怎么写童话故事，三年级用六要素编写童话故事

自己的经验是，写童话故事第一要擅长于胡思乱想，然后擅长于观察，实际上生活中全部东西都可以拿来写故事，不用有大的架构，时常是细小的东西更动人，厨房里的锅碗瓢盆，超市里的零食果蔬，上班上学路上废弃的工厂。只要你看得到，它就有故事可以呈现出来。但是，秉性天赋这东西也说不好，有的人天生就天马行空得不可以了，随便一根草一朵云就是一个大大的江湖，而有部分人思维较为稳定，还需后天长时间的自我培养和训练。怎么训练的法则在于：抓住，一定要努力抓住自己思维闪现的每一个瞬间，然后趁热一鼓作气努力去拓展，从把一个小片段拓展成一个完整的小故事启动。这个瞬间不用很大，但是，它非常的重要，长时间下来渐渐地你就可以发现身边微小的事物，启动被你拓展成了一整个玄妙的宇宙。而且，这个坚持你一定可以看到很大的成果和置身这当中的乐趣。举个例子，某天吃了包糖，糖果在嘴里化掉时突然居然有点伤感（喂！），然后抓住自己的点写了个故事。

《草莓味硬糖》☆ 草莓味硬糖一直记得出厂那天糖果将军的交代。☆ 在生命的后一刻，用了全力抱住小女孩的舌尖，在甜甜的夹心溢出来时，小女孩因打针而哭花的小脸绽开了蜜一样满足的笑脸。☆ 终于完成了使命。☆ 草莓味硬糖放心地闭上了眼睛，透明的身体渐渐融化开。☆ 模糊中她想起穿上漂亮铠甲出征时。☆ 超市装甲车来得那天，厂长将军召集了全部 12月23日的糖果，严肃地看着将士们。☆ “记住了，糖果的使命，就是把生命献给每一个需慰藉的舌头。”☆ “是！”☆ 糖果军团将士们的眼里个个都散发着出五彩缤纷又坚定的光芒。☆ 五分钟后，舌头上红彤彤的小女孩傲娇地对着医生做了个鬼脸。☆ 医生摸摸小女孩的脑袋，和煦的阳光从窗外照进来，纸篓里空荡荡的糖衣铠甲金光闪闪，淡淡的草莓芬芳溢满了小小诊所。☆ 在这个祥和宁静的时候刻。☆ 她小小的舌尖上。☆ 为了捍卫世界上的纯真笑容，草莓味硬糖刚刚用生命结束了一场殊死搏斗。☆

写童话故事的六要素是时间，地址位置，人物，事情的起因，经过和结果，童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃读者的思维，幻想是童话的基本特点。

童话故事大的特点是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化。童话里时常还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事可以引人入胜。

童话是儿童文学的一种。它是按照儿童的特点，通过丰富的想象、幻想和运用夸张手法编写的故事。大多数情况下故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物时常采用拟人化的描写，以适应儿童的接受能力。也可通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行知识教育、思想教育。它以儿童理解的人或事物为描写对象,时常把自然界“社会化”，把社会生活“童话化”语言通俗、生动，故事情节时常离奇曲折，引人入胜。童话又时常采取拟人的方式，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然还有家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。童话总体分四类：

1.拟人化的童话。将动植物或没有生命的东西赋予人的生命，模拟人的言行，成为童话中的人物。

2.人物童话。是以普通人作为主人公的童话。

3.超人化的童话。即童话中的人物形象属于一部分超自然的、幻想的、想象的形象，如神仙妖魔或者把某些抽象概念人格化。

4.知识童话。其实就是常说的科学童话。以严格的科学理论和实践为依据，把神奇的科学世界或科学发展的未来远景，用童话故事表现出来，以导致孩子们的浓厚兴趣。童话的基本特点是奇特的幻想性和强烈的夸张性，幻想是想象的一种，这当中幻想性是童话的根本特点。但是，这样的幻想从根源处来说不可以脱离现实生活。它是把平时日常的实质方面通过幻想的形式加以集中、概括、提炼、升华，给以折光的反映。这样的幻想一定要满足儿童的心理特点，情节虽然离奇可笑，但一定要使人感到合乎情理。重要特点是夸张。这样的夸张是将事物引向极端，给人强烈深入透彻的印象。

1.第一要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中出现的一部分奇妙的想法。想象是各种多样的，什么都可以凭空想象。例如可以想象月亮上有人已经在耕田播种，太阳上有一帮人已经在利用太阳的热能炼钢，星星已经在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就可以有故事出现。

2、其次立意要新。这里说的立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需立意，写童话故事也需立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。其实就是常说的说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差很少，在你写之前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉大家什么，想让人从中得到什么启迪等等。

3、要注意人物和故事有新意。童话中的角色大多数都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有一个性，反映动物本身的真实性，这样才可以让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武；写狼可以反映它的凶残、贪婪；写狐狸则反应它的狡猾，假装善良；写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。

4、写童话故事情节也非常的重要，假设没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间出现的故事和人类差很少，只是看你用没用心去观察去思考。他们当中有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有哪些他们也有哪些。就看你怎么把他们中间出现的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是，你的故事编好了，照样可以感染别人。

5、还需要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂，语来表达出你想要说明的思想主题。

我们来看第1步学会精准审题，第一我们一起来看看本单元写作任务。要求按照提示编写童话故事。

第2个步骤审清内容，我们要清楚这篇习作写什么，习作的标题要居中表达。马上我们来看学会发散构想，按照刚才第1个步骤的结果，我们可以合理构想下方罗列出来的内容，一编故事可以写什么内容？可以怎么写？在习作中有什么须知？了解童话的特点一丰富的想象，二完整的情节，3，拟人化的手法，4，解释启示，在习作途中，我们可以从以下哪些方面进行思维拓展，以角色设定，二故事主题，三故事要素，四故事情节，五，故事启示。