导和严格的考查。

此外要加强学校的安全管理方面的投入，例如增多摄像头等监控装置，成立学生自我管理队伍，增设校风校纪反映信箱等有效手段，来保证学生在学校的安全。

　一、强化校园安全防范管理，建设校园及周边治安防控体系

　　1．进一步健全学校安全管理制度。推动学校完善内部安全管理制度。加强门卫管理，严格控制进出学校的人员、车辆。严格落实校园24小时巡逻制度和上学放学学校大门治安值班制度，加强重点要害部位巡查和重点人员管控。进一步完善应对学校重要安全事故、重要疫情、防险避灾等的工作预案和应急处置机制。进一步加强游泳安全、学校防雷防电安全、学生食堂饮食安全、学校校舍安全等管理工作。

　　2．加强安全管理队伍建设。开展中小学校长、幼儿园园长及教师安全专题培训，提升学校应对突发事件的能力。加强学校安全保卫工作队伍建设，推动保卫人员按标准配备和素质提高。充分发挥共青团、学生会等群众组织和班主任、辅导员、班干部、寝室长的作用，努力形成专兼结合，齐抓共管的工作格局，真真切切维护学校的稳定。

　　3．深化安全宣传教育。紧跟学生安全和校园稳定，广泛开展“安全教育月”、安全教育周、“安全知识竞赛”等安全主题教育活动；针对学校特点和周边环境情况，全面开展针对性的突发性事件急救自救知识和技能教育，突出对学生进行交通安全、游泳安全、特种设备使用安全、心理健康、自我防护等专题安全防范教育。狠抓法制教育，开展法制副校长、法制辅导员履职情况调研，推动法制教育平日化、制度化。

　　4．扎实开展应急演练。定期开展全校性消防、抗灾、防毒、生存自救等演练演习，保证每学期至少进行一次应急演练活动，提高师生安全防范意识和自救自护能力，提升处置突发公共事件水平，做到遇事不乱、应对有序、处理得当。

　　5．加强校园治安基础建设。继续逐步递次推动学校、幼儿园配齐配强专兼职保卫人员和专职门卫。大力逐步递次推动科技防范工作，集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。

　　6．深入开展平安校园建设。继续做好全乡中小学幼儿园平安校园示范学校和中小学幼儿园平安校园示范学校创建先进单位变动管理工作；继续紧跟平安校园建设整个过程、任何一个环节，积极组织各地各校参与全国平安校园建设优秀成果评选。

　　二、加强平日监管，努力保持校园及周边良好环境

　　1．加强校园周边治安和交通环境管理。加强校园及周边地区治安防范，落实校园及周边治安巡逻措施，建立上学放学时段警校共同护校机制，保证人流高度聚集时段良好治安和交通规则和程序。加大涉校违法犯罪行为的打击力度，严厉打击针对师生的敲诈勒索、抢劫、暴力伤害、传销等违法犯罪活动，真真切切保证各位学生在学校念书安全。加强校园周边交通执法管理，非常加强校车交通安全管理，严厉打击“黑校车”和超员、超速、酒后驾车等违法行为。进一步完善校园周边交通标志、标线及各种安全设施。统筹协调和详细指导城乡结合部、跨区管理或管辖责任不明确部位的综合治理。维护良好的校园周边治安、交通环境。

　　2．加强校园周边经营市场管理。严格审查核验学校周边200米范围内的新增企业及个体工商户。加大流通领域涉校生商品监管力度，严厉打击学校周边经营户掺杂使假、出手变质食品和销售不合格儿童用品等违法行为。加强联动，及时制止跨门经营、占道经营等违规情况，依法取缔无证设摊等违法行为，对乱设摊反复性很大的学校门口落实专人固守制度，保证学校周边环境整洁、有序和学生进出校门的安全。

　　3．加强校园周边文化娱乐市场管理。严禁在中小学校园周边200米范围内开设营业性歌舞娱乐场所、电子游戏机房和网络网络服务营业场所。提高对网吧、游戏游艺娱乐场所、营业性歌舞娱乐场所、出版物经营场所的监管力量和检查频率。依法查处网吧、文化娱乐场所违规接纳未成年人和发行、传播危害未成年人健康成长的出版物。开展互联网文化、文化娱乐场所、出版物市场、考试教材教学辅导读物等专项治理，严厉打击和查处侵害未成年人的违法经营行为。深入社区和学校开展形式多样的法制宣传教育，提升全社会的法制意识和未成年人的自我保护意识，打造良好的校园周边文化娱乐环境。

　　4．开展排查整治工作。开展春季、夏季校园及周边治安、交通、文化等环境集中整治行动；开展学校食品卫生安全、校车安全等专项整治行动。

一、校园周边治安现状

（一）侵害学生人身的案件时有出现。一部分不法分子将中小学生作为暴力侵害对象，采用恐吓、殴打等手段，对上学或放学途中的学生开展敲打，甚至公然抢劫，还有未经同意私自闯入校园加害无辜的案件比较突出，严重影响了各位学生的安全感。

（二）校园周边的治安规则和程序混乱。网吧、游戏室等娱乐场所违规经营，无照摊贩随意乱设摊点，危害学校周边治安规则和程序。非常是网吧管理混乱，成为学生、师生反映的一个热点。家长多次反映，有的网吧不执行相关管理规定，容留在学校念书学生通宵网络，并且存在严重的消防隐患，为逃避相关部门夜间检查将门锁死，还有的网吧管理不到位，唯利是图，对色情内容不加抵制，片面追求经济效益，执行居民身份证登记制度不严格，听任未成年人出入，学生为筹集网络、打游戏的费用不惜铤而走险。

