教师职称级别一览表，大学老师的职称有哪些等级

专业技术职务是按照实质上工作需设置的有明确职责、任职条件和任期，需具备针对的业务知识和技术水平才可以承担的工作岗位。中国从1986年起实行专业技术职务聘请任职制度。现在设置的专业技术职务共29个系列，各系列大多数情况下分高、中、初三级，有部分系列的高、初级又分为两档。（一共有正高级、副高级、中级、助理级、技术员级等多个级别。）

这当中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。

助教、讲师、副教授、教授

详细工作内容：

1）助教 主要任务是帮助教学；

2）讲师 可以独立开设一门或一门以上课程的大学教师；

3）副教授 原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分了解，自己主持研究项目，而且，能把新的研究用学术研讨会的形式持续性开设成新课；

4）教授 大学里的主体，大学里主要性的工作是由教授担负的。

拓展资料：

1、教授的发展历史：

中国汉、唐两代太学都设有博士，教授学生。博士就是后来的教授。宋代中央和地方的学校启动设教授。元代各路州府儒学及明、清两代的府学都设教授。清代末年兴办新学后,大学设正教员、副教员。

1912年，中华民国临时政府教育部发布《大学令》，规定大学设教授、助教授；1917年修正《大学令》，规定大学设正教授、教授和助教授。

1924年的大学规定，取消助教授一职。 1927 年国民党政府教育行政委员会发布的《大学教员资格规定》，启动规定大学教员分教授、副教授、讲师、助教四级。中华人民共和国成立后沿用未变。

2、教授的不一样分类：

1）现下"教授"都是聘请任职制的；

2）"特聘教授"，顾名思议是特殊(非常)聘请任职的教授，本身是教授；

3）客坐教授"是"客情"请来的学者，不定期的来作报告，搞讲座。自己可能不是教授，而是名人、官员、企业家、发明者，等等；

4）"兼职教授"，校际间、学校与社会间，相互请来讲课的教授。本身是教授，实质上讲课或搞科研、带研究生。

5）"荣誉教授"是对知名的老教授、有成就的老领导，授予的荣誉称号；

6）大多数情况下教授是大学聘请任职的正高级职称，既上课、又搞科研、带研究生，也是学术带头人。

3、成为大学老师应具备的条件：

第一是文凭的要求。大多数的高校都要求应聘者具有硕士以上的文化程度，少部分的岗位还要有具备博士以上的文化程度。这当中，具有教师资格证书也是基本的。

第二是学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上的刊物上发表过学术论文，在某些行业领域具有一部分研究成果。

第三是具有一定的工作经验，例如说从事过教师有关的工作。

第四是自己素养方面，要热爱教育事业，教学经验丰富；要具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还需要懂得其他学科知识；

第五是语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；有良好的师德。

大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。