大班幼儿第一课教案春节回忆录，小班社会过年真快乐教案反思

大班幼儿第一课教案春节回忆录？

目标：

　　1．能感知幼儿园过年前的情况。

　　2．会用一部分词语表达自己的感受。

　　准备：

　　中大班及幼儿园已进行新年布置。

　　过程：

　　1．引发参观兴趣。

　　·提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班出现了什么变化?

　　为什么要布置得既然如此那，漂亮?

　　他们是咋打扮幼儿园的?

　　2．明确参观时的纪律。

　　·跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。

　　·爱护哥哥姐姐布置的环境，不需要手乱碰。

　　·与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。

小班社会过年真快乐教案？

托班社会活动：过年真快乐

设计意图:

过新年是针对孩子来说是一件十分高兴的大事。现目前,虽然新年已过,但新年的快乐还留在小朋友的心里。

活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年一部分事情,在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验新年的快乐，以此认识和了解一部分风俗习惯。

活动目标:

1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。

2、体验过新年的快乐。

活动准备:

礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带

活动过程:

一、导致兴趣:

你们喜欢过年吗，能说说在过年中你所经历高兴的事吗？说一说？

老师可以按照目前的实际情况选择一项来表演。下面就举例。

二、观察交流:

1、(围坐)

师:宝宝们,我们一起来看看,你喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物?

(引导幼儿说出礼物的颜色特点)

(幼儿可集体自由说说:也可以请很小一部分幼儿说一说、认一认)

2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有哪些礼物呢?

-幼儿自由猜想,老师肯定每一个幼儿的想法。

三、游戏分享:

1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物?

-幼儿拆礼物

观察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导。

2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子)

这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观察毽子的颜色,并讲出毽子的颜色)

3、幼儿玩毽子

师:宝宝,我们一起和毽子做游戏吧!

(可采取各种方式分别玩各自不同的颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)

如:我们先找一个红颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”……

4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好!

-放背景音乐《新年好》

中班美劳diy《小小拔浪鼓》教案？

活动目标：1、引导幼儿学做灯笼，感受过年的喜悦气氛。

　　2、发展幼儿的动手能力，促进小肌肉动作的提升。

　　活动准备：多媒体各自不同的灯笼图片。彩泥，教师例子，泥工板。

　　活动过程：1、教师让幼儿看多媒体图片，导致幼儿的兴趣。

　　图片上有哪些？灯笼是什么样的？有哪些颜色？你喜欢灯笼吗？灯笼是什么样的？（让幼儿看图片回答）

　　2、教师介绍、示范操作过程。

　　取一团泥放在手心团成圆，用手压扁放在泥工板上，再用小的泥搓成长条压扁，用剪刀剪成须，一盏漂亮的灯笼做好了。

　　3、幼儿学习操作，教师随机帮有困难的幼儿，鼓励幼儿学习自己独立完成作品。

　　4、作品讲评、欣赏。

中班科学中秋月儿圆教案及反思？

很好的教案

第一，她指出了中秋月儿为什么会原的原理，指出，中秋月在我们国内文化范畴里，有一到道很优美的篇章，国古代文人志士，都对月亮寄予了美好的遐思，写下了千古名篇，

其次，他还指出了中秋针对我们国内传统文化节日是很重要的，他也是一个时间的节点很好

每一年农历八月十五是我们国内传统的中秋佳节，也是我们国内仅仅略低于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是很丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也不少， 中华民族的节日有不少，中秋节是中华民族的传统节日。月到中秋分外明，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究想法。时值中秋节的来临之际，为了提升孩子们对我们国内民族传统文化了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我们国内劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此，我开展了此主题。

二、活动目标：

1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；

2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；

3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；

4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。

三、活动准备：

1.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴相关中秋节的挂图；

2.家长帮孩子搜集有关中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；

3.有关中秋节前后月亮变化