高三语文课本学什么，高考语文课程标准2022

从高一到高三 每个学期语文都要学两本书 先学古诗和文言文 马上就开始学记叙文 小说 再议论文和散文 高三阶段主要学古诗词 文言文和小说 还有散文 高中毕业考试历年一般考的是（小说或者散文）二选一 然后作文不限文体 可以是记叙文 也可是议论文

1. 语言累积与建构。累积较为丰富的语言材料和言语活动经验，形成良好的语感；在已经累积的语言材料间建立起有机的联系，在探 究中理解、掌握并熟悉祖国语言文字运用的基本规律。

　　2. 语言表达与交流。能凭借语感和对语言运用规律的把控掌握，根 据详细的语言情境和不一样的对象，运用口头和书面语言文明得体地进 行表达与交流；能将详细的语言文字作品置于特定的交际情境和历史 文化情境中理解、分析和评价。

　　3. 语言梳理与整合。通过梳理和整合，将累积的语言材料和学 习的语文知识结构化，将言语活动经验渐渐转化为详细的学习方式和 策略，并能在语言实践中自觉地运用。

　　4. 提高形象思维能力。取得对语言和文学形象的直觉体验；在 阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动中运用联想和想象，丰 富自己对现实生活和文学形象的感受与理解，丰富自己的经验与语 言表达。

　　5. 发展逻辑思维。可以辨识、分析、比较、归纳和概括基本的 语言情况和文学情况，并能有理有据地表达自己的观点和阐述自己 的发现；运用基本的语言规律和逻辑规则，判别语言运用的正误， 准确、生动、有逻辑地表达自己的认识；运用批判性思维审视语言 文字作品，探究和发现语言情况和文学情况，形成自己对语言和文 学的认识。

　　6. 提高思维品质。自觉分析和反思自己的语文实践活动经验， 提升语言运用的能力，提高思维的深入透彻性、敏捷性、灵活性、批判性 和独创性。

　　7. 增进对祖国语言文字的美感体验。感受祖国语言文字独特的 美，提高热爱祖国语言文字的感情。

　　8. 鉴赏文学作品。感受和体验文学作品的语言、形象和情感之 美，能欣赏、鉴别和评价不一样时代、不一样风格的作品，具有正确的价 值观、高尚的审美情趣和审美品位。

　　9. 美的表达与创造。能运用祖国语言文字表达自己的审美体验，表达自己的情感、态度和观念，表现和创造自己心中的美好形象；讲 究语言文字表达的效果及美感，具有创新意识。

　　10. 传承中华文化。通过学习运用祖国语言文字，体会中华文化 的博大精深、源远流长，体会中华文化的核心思想观念和人文精神， 提高文化自信，理解、认同、热爱中华文化，继承、弘扬中华优秀传 统文化和革命文化。

　　11. 理解多样文化。通过学习语言文字作品，懂得尊重和包容， 初步理解和借鉴不一样民族、不一样区域、不一样国家的优秀文化，吸收人 类文化的精华。

　　12. 特别要注意关注、参加当代文化。特别要注意关注并积极参加当代文化传播与交 流，在运用祖国语言文字的途中，坚持文化自信，提升社会责任 感，提高为中华民族伟大复兴努力奋斗的使命感。

高中一共有九科，这当中涵盖：语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物。高中会进行文理分科，分科后科目会对应减少。

高一：语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、体育、音乐。

高二（文）：数学、语文、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物、体育。

高二（理）：数学、语文、英语、物理、化学、生物、政治、体育。

高三（文）：语文、数学、英语、历史、地理、政治。

高三（理）：语文、数学、英语、物理、化学、生物。

高中是我们国内九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，大多数情况下学制为三年制，即高一、高二、高三

每天少1~2节课 ，一共有五本必修 ，一百多个课程

我们高三的第一节语文课是老师给我们开的一期非常讲座。老师没有讲任何重要内容及核心考点，只给我们讲解这个学期，这一年，我们需干什么，要做些什么，我们的具体安排还有计划还有目标该怎么设定。

我觉得这哪些问题，[关键词]，真的很有必为了了解，想明白。高三一年，你的起点是多少分，你给自己设置的终点成绩是多少。要达到这个成绩，你应该怎么做？从哪一提醒哪一板块去下手？

