什么是校本教材，什么是校本选课方式

校本考试教材的内涵大多数情况下是指以学校的校长和教师为主体，为了有效地达到校本课程目标，达到教育学生的目标，对教学内容进行研究，并共同开发和制定一部分基本的教与学素材，作为校本课程开展的媒介，这些素材构成了校本考试教材。

校本考试教材的内涵大多数情况下是指以学校的校长和教师为主体，为了有效地达到校本课程目标，达到教育学生的目标，对教学内容进行研究，并共同开发和制定一部分基本的教与学素材，作为校本课程开展的媒介，这些素材构成了校本考试教材。

校本选课是指在上级教育教学主管该项目的部门规定的课程之外，学校让学生选修的一部分课程，即校本课程。大多数情况下来讲，校本课程是本校按照学生发展需，或是为了培养学生终身学习的一部分技巧，而设计开设的一部分课程，供学生选修。

中等职业学校的校本课程还会考虑与专业的联系，考虑用人单位的需。

校本是指当地教育部门或者本校开发的课程

国家课程校本化国家课程亦称为“国家统一课程”，它是自上而下由国家负责编制、开展和评价的课程。“国家课程校本化”强调学校在国家的框架之下“做自己的事”，也就是在坚持国家课程改革的基本精神和整体方向的前提下，研究自己的学生、自己的教师、自己的家长和所在社区的教育资源，有特色地、创造性地达到国家课程的共同要求。

国家课程是由中央政府负责编制、开展和评价的课程，其管理权属于中央级教育机关。

国家课程是一级课程。

校本课程是指在开展国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学习的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

校本课程是属于三级课程。