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教师资格证课程讲义资料:

九、班级
31.“埃及”:埃-艾拉斯莫斯,及-班级。
32.班级管理的原则--“可整主角”(可-科学性原则,整-整体性原则,主-民主性原则,角-自觉性原则)。
33.班级管理的模式--“平常牧民”(平-平行管理,常-常规管理,牧-目标管理,民-民主管理)。
《心理学》
一、概述
1.“罗马人”:罗杰斯和马斯洛,是人本主义代表人物。
2.认知过程--“感知记思想”(感觉、知觉、记忆、思维、想象)。
二、心理过程
3.“精神分析弗洛伊,还有动机压抑论”:弗洛伊德的精神分析学派、动机说或者压抑说。
4.意志品质--“坚决自断”(坚-坚持性,决-自觉性,自-自制性,断-果断性)。
三、个性心理
5.“一个野人故事”记马斯洛五个需要层次理论:
找吃的:生理需要,找个洞:安全需要,找另一个野人:归属和爱的需要,有了同伴:尊重的需要,当个族长:自我实现的需要。
或者记成“圣泉许愿,爱重实现”:圣-生理需要,泉-安全需要,爱-归属和爱的需要,重-尊重的需要,实现-自我实现的需要。
6.“非诚勿扰的自我介绍”记兴趣的四个品质:
本人兴趣爱好十分广泛-兴趣的广度,我酷爱唱歌-兴趣的中心,数十年如一日苦练唱歌-兴趣稳定性,在快男上得到全国前二十强-兴趣的效能。
7.“志玲姐姐在上”记IQ的计算公式:= 智龄(就是心理年龄)(MA)/实龄(CA)×100。
8.“吉祥三宝”:吉尔福特的智力三维结构论。
“加多宝”:加德纳的多元智力理论。
“福特三维,斯滕三元”(吉尔福特的智力三维结构论,斯腾伯格的三元智力理论)。
9.“看电影迟到被保安拦门外的故事”记四种气质类型:
冲进去:胆汁质,塞点钱说点好话-多血质,安静的回家-粘液质,哭了为什么迟到的总是我-抑郁质。
10.性格的结构特征--“要记住,太(态度)易(意志),情(情绪)理(理智)之中”。
《教育心理学》
一、概述
1.“鸟人”:鸟-乌申斯基,人-人是教育的对象。
2.“桑代克和3很有缘”:1903年,3条学习定律。
3.“妻子很毒”:妻-70年代,毒-独立理论。20世纪60、70年代,教育心理学具有了独立理论体系。
4.教育心理学三过程--“教学评”(教学过程、学习过程、评价和反思过程)。
5.布鲁纳四方面研究--“主动反思,社会合作”或者叫“反思合作社”(主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究)。
6.心理学三次革命--“第一次滑行,第二次认赖皮,第三次罗马人”。
7.心理学三大势力--“第一式滑行,第二式佛经,第三式人本”。


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