（三）在学校念书学生违法犯罪。近几年来在学校念书学生因交友出现纠纷，还有在学校念书生和社会闲散人员相互勾结进行寻衅滋事、打架斗殴等事件呈上升趋势，特别是侵财的案件，数量大幅度上升，年龄上呈现低龄化趋势，团伙化暴力化倾向比较严重。

（四）受害学生不敢报案。这致使犯罪分子很难受到及时惩治，起不到震慑作用。一部分学生维权意识较差，在人身财产安全被侵犯后因害怕报复忍气吞声不敢报案，有的甚至不敢告诉家长，这不仅助长了犯罪分子嚣张气焰，而且，使公安机关增多了破案的难度。

二、处理对策

（一）以层层落实责任为核心，建立健全治安保卫责任体系。

1、实行校园安全校长负责制。将责任落实到学校党政的一把手身上，把学校治安管理工作作为治安平日管理的重要内容，按照人员的变化情况及时调整，充实安全工作领导小组。

2、建立健全安全保卫机构。因为受经费编制等各种原因的制约，有部分校园安全保卫无机构没有人员，兼职多专职少的这样的情况较为普遍，没有专人抓安全防范的工作，形式多内容少，不可以很好统一。随着中小学安全管理工作的要求越来越高，各级职能部门对学校保卫工作的设置、保卫力量的配备加强重视，按照本次要求规定配齐配足专职保安队员。

3、形成校园安保责任体系。学校应该建立学校治安目标管理制度，细化每个岗位的安全责任，并将责任分解到人，落实到每项工作当中去，实行岗位责任制，一定要由校长、保卫干部和师生共同担负对应的责任，形成一个链条，形成一个体系。

（二）以发挥教育优势为依托，全面进行安全法制宣传引导。

一、校园常见的安全事故

一是不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握并熟悉分寸和方法方式，使用石子、小刀、玩具等器械导致的伤害。

二是挤压、践踏事故。放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方相互争先而导致的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合相关规定和要求；校园设深水池；体育设备不定期检查、维修、更改替换，有部分危房在带病使用；校园设施老化。

三是交通事故。不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等导致的交通事故。乘座货车或超载车辆而导致车翻人伤亡的事故。

四是体育活动事故。体育活动或体育课上不遵循纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不可以要领而导致的伤害。

五是劳动或社会实践事故。在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按照官方要求操作而导致的伤害。

六是校园暴力事故。学校安全保卫制度不健全，防范措施不可以力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙；为小摩擦使用武力；漫无目的消费致使偷盗；不良交往拉人下水；少数教师有体罚行为。

七是消防事故。学生取暖、用电、饮食不当而导致火灾、触电、中毒等事故。一是侥幸心理严重，致使老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不够、楼房过道设计不满足消防规定等等。二是消防知识缺少，大多数师生不会使用灭火器，消防课极少上，出现火情更不了解如何处理。三是管理措施松懈，如学生随便使用电器，煤气，蜡烛等易燃易爆物品。

八是学生身体特殊事故。因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常情况受到意外冲击而导致的伤害。

常见的治安问题有：

（1）违法犯罪行为。如偷盗、、打架斗殴、破坏公共财产、流氓滋扰等；

（2）火灾。如违章用电、使用明火不慎、乱扔烟蒂等导致的火灾；

（3）意外事故。如户外剧烈活动、野外实习、军训、私自下河游泳等导致的事故或骑车、驾车不慎而出现的车祸等；

（4）严重违反校纪校规。如人为损坏学校公共设施，聚众哄闹、滋事导致校园规则和程序的混乱。

如何防范

（1）加强宣传教育,提升学生自我防范意识。常常性地开展形式多样的安全教育活动，充分利用报刊、黑板报、广播、电视、录像带等工具进行宣传，或者开展主题班会进行教育，提升学生自我防范意识。

（2) 加强校纪校规教育。仔细组织学生学习《大学生守则》、《普通高校学生管理规定》、《高校学生行为准则》等德育读本，使学生对高校大学生的行为规范熟记于心，严格遵循学生守则，自觉遵循学生宿舍安全管理规定，教育学生不校外租房，在宿舍内不存放大额现金，不未经同意私自留宿外客。严格执行学生请、销假制度和报平安制度，杜绝晚归和不归情况。

（3）打击和不允许传销活动。教育学生认清传销实质，传授判断是非的知识，提高安全意识。在求职的途中应该摆正心态，提升警惕，培养信心，理性对待求职路上的困难，不可以让传销分子有机可乘。

（4）互联网安全教育。辅导员要正确引导学生网络，加强学生的互联网道德和互联网法律法规宣传教育，非常要注重培养他们的自主性，遵循互联网规则，不传播非法消息，提升大学生互联网安全意识，用科学的理论占领互联网阵地。

（5）防火安全和自救知识教育。组织大学生学习消防法规，大力普及消防安全知识，提升防火、治火的观念。遵循学校规章制度，不使用违章电器，不私接电线，人离开马上切断电源。要运用消防安全教育使学生能熟练地掌握并熟悉防火知识、灭火知识，当火灾出现时会报警、会使用灭火器材、会扑灭初起火灾、会疏散自救,提高灭火技能和火灾出现时逃生、自救、互救本领。

（6）防盗窃教育。加强大学生安全防范教育，减少宿舍盗窃案件的出现。采用各种宣传形式，运用典型案例开展防盗窃教育，大力宣传安全防范工作的重要性和必要性，努力提升学生的安全防范意识，在思想上筑起牢固的安全防线。

（7）加强心理健康教育,提升学生自控能力。全面掌握并熟悉学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特点和心理素质，重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态，有针对性进行人际关系教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育还有心理疾病防治教育，提升学生的自控能力。

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