对课程教学的意见和建议，对课堂教学的意见或建议怎么写

对课堂教学的意见和建议：

1、课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实质上相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、课堂内容充实，简单明了，使学生可以高效掌握并熟悉知识。

3、老师对待教学仔细负责，语言生动，条理清晰，举例充分合适，对待学生以自己为先锋严格要求，可以鼓励学生踊跃发表讲话，使课堂气氛比较积极热烈。

4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和改变学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心介绍，使学生带来一定收获。

对课堂教学的意见和建议：

1、课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实质上相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、课堂内容充实，简单明了，使学生可以高效掌握并熟悉知识。

3、老师对待教学仔细负责，语言生动，条理清晰，举例充分合适，对待学生以自己为先锋严格要求，可以鼓励学生踊跃发表讲话，使课堂气氛比较积极热烈。

4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和改变学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心介绍，使学生带来一定收获。

第一，学生更特别要注意关注实践性，教学中，老师们应该做到尽量理论联系实质上，如此，学生才有兴趣，学习也会更有成效。教学一定要是理论加实质上的。

　　第二，教师的讲课方法直接关系着教学质量。好的教学肯定是循循善诱的是具有启发性、引导性的是具有创新性的。照本宣科的时候代早就应该终结，枯燥乏味的说教不应成为大学教育的典范。

这个课程我觉得开展的很不错，我希望能有效的继续努力

多和学生交流，要擅长于观察学生，了解学生。

任课教师教学工作职责

1、要熟悉课程标准、考试教材及学生学习现状，仔细订好一学期的授课计划。

2、能把控掌握好课程标准和考试教材要求，仔细准备好课，写好教案（涵盖教学目标和要求、教学内容及主要步骤、教学方式和课内外作业、教学后记等），鼓励使用电子教案。备课时，既备考试教材大纲又备学生实质上，既备知识技能，又备德育渗透点，既备有效教法，又备学法详细指导，既备书面练习、作业，又备实验实践材料。

期望具有契合生活实质上常识性的，具备非常高的动手能力的项目选题。