酿的读后感五年级上册第三单元16课，课文《酿》以酿字为题表现了什么心情

时间:2022-09-29来源:华宇网校作者:小学一年级语文上册

酿的读后感，五年级上册第三单元，16课？

《酿》一文记叙了一位老师一天在上语文课时，东东发现老师把“酿”字读错了，马上向老师提出来。班里考生们七嘴八舌的议论，使他担心老师会记他的仇。回到家里奶奶也劝他向老师认错。他感到很苦恼。

次日，老师坦诚地向考生承认自己把“酿”字念错了，要感谢刘东东考生，并欢迎各位考生帮自己改正错误。

课文《酿》以酿字为题，表现了什么？

因为老师读错了“酿”字，诚实的东东真诚地向老师提了出来，老师怀着一颗坦诚的心，知错就改。

酒越酿越醇，老师和东东当中因为这件事酿出了师生间的真诚。课文《酿》以酿字为题，表现了人间处处都需真诚，做人要坦诚，待人要真诚。

读书笔记怎么写，示范？

第一，应了解读书笔记的类型。读书笔记大多数情况下有批注、摘录、概括地叙述纲目、要点的公文、心得等几种。写读书笔记时，可按照写笔记的目标、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。

1、批注笔记。即边读边把自己有什么不一样的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这样的读书笔记简单易行，但第一得书是自己的，别人的书，不可以乱画；就算是自己的书，下批注时也应先多想想：自己有什么不一样的看法对不对？怎么表达才简明，然后才写。因书上的空白处很少，想到就写，写了又感到不适合，那就可以把书划得乱七八糟了。

2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新奇，比较受欢迎材料及名言警句等摘抄下来，以备以后选用。这样的读书笔记是非常多的。做摘抄笔记时，好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备以后检查核验、核对。两段摘录当中留下很大空白，这样做一是为了让摘录的眉目了解，二是留下空白方便以后翻阅、运耗费时长可以作批记。

3、概括地叙述纲目、要点的公文笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方式等等，以概括地叙述纲目、要点的公文挈领的方法写出来。

4、心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。也叫读后感。

5、仿写笔记。即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用、学以致用。

6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

7、简缩笔记。为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，抓住主要内容，把它缩写成短文。

范文：

这几天，我读了一本书，名字叫《钢铁是什么样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基，这是一部让人回味无穷，振奋起生活信念的不朽巨着。

这里的主人公是保尔·柯察金。他曾经被神父开除，从一个普普通通的青年人，后变成了一名革命斗士!他多次将被死神夺走生命，后双眼失明。但他也还是很坚强，他把整个生命和都精力都献给世界上壮丽的事业-为人民的解放而斗争。他写了一部书，叫《暴风雨中诞生的》，虽然他认为写的苍白无力，缺乏激情，但还是被出版!

我要学习保尔，学习他的乐观，他的坚强。是的，钢铁就是这样炼成的!他的那段“人珍贵的是生命，生命属于人唯有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这是多么令人警醒的格言呀!

那就是保尔·柯查金，他用行动向我们诠释了什么是坚强!让我们一起向他学习。