北师大版小学四年级上册语文第一单元试卷三套
【文章简介】要想考试复习好，逝世记硬背是远远不敷的，多做试题是不免的，如此才可以够把握种种试题范例的解题思绪，在考试中应用自若。华宇考试网准备了以下内容，供各位参考。
篇一
1、识字、写字。（18分）
一、看拼音写汉字。（15分）
zhèng fǔ huī huáng xuān gào chè dǐ xiāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( )
chóng gāo qī wǔ jū gōng yǒng chuí bù xiǔ
( ) ( ) ( ) ( )
lì zhì jìn tòu sù zào yuǎn gé qiān lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
mán yuàn kuān wèi yīn qíng yuán quē
( ) ( ) ( )
二、 选择正确的答案解析，打上打“√”。（3分）
特别（fēn fèn ）柔韧（rùn rèn）
激nù（怒 努 ）临mó（幕 摹）
励志（立下，引发）闻讯（资讯，询问）
2、背诵积聚。（42分）
一、组词。（4分）
记（ ） 销（ ） 侮（ ） 壮（ ）
纪（ ） 消（ ） 悔（ ） 状（ ）
二、把下列词语增补完好。（2+2分）
桃李争（ ）花团（ ）簇雕（ ）画（ ）
（ ）气长存敢（ ）敢言（ ）（ ）不离
从当选出一个词语造句
-- 。
三、根据原文内容天空，并结束练习。（31分）
（1）有数盆鲜花构成一个个大花坛，把广场点缀的如同__________的大花圃。天黑_____________，____________，________________。（5分）
用“如同”造句。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________
（2）在__________与__________之间_____________大道，
在__________和__________之间__________金桥。
啊，教师的事业_______________。（7分）
（3）“希望人恒久，千里共婵娟。”是______代墨客_________写的《____________》中的名句。意义是__________________________
_______________________________________________________________________________________________________________（3+2分）
（4）默写新诗（12分）
望洞庭
_____________________， _____________________。
_____________________， _____________________。（8分）
本诗采取了比方的修辞伎俩，第一句中，把___________比作___________；第二句中，把_________________________比作__________________________。（4分）
四、选择适当的串联词填空。（3分）
由于......因此...... 若是......就...... 尽管......但是......
（1）（ ）没有先生的教诲，我的作文（ ）没有有那么大的前进。
（2）（ ）奶奶那么大的年龄，（ ）她还成天忙个一直。
（3）（ ）松松注重了考试复习的要领，（ ）考试复习成绩提升很快。
3、阅读应用。（20分）
（一）
笔尖飞翔，那是春蚕悄然地编（biān piān）织期望的丝线；
笑语盈盈，那是甘露（lù lǜ）悄悄地撒像茁（zhúo zhōu）壮的嫩芽。
每一当看到鲜花在幸运地开启，我就不由自主（jīng jīn）地哀心祝福：先生，您好！
一、 画去括号内不正确的读音。（2分）
二、 圈出这段话中的错别字，把正确的写鄙人面的横线上。（2分）
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三、 “春蚕”这里指__________， “鲜花”这里指__________。（2分）
四、 “教师节”到了，请你用上“每一当......就......”，对先生说一段话。（3分）
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（二）
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先的镜子是水面，厥后人们创造了青铜镜。中国现代的青铜镜是非常的，预计已有一千八百多年的历史了，不只在海内遍及运用，并且还销昔日本、朝鲜等。唐太宗李世民有句名言：“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以见兴衰，以报酬镜可以知得失。”这里的“以铜为镜”指的即是青铜镜。
在埃及，也很早就有青铜镜了。别的，欧洲人曾造过银镜，*人制作过钢镜。但是青铜镜究竟太昏暗，银镜太贵，钢镜又轻易生锈。目前人们运用的镜子，都是又亮、又大的玻璃镜。
一、上文证明的中心是（ ）（2分）
A.青铜镜B.青铜镜、银镜、钢镜、玻璃镜
C.镜子D.镜子的历史
二、给文章加个题目（2分）
三、用文中的词语归纳综合几种镜子的特色。（4分）
⑴青铜镜（） ⑵银镜 （）
⑶钢镜 （） ⑷玻璃镜（）
四、谈谈读了这篇漫笔后的成果。（3分）
4、习作、（20分）
新学期，新启动，也会有新的发现，新的领会。你能把你这学期里所产生的印象深或感慨深的事情写出来吗？试一试，请将事情的流程写详细！
