课程表怎么制作表格，wps表格制作课表

用电脑新建一个文档，插入表格，按照课程表的几横格，几竖格来制作就好了。还可以，直接用表格增多删减完全就能够了。

插入—表格。（按照需早一点算好需的行和列数）

假设少算或者多算了，可以再添加和删除行和列。

先做表头，选择第一个单元格，点击右键—边框和底纹—应用于单元格—点击如图所示斜线—确定—然后输入表头内容

合并上下午单元格。连续选中3个单元格—单击右键—点击合并单元格—输入上午和下午。

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输入内容，并调整文字对齐方法。输入内容后，选中全部单元格—单击右键—点击单元格对齐方法—选择正中间的一个。

1、打开电脑中的excel表格，我们一定要在里面制作一个精美的课程表。

2、后面，在表中在内容框中填写课程具体安排时间和礼拜几。调节好行宽和列宽，把字体调到适合大小。

3、点击上方工具栏中的“插入”选项卡。

4、后面，再点击下方的“形状”功能选项卡。

5、点击完成以后会弹出形状选项面板，我们在线条中选择直线。

6、在A2单元格中插入线条，还可以对线条的样式进行选择。

7、在样式设置的左边有文本框，点击”文本框“，可在列表中选择”横向文本框“和”竖向文本框“。

8、目前完全就能够将课程插入到表格当中了。

新建一个excel表格，打开工作表☆ ☆ 2. 选中A1~F10的单元格， 我们对其进行边框设置。右键-单元格设置☆ ☆ 3. 更改表格行宽与列高，可以通过鼠标拖动达到。选中1~10行，可以等高度设置行，选中A~F列，可以等宽度设置行。☆ ☆ 4. 绘制excel表头。插入-图片-自选图形-线条-直线，并进行绘制。☆ ☆ 5. 表头填充内容。插入-文本框，同时进行排版，分别输入自己想要的文字。☆ ☆ 6. 将表头内文本框的边框设置为无色。右键-设置文本框格式-颜色与线条-无线条颜色。☆ ☆ 设置排课条件☆ 1.打开“洪仔排课”（www.pkxt.com），选择菜单“排课条件”设置周课时节数，选择“从Excel中导入第2、3、4步基本数据”导入课务Excel文档，然后选择菜单“统计工具→教师教学计划统计”，再检查一下全校教师的任课情况，保证万无一失，不然后面做的都是无用功。选择“排课条件→全校课程及特点”，在这里将语、数、外的周课时数设置为“上午多”、主科、优先具体安排、进度完全一样，还可以按照学校实质上情况进行设置，成功后单击“保存”功能按钮就可以。☆ ☆ 2.选择菜单“排课条件→输入班级、教师、场地、教研组特点”产生对话框，切换到“班级特点”，可设置优先排课的班级，如：毕业班的课程；切换到“教师特点”设置课时特点，如：英语老师共5节，一定要保证每天都拥有，则需将“周课时分布”设置为“5天”；体育老师每周有14节课，则“每天多课”可设置为3节，保证老师课时不要过于集中，避免影响课堂效率；某些双职工夫妻需照顾小孩，一定要保证两人不可以同时有课，这个时候在“互斥教师”选项中可分别将彼此设置为互斥对象。☆ 切换到“教学场地特点”，输入学校的专用教室，如：音乐室、美术室、科学室等，因为对应的课程大多数情况下会用专用室，假设学校专用室比较慌张，则通过场地设置，可以让专用室的使用效率大化。特点设置很重要，直接决定着排课质量，设置成功后别忘记保存。☆ ☆ 3.选择菜单“排课条件→输入班级教学计划”，双击班级，然后设置改班的教学计划，如：教学场地，连课类型等，这里的教学场地选择很重要，可保证各个专用室每课只具体安排一个班，实际上这也是我们平日间手动排课一定要注意的；针对作文课，大多数情况下是2课连上，这个时候可选择“连课次数”为1次，这样就可以保证2节作文课连在一起。☆ 选择菜单“排课条件→固定时间排课限制→课程排课限制”，设置某些时间段不具体安排的学科，如：艺体学科大多数情况下不具体安排在上午第1课，语数外大多数情况下不具体安排在下午第3课，这些都可以进行一一设置，以此保证排课质量。

新建一个excel表格，打开工作表

2. 选中A1~F10的单元格， 我们对其进行边框设置。右键-单元格设置

3. 更改表格行宽与列高，可以通过鼠标拖动达到。选中1~10行，可以等高度设置行，选中A~F列，可以等宽度设置行。

4. 绘制excel表头。插入-图片-自选图形-线条-直线，并进行绘制。

5. 表头填充内容。插入-文本框，同时进行排版，分别输入自己想要的文字。

6. 将表头内文本框的边框设置为无色。右键-设置文本框格式-颜色与线条-无线条颜色。

设置排课条件

1.打开“洪仔排课”（www.pkxt.com），选择菜单“排课条件”设置周课时节数，选择“从Excel中导入第2、3、4步基本数据”导入课务Excel文档，然后选择菜单“统计工具→教师教学计划统计”，再检查一下全校教师的任课情况，保证万无一失，不然后面做的都是无用功。选择“排课条件→全校课程及特点”，在这里将语、数、外的周课时数设置为“上午多”、主科、优先具体安排、进度完全一样，还可以按照学校实质上情况进行设置，成功后单击“保存”功能按钮就可以。

2.选择菜单“排课条件→输入班级、教师、场地、教研组特点”产生对话框，切换到“班级特点”，可设置优先排课的班级，如：毕业班的课程；切换到“教师特点”设置课时特点，如：英语老师共5节，一定要保证每天都拥有，则需将“周课时分布”设置为“5天”；体育老师每周有14节课，则“每天多课”可设置为3节，保证老师课时不要过于集中，避免影响课堂效率；某些双职工夫妻需照顾小孩，一定要保证两人不可以同时有课，这个时候在“互斥教师”选项中可分别将彼此设置为互斥对象。

切换到“教学场地特点”，输入学校的专用教室，如：音乐室、美术室、科学室等，因为对应的课程大多数情况下会用专用室，假设学校专用室比较慌张，则通过场地设置，可以让专用室的使用效率大化。特点设置很重要，直接决定着排课质量，设置成功后别忘记保存。

3.选择菜单“排课条件→输入班级教学计划”，双击班级，然后设置改班的教学计划，如：教学场地，连课类型等，这里的教学场地选择很重要，可保证各个专用室每课只具体安排一个班，实际上这也是我们平日间手动排课一定要注意的；针对作文课，大多数情况下是2课连上，这个时候可选择“连课次数”为1次，这样就可以保证2节作文课连在一起。

选择菜单“排课条件→固定时间排课限制→课程排课限制”，设置某些时间段不具体安排的学科，如：艺体学科大多数情况下不具体安排在上午第1课，语数外大多数情况下不具体安排在下午第3课，这些都可以进行一一设置，以此保证排课质量。