自学中出现这种情况是我始料未及的,在课前我查阅了大量的资料来了解青藏铁路的各方面情况,而单单忽略了它的命名问题,所以此时学生给提出的问题,一时之下,没有想出准确的答案,而我的回答只是一时的权宜之计,给自己留下空间来思考怎么处理这个问题。从这一点我看到了自己课前准备工作的欠缺,也缺少优秀教师所应具备的课堂机智。现在想来,如果当时能够创设“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的轻松氛围,大胆承认自己对这个问题的不了解,与学生们共同寻求答案,一定会增强学生在自主学习中敢于发表意见的信心,使学生的自主学习逐渐变成一种乐趣。