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篇二
第一部分 基础知识积聚与使用（40分）
一 、 我会拼，我还会规范地写词语。（8分）
lóng zhào héng guàn guī lǜ càn làn
（ ） （ ） （ ） （ ）
fèng xì màn tiān ju？n dì
（ ） （ ）
2、我能用“--”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
枝干（gān gàn）的数（shù shǔ）目不行计数（shù shǔ）。
3、我了解要先比一比，再组词。（4分）
株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ）
珠（ ） 缝（ ） 潮（ ） 拂（ ）
4、我积聚了许多好词语，我必定能填对。（4分）
风平（ ）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 奥秘莫（ ）
水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流
5、我明确了，是要在括号里填上适宜的词语。（2分）
（ ）地叫着 徐徐地 （ ）
（ ）的响声 黄灿灿的（ ）
6、我会比一比，而后选择适当的词语填空。（4分）
继续 连续
一、咱们（ ）拍掌，树上就变得繁华了。
二、咱们（ ）跳上一只船。
清静 寂静
一、早先，四周是（ ）的。
二、过了很久，钱塘江才恢复了（ ）。
7、我会还是子连连续。（6分）
丁丁冬冬泉 天连水尾水连天
青山原不老 报得三春晖
野火烧不尽 清泉石上流
雾锁山头山锁雾 东风吹又生
谁言心寸草 高高低下树
明月松间照 为洁白头
第二部分 阅读积聚与使用（30分）
1、我阅读《鸟的地狱》片断，而后按文后要求解答问题。（14 分）
咱们的船徐徐迫近榕树了。我无机会看清它的真脸孔，真是一株大树，枝干的数量不行计数。枝上又生根，有很多根直垂到地上，伸进土壤里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树恰是旺盛的时期，似乎把它的所有性命力展现给咱们看。那么多的绿叶，一簇堆在另外一簇上面，不留一点儿漏洞。那葱绿的色彩，亮堂地照射着咱们的眼睛，仿佛每片绿叶上都有一个新的性命在颤抖。这漂亮的北国的树！
一、“榕”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ）。（2分）
二、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
接近--（ ） 面目--（ ） 振动--（ ）
三、我从（ ）这个词了解枝干的数量许多，并且我还了解枝干的数量许多的缘故原由是什么，我会用直线画出相关的句子。（2分）
四、我先用涟漪线画出我爱好的一句话，我爱好这句话的缘故原由是
（2分）
五、读第一自然段，我感触感染到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）
六、读第二自然段，我感触感染到了这是一棵（ ）的榕树。朗诵时应读出（ ）的语气。（2分）
七、我也要用一句话来赞誉榕树。（2分）
2、我仔细阅读下面的故事，而后解答问题。（16分）
弟兄俩一同出门游览。路上，他们瞥见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，碰到一头母熊，从母熊身旁抢走两只小熊，而后走进山里的一所斗室子，就会获得幸运。
弟弟看了，对哥哥说：“我们去试吧，大概会获得幸运。”
哥哥却不想去。他以为这石头上的字大概是谁开的打趣，纵然去了也到不了河滨；到了河滨大概游不外河；游过了河大概抢不到两只小熊；万一被母熊咬逝世不光得不到幸运反而白白送死；纵然抢到到了小熊大概找不到斗室子；找到斗室子也不了解幸运是什么，或许它根本不是咱们所需要的。
弟弟以为不如去试，不费点气力干点事无法使高兴。但哥哥照旧不肯去。后弟弟去了，哥哥留了下来。
弟弟遵循石头上写的去做了。结果他获得了幸运--他做了五年天子不外在第六年，另外一个比他更强盛的天子率兵攻击他，把他赶下了台。因而弟弟又返来了，来找哥哥。
哥哥照旧老模样，不阔也不穷。弟兄俩晤面，启动讲各自的履历。
哥哥说：“结果照旧我对，我不断安平静静地过好日子。你尽管当过天子，可是你也履历了可怜。”
弟弟说：“我其实不由于遵循石头上写的去做了而悲伤。尽管我目前不快意，但是我的生活是值得回想的，你却连见可回想的事情都没有。”
一、给下面的字选择正确的读音。（画横线）（3分）
俩（l？ng li？ ） 费（fèì huì ） 率（shuài shài）
二、请你给故事加之题目。 （2分）
三、明白字的意义。（1分）
“不阔也不穷” 阔：
三、看了石头上的几行字，哥哥是怎么样想的？请用横线画出。（2分）
四、看了石头上的几行字，弟弟是怎么样做的？请用涟漪线画出。（2分）
五、你爱好哥哥照旧弟弟？为何？（3分）
6文中哪句话对你有启示？请端规矩正地抄下来，并写写你从中感触感染到了什么？（3分）
3、习 作（30分）
高兴的寒假完成了，在假期里你或许旅游过风物胜景，或许到亲戚小伙伴家做客，或许参与过一些成心义的运动......你情愿和各位一同分享你的履历吗？请选择此中的一件事，将内容写详细些，题目自拟，很多于300字，等待着你的佳构！（自备作文纸）
篇三
1、读拼音，写词语。
