小学二年级语文期末工作总结范文

【文章简介】全部学科的教材都离不开言语文字，要靠言语文字来转达和表达信息，建立和学生的联络，学生也只要在通过语文知识明白了教材内容后，才有能够将信息进行内化，借助言语在大脑中构成有关的知识体系。以下是华宇考试网整理的《小学二年级语文期末工作总结范文》有关资料，但愿帮助到您。

【篇一】小学二年级语文期末工作总结范文

　　本学期，我担当二年级的语文教学工作，为了更好地结束教学使命，顺应新教材教学工作的要求，我从各方面严厉要求考生自己，努力钻研教材，联合本校的实质条件和学生的实质情形，勤勤奋恳，脚踏实地，使教学工作有计划，有组织，有流程地展开。驻足目前，放眼将来，为使以后的工作获得更大的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发挥长处，战胜缺乏，总结经验教训，以增进教学工作更上一层楼。

　　1、重要工作和成绩

　　我一直遵循语文学科管理制度严厉管理学生，注重造就学生育成优秀的考试复习习气。在教学中，谦虚向有经验的教师考试复习，实在做好全部教学通例工作。

　　一、做好备课工作

　　在教学中，我一直坚持事前备好课，能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实质情形，把繁杂的内容进行变换，取其英华，有取有舍，节点齐，有教学深思。

　　二、上好每节课

　　讲堂教学能做到：教学目表明确，能仔细钻研教材，了解学生，研究教法，打破重难点，擅长建立考试复习情境，引发考试复习兴味，能有序地展开教学运动，表现分层教学，各种学生自动地发展。

　　三、功课部署公道

　　功课有代表性和启示性，重视学生立异能力的造就，反复板滞的功课不做。能及时修正功课，笔迹工致，并做好成绩挂号。

　　2、存在缺乏

　　一、学生发展不服衡，学法攻略工作另外还有待进一步增强，特别是识字教学还需钻研出合适学生的要领。

　　二、教学以传统要领为主短少立异认识，学生的考试复习习气的养成教育不敷完成。扶差工作做得不敷牢固。

　　3、以后辛勤劳动方向

　　继续更新看法，辛勤劳动实践主体教学；努力使用多媒体电化教学手腕，提升教学质量；继续增强职业考试复习，提升本身的职业素质。

　　总之，学生是考试复习的主体，不是知识的容器。教师教授知识、技能，只要充散发挥学生努力性，指导学生考生自己动脑、动口、下手，才可以酿成学生考生自己的财产。教师要把考试复习的自动权交给学生，要擅长引发和调动学生的考试复习努力性，要让学生有自立考试复习的时间和空间，要让学生有进行深化详尽思索的时机、自我体验的时机。

【篇二】小学二年级语文期末工作总结范文

　　一学期的工作转瞬间已近序幕。本学期我担当二年级语文教学工作，本学期的教学工作既有丰盛的成果，也有深深的思索。现将详细工作总结如下：

　　1、继续抓好对学生各项通例的造就。

　　经由了一个寒假，学生一会儿长大了很多。他们徐徐地有了自我认识，这虽是学生特性的表现，却倒霉于全部班团体的发展。所以，继续抓好对学生各项通例的造就，依然是班务工作的重头戏。二年级的孩子，盲目性照旧绝对较低，早上来得早，很少有人盲目念书、扫除卫生，需要先生在旁边一直地催促、提示。针对这一情形，我先在班上选出一位责任心强、在同学中威望较高的同学处理，晚上一到校就组织同学进入早读，早读的形式有：读卡片、看书读、领读等，情势多样，在视觉上不让孩子腻烦，给他们新颖的发觉。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下盲目进入早读。

　　2、仔细做好备课工作。

　　在教学中，我一直坚持事后备好课，课前再从头复习一遍教案的做法。堂教学能做到：教学目的确定，能仔细钻研教材，了解学生，研究教法，打破重难点，擅长建立考试复习情境，引发考试复习热忱，能有序地展开教学运动，表现分层教学，各种学生自动地发展。严把讲堂教学质量关等。功课部署做到公道，习题简练，有代表性和启示性，重视学生立异能力的造就，能及时修正功课，笔迹工致，并做好成绩挂号。

