第一课时
解说方针：
1、能读准8个生字的字音，领略词语的意思。
2、能模拟第1自然段第1句话，第2自然段第1句话写句子。
3、感觉中国产物在海外倍受接待的可喜情景，激发民族孤高感和商品意识。
解说重点：进修生字新词，劈头相识课文
解说难点：仿写句子
解说进程：
一、揭题激疑
1、齐读课题
2、“心愿”是什么意思?玛丽亚是谁?玛丽亚的心愿是什么呢?
二、初读课文
1、自读课文，进修生字词。
2、查抄字词：
(1)质疑问难(国际展览会、阿根廷)
(2)多音字：应、差、兴、卷
(3)词语：琳琅满目、价廉物美、大洋彼岸、销售一空
(说说“琳琅、廉、彼、空”的意思)
3、接头：
玛丽亚的心愿是什么?从那边看出来?
4、给课文分段。
(1)分段。说说哪一段是重点段，为什么?
(2)接头段意。
三、进修第一段
1、指名读第一段。思考：主要写什么?
2、这一段的哪个句子给你留下了深刻的印象，为什么?
(1)我们的展品有200多种，从布匹、丝绸、挂毯到各类文具，包罗万象，把中国馆装点得花团锦簇，琳琅满目。
(说说包罗万象、花团锦簇、琳琅满目标意思，想象其时局势)
(2)仿写句子。
(3)热情的阿根廷观众，天天都把中国馆挤得满满的，争相购置价廉物美的中国商品。
(中国的产物优质低价，受到阿根廷人民的接待)
四、教室功课
1、誊录词语
2、朗读课文
第二课时
解说方针：
1、劈头学会抓重点段深入领略课文的阅读要领。
2、领略后一个自然段重点句的寄义。
3、感觉中国产物在海外倍受接待的可喜情景，激发民族孤高感和商品意识。感觉中阿人民的友谊。
解说重难点：劈头学会抓重点段深入领略课文的阅读要领
解说进程：
一、温习引趣
1、玛丽亚的心愿是什么?
她为什么会发生这样的心愿呢?
二、进修第二段
1、指名读。说说玛丽亚一共屡次来到中国馆，每次的表示奈何?(边听边在书上作暗号)
2、默读，接头玛丽亚三次来中国馆的差异表示，这些表示反应了什么?
3、阐明接头：
[板书：
第一次：没了主意诧异、喜欢
三次来到中国馆第二次：拉着爸妈欢欣鼓舞喜欢中国产物
第三次：带来同学一一先容
下次再来(心愿)]
细读细想：为什么每次来会有差异的表示?(为什么?)
4、指导朗读。
(读出惊喜、欢欣鼓舞、喜欢沉沦的语气)
5、玛丽亚的心愿只是她一小我私家的心愿吗?
从那边可以看出来?
(把中国馆挤得满满的，把柜台差点挤翻了)
为什么中国商品这么深受接待?从差异方面说说本身的观点。
三、进修第三段
1、指名读后一段，说说主要写了什么?
2、找出重点句。
优质的商品为故国赢得了荣誉，在大洋彼岸播下了友谊的种子。
说说划线词语在句中所暗示的意思。说说整个句子的意思。
3、思考：这些优质的商品是谁制造的?
(这句话也可以这么说：智慧、勤劳的中国人民为故国赢得了荣誉)
4、比拟：
(1)优质的商品在阿根廷人民中发生了对中国人民的友好情感。
(2)优质的商品在大洋彼岸播下了友谊的种子。
(简捷、蕴藉。用“大洋彼岸”，使人发生间隔遥远的感受，更学友谊的贵重，又制止用词反复，“播下了友谊的种子”，写得活跃形象，使人想到种子会萌芽、发展。)
5、背诵
四、齐读全文，深入领略
1、玛丽亚的心愿能实现吗?为什么?
2、回首全文，质疑问难。