1.尽管他的成绩很yōu xiù（ ），但是为人很qiān xū（ ），看待先生很ɡōnɡ jìnɡ（ ）。
2.在母亲节到来之际，许多学校都对学生shí shī（ ）了ɡǎn ēn（ ）教育，péi yǎnɡ（ ）他们的孝亲精神。
3.在如此的chǔ jìnɡ（ ）下，你应该学会jǐn shèn（ ）服务。
2、按查字典的要求填空。
“绘声绘色”的“娓”字，用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。“娓”在字典中的意义有：①描述议论不倦。②描述语言悦耳。在这里应选第（ ）种意义。
3、在括号里填上适宜的词语。
（ ）的玉轮
（ ）的平地
（ ）的花朵
必恭必敬地（ ）
兴致勃勃地（ ）
4、补全下面的词语，再按要求分类。
全神（ ）注
目不转（ ）
五光十（ ）
山（ ）地裂
万（ ）千红
因材（ ）教
1.描画事物颜色的：
2.形貌人物神志的：
3.体现事物改动的：
4.体现人物立场的：
5、按要求写句子。
1.他是一个天分高兴并富裕怜悯心的人。 （缩句）
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2.田先生的声响戛但是止，我却仍在发愣。 （用加点的词语造句）
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3.孔子岂非不是万世先师吗？（仿写反诘句）
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6、按课文内容填空。
1.名言警语填一填。
（1）十年树木， 。
（2）三人行， 。
（3）吾爱吾师， 。
2. “我回故乡去，在村落边、河边堤坡，碰到白叟拄着手杖漫步，依然像四十年前的一年级小学生那样，必恭必敬地向他施礼。”作者之因此向先生施礼，是 。
3.孔子从不以家道贫苦或 、天资智慧或 来选择学生，因此他门下的学生，包罗种种百般的能人。孔子的教育要领可以用两个四字词语来归纳综合： 、 。
7、书面语外交。
1. 用考生自己的话说一说画面内容。
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2. 你认为图中先生的做法正确吗？为何？
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8、课内阅读。
一个小孩子，牵着妈妈的衣衿儿去住姥姥家，一口吻走出二三里；现目前要途经一个小村落，只要四五户人家，正在做午餐，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，瞥见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很旺盛。小孩子越看越喜好，伸出指头点数儿，嘴里念道着：“……八枝，九枝，十枝。”
1.文中加点的词语“正在”的“正”的正确读音是 ；它的另外一个读音是 ，可以组词为 。
2.这段文字是田先生根据小诗“ ， 。 ， ”编成的故事。
3.田先生编的故事真是活泼风趣，此时咱们现目前也似乎出现了如此一幅画面，画面中的风景有. 、 、 等，美得让人恋恋不舍。
9、课外阅读。
异乎寻常的先生
开学初，学校调来一名男先生接受咱们班，同时兼教语文。对于他，我真是很难用一句话或几句话来描述——听，下面即是各位对他的评价。
学生甲：
你看庄先生，说他像先生吧，他成天西装笔直，一点儿也没有一般先生身上的穷酸样；说他不像先生吧，他知识赅博，古今中外，地理天文，他都能娓娓而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，乃至马克思和列宁，他都能讲得井井有条，让人真钦佩他。他能和女同学一同评论辩论琼瑶、席绢，也能和男同学一同畅言金庸、古龙， 乃至还会由于范志毅踢足球的脚法跟咱们争得面红耳赤。偶然候真认为他不比是咱们的先生，更像咱们的大小伙伴。
学生乙：
我第一天见庄先生，就认为他像考生自己的大小伙伴。那天他刚到咱们班，向咱们做了一段诙谐蕴藉而又简练明了的毛遂自荐，特殊夸大他“姓‘庄’，不是‘弓长张’，而是‘庄稼的庄’”。各位都被他这近乎固执的话给逗乐了，但都是笑过就算，谁也没把它放在心上。那里了解下战书快下学时，庄先生忽然来课堂杀了个“回马枪”：要求咱们回家写一篇对于早上他那一段毛遂自荐的作文。话说完，他就急忙走了。这下课堂里可炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的左思右想，抱怨声、感喟声混成一片。打那边当前，同学们不再敢无视庄先生的一言一行了，到处都做个故意人。作文成绩嘛，自然也就像芝麻着花那样，一节节高下来啰！
听了这些评价，你该了解咱们的庄先生是个怎样样的人了吧？四个字：异乎寻常。
1.还是子，写词语。
异乎寻常（带“不”字）：
娓娓而谈（AABC式）：
2.文中画线部分可以换成歇后语： 。我了解的歇后语另外还有： 。
3.漫笔构想奇妙，作者用异乎寻常的伎俩写了庄先生的哪几件事？写一写。
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3. 你爱好文中的庄先生吗？为何？
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10、高兴习作。
咱们已是四年级的学生了，无疑一定有许多先生教过咱们。选择此中的一名，写一写你们之间产生的事。题目自拟。要求叙事清晰，能体现师生之情。350字左右。
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