　　3、识字写字教学，作为教学的重点

　　二年级是识字写字教学阶段。我采取多种要领让学生识字。比方：卡片识字，猜谜识字等要领，并采取了由易到难的教学要领。首先借助拼音识字、去失落拼音识字、带生字进课文、读漫笔识字。采取按部就班的要领，让学生把握识字规律。为阅读打扫绊脚石。优秀的誊写习气是在低年级阶段构成的。在这一学期我增强了学生的写字攻略。首先，我让学生在写字时做到一看二临三对比。看指的是细心观察的间架构造、誊写地位；对比是指比一比与范字的差别、学会评价。通过以上锻炼本班学生的誊写较之从前有很猛进步。为了展现考试复习成果，我还遴选出划一雅观的功课进行展览，极大地调动了学生誊写的努力性。

　　4、重视书面语锻炼，为写话打下基础。

　　书面语锻炼我采取发问，设计语言题目的形式，让学生束缚考生自己的嘴斗胆去说，要修业生语言要有条理、要通畅、详细。只要会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，再交换，而后写，在考试复习生字的时候，我还扩展了对学生言语的培训，要他们看着学过的词语进行造句、语言。经由这段时间的锻炼，学生有了长足的前进。

　　总之，一学期来，工作上有成果，也有需要革新之处，以后我将继续更新看法，辛勤劳动提升教学质量，争取做到更好。

【篇三】小学二年级语文期末工作总结范文

　　转瞬间，本学期二年级语理科教育教学工作已经美满完成，现对该期工作总结如下：

　　1、基本情形：

　　该期本班共有学生34人，此中男生19人，女生15人，语理科差生有5人。

　　2、该期工作：

　　一、开学初，根据本班详细情形，订定了实在可行的工作计划。

　　二、为了转换语理科差生，该期工辅本文简介理科差生30次，家访15次，到期末完成转换差生3人。

　　三、为了上好语文课，在上课以前仔细考试复习教材，仔细备课，备课时既要根据教材内容动身，又要根据学生实质动身，该期备课工作所有结束，上课时重视双边运动的展开，施展学生的自动感化，让学生成为真实的讲堂仆人。课后仔细修正功课，该期共修正功课180余次，修正功课后仔细写好功课修正记载，找出失利的地方，准备调停办法，怎么样才可以让学生听懂，记牢。

　　四、使用语文课向学生教授知识的同时还向学生进行了头脑品行教育。

　　3、获得的成绩：

　　该期语文成绩有必定提升，同学们在做题的要领上有所革新，能天真应变。

　　4、存在的问题：

　　如：看图写话另外还有待增强，以后的教学工作中将填补缺乏的地方。

　　对于二年级的学生来讲，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感应头疼，无从下笔。有的学生为了对付，随意写几行字。对于写话教学，我以为写话教学首先在于造就学生的兴味和信心，这是重点；其次是重点关注读合适他们的图书、多语言，增强积聚；再次便是增强攻略与锻炼。

　　一、增强阅读

　　我要修业生坚持每天念书，读咱们所学的语文书，读适于学生读的课外书，仍旧事会、童话系列、看图写话、连环画、谜语故事、针言故事乃至小说……以增添学生的阅读量。

　　二、重点关注语言锻炼

　　除了讲堂长进行语言锻炼外，使用运动课对学生进行锻炼。先小组交换，讲给同伴听，再引荐几个在班上讲。学生在语言的时候，要求其他学生仔细谛听，辛勤劳动寻觅他们完成的优秀之处。

　　三、写话从简单动手

　　（1）从造句动手。根据一个词写一句话，要求把话说完好。下一次在这个基础上把话说详细。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上指导学生：我有一个什么样的书包。

　　（2）学生在能写出一句或几句通畅的话后，要求有所提升，就规章制度要求写某一方面的主题。如给出一幅画，以解答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么中央做什么）；秋季你有什么发现（你发现气候有什么改动，动动物有什么改动，人们的穿戴）。

　　固然对学生的写话锻炼要领多样，根据实质情形采用相对应办法，将在以后工作继续辛勤劳动探究和吸收好的要领。