中专补助金是多少，2023山东教师职称评定条件及流程视频
中专补助金是多少？
聊城市人社局职业能力建设科科长姜伟讲解，按照《中等职业学校国家助学金管理办法》《山东中等职业教育国家助学金开展细则》规定，国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在学校念书涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。国家助学金补助标准是每人每一年2023元，享受时间长不能超出两年。
2023山东教师职称评定条件及流程？
1.助理职称：（满足以下条件之一）
（1）本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大专毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2.中级职称：（满足以下条件之一）
（1）本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大专毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3.高级职称：（满足以下条件之一）
（1）本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大专毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
流程为：预约报名-材料整理(论文、专利、业绩)-申报-初审-复核审查-评委会-公示-出证。
中小学教师评聘各级别职称(职务)，除一定要达到标准条件，还应分别具备以下标准条件：
(一)正高级教师。
1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长时间工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了详细指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出
2.深入系统地掌握并熟悉所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；
3.具有主持和详细指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方式等方面获取创造性成果，并广泛运用于教学实践，在开展素质教育中，发挥了示范和引领作用；
4.在详细指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出奉献，在本教学领域享有非常高的知名度是同行公认的教育教学专家；
5.大多数情况下应具有本科或者以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
(二)高级教师。
1.按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；
2.具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；
3.具有详细指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方式等方面获取显著的成果，在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩；
4.胜任教育教学带头人工作，在详细指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，获取了明显成效；
5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
(三)一级教师。
1.具有正确教育学生的能力，能按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并很好地完成任务；
2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材、教学原则和教学方式，教学经验比较丰富，有很好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；
3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并担负一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中累积一定经验；
4.在培养、详细指导三级教师提升业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；
5.具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
(四)二级教师。
1.比较熟练地掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以胜任班主任、辅导员工作，教育效果很好；
2.掌握并熟悉教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具带来一定教学科必备的专业知识，可以独立掌握并熟悉所教学科的教学大纲、考试教材、正确传授知识和技能，教学效果很好；
3.掌握并熟悉教育教学研究方式，积极开展教育教学研究和创新实践；
4.具备硕士学位；或者具备学士学位或者本科毕业学历，见习期1年期满并考查合格；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
(五)三级教师。
1.基本掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以正确教育和引导学生；
2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握并熟悉所教学科的专业知识和考试教材教法，可以完成所教学科的教学工作；3.具备大专毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考查合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考查合格。
山东2023教师职称评定新规
假设是评正高级职称还要有满足长时间在一线任教，并且教育成果突出，教学业绩卓著，有独特的教学风格。还得在培养一级、二级教师等方面做出过特殊的奉献。
在这里基础上还得是本科以上的学历，且在高级教师的岗位上任教满5年以上。这样看看难度也确实不小。假设是评选高级教师，前面的和评选正高职称很像，但后面的有一部分变化。
鲁教职专证校字是毕业证号吗? 急等？
是的。非普通和成人高等教育文凭，属于高职高专类文凭。
鲁教普专证校字指的是山东教育普通专科学校毕业证书印字，证书后面有编码。 假设证书是真的，在学信网络在线编码是可以查到的，一人有且唯有一个编码是国家承认的学历； 假设证书假的，则在学信网络在线就查询不到。
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然后输入毕业时间、姓名、毕业证号完全就能够查询是不是真实有效。
是的，这个是山东中等职业学校的毕业证书编号，就是我们常说的中专证书编号
中专学校代码查询网？
进入中华人民共和国教育部官网，搜索中等职业教育专业代码就可以http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_953/202304/t20230401_87384.html
山东中考3+4志愿填报有什么学校？
1、山东轻工工程学校
山东轻工工程学校有数控技术应用、机电技术应用、模具制造技术三个专业“3+4”中职+本科分段培养班，9个“三二连读”大学专科专业，形成本科、专科、中专多层次办学体系，学历教育与职业培训并举。
2、山东安装工程技工学校
山东安装工程技工学校“3+4”本科学教育育招收应届初中毕业生，学制为7年（3年中职、4年本科），被录取为“3+4”高职教育的学生，一定要参与春季高中毕业考试报名并进行转段测试，合格后才可以进入对应的高等院校进行4年本科学习。
3、青岛电子学校
青岛电子学校始建于1970年，学校设有“3+4”分段培养、3+3+2中日硕士、“3+4”中加国际本科、普职融通、“三二”连读大学专科、五年制贯通、职专七个学历平台，拥有计算机、电子、电气三个大的专业集群。
4、山东平度师范学校
山东平度师范学校（青岛市中小学教师培训中心），系青岛市教育局直属单位是“山东规范化学校”。始建于1912年，位于青岛市平度市区。 起学校与青岛大学联合开办小学教育3+4中本贯通班学和学前教育（初中起点五年制高等师范教育）专科班。
5、青岛华夏职业学校
青岛华夏职业学校设置“3+4”本科、三·二连读专科、五年贯通培养专科、普职融通实验班还有春季、夏季高中毕业考试等多条升学路径。
这当中会计、金融事务专业是山东教学改革试点专业、青岛市首批骨干专业，会计专业是山东中等职业学校品牌专业、青岛市“双高”专业，服装陈列与展示设计专业为山东双证互通专业。
山东中医药高等专科学校，泰山护理职业学院，山东食品药品职业学院。