　　经过高一高二两年的学习，转瞬到了高三。高三的第一节课，我也要同样上好。上课铃响了，刚迈进教室，我就看到了学生期待的目光，他们期望高三的第一节课，也还是能让他们有惊喜。我却有意或恶意面色凝重，声音低沉的说：“考生们，各位考生清楚吗？”我又停了一下，学生忍不住了，面面相觑，很意外。我于是马上说：“我们人生中痛苦、枯燥、辛苦、重要，要优先集中精力的阶段到来了，那就是高三！各位考生了解高三吗？（不少人摇头）听说过高三吗？（点头）怕高三吗？”“不怕！”学生答得干脆，响亮。我马上显得受到感染和鼓舞，振奋起来：“考生们这样有勇气，也一定很有信心，我真的很感动。有信心，就可以达到愿望。　　高三时间很珍贵，故此，我们一定要珍惜。高三的学习很枯燥，故此，我们需动力，既然如此那，今天这节课，我想趁各位考生的学习任务还不是很重的时候机，让各位考生写很短的一篇作文。各位考生想象不到短到什么程度，那就是只写一句话，写一句勉励自己和考生，给高三辛苦学习一年的考生们带来动力的一句话，以后每周的周一由一位考生把你，写到黑板报上，和各位考生共勉。今天就有我来启动，很俗，也很实质上：拼搏一年，幸福一生。各位考生都是高智商的青年，这个账，比我算得清。我也说到做到，陪各位考生度过这枯燥、枯燥乏味、辛劳、充满压力的一年，我，拼了！”学生们的脸涨红了，有人还举起拳头，使劲挥了两下，然后纷纷拿起笔，启动思考。　　学生差很少写完后，我又吩咐道：“把各位考生刚写完的那句话，先工工整整的抄到语文书的第一页，每天你都可以翻开书就看到，以后轮到你时，再拿出来鼓舞我们班的每个人。下面，我要说说高三语文学习课都要讲那些内容。”话音刚落，学生们抓紧拿起了刚刚放下的笔，翻开笔记本，作好了准备。看着学生们的表现，我心里说不出的高兴。

高三下册语文第一课是氓/诗经

语文和英语都是语言类课程，二者既有共性也有不一样。

先说共性，看看语文和英语考试试卷你会发现二者的阅读量都很大。你得第一在官方要求的时间内把题读完，才有可能做完；还有就是作文分值大。故此，二者对阅读和写作能力的要求都很高。故此，要学好这两门，课我们第一得训练阅读和写作能力。

一、阅读能力训练

（一）、英语阅读训练。

1、英语阅读的基础是单词，单词都不认识怎么阅读，故此，得每天利用早上和睡前时间背单词。大多数情况下早上一次背半个小时的单词，晚上睡前再把早上背过的单词再背一遍背完就拼写，没有记住的趁睡前再多背几遍。

2、再选历年的高中毕业考试真题或预测题训练阅读（通过答题训练阅读）。前期可以先用完型填空题训练阅读能力；后期可以用阅读理解题进行训练。前期答题可以没有设立定时间，直到做完为止，先提升正确率。后期就得严格按官方要求的时间答题，提高做阅读题的能力。

（二）、语文阅读训练。

语文也可通过做阅读题的形式，训练阅读。方式类似。

二、写作能力训练。

写作能力训练的前提是心里熟悉各自不同的写作模式和丰富的优美的语句。这可以通过多阅读、背诵美文或优秀范文来完成。

后，二者的区别是：英语有听力而语文没有。英语听力也可通过多做英语听力题来完成。

我来帮你解答英语学习方面的问题。

英语详细要怎么学，累积多少知识，主要看你目前所身处的成绩段，不一样成绩段所用的学习方式是不一样的。

假设你的成绩在80分以下，既然如此那，当务之急一定是背单词。高中英语3500词只要可以做到看到单词就可以清楚意思，150分的高中毕业考试卷子至少可以拿到80分以上。这是在完全不会语法的情况下都可以够做到的成绩。

高中毕业考试是不出现超纲单词的，因为这个原因没有必要去背四六级单词。

背单词只要30天时间就可以够背完3500词了，其实就是常说的说每天要背100个单词。假设你背100个单词，花时间超越一个小时，建议你用睡眠记忆法来提升记忆效率，这个方式是高中毕业考试状元廖唯伟免费公开进行网上在线面的方式。用这个方式每天花一个小时，背100个单词，30天就可以够背完3500词。背的途中根据睡眠记忆法里面的一背四学习，可以很好的降低遗忘率。

假设你的成绩已经达到80分或者是80分以上的成绩，既然如此那，针对你来说单词是没啥问题的，差不多可以做到看到单词就可以清楚意思了。

但是，在高中阶段只背单词，成绩一般只可以在80~110当中。很少有人可以突破140。

这是因为，高中的单词都是有灵魂的，他们相互组合以后会形成各自不同的各样的词组短语和固定用法，可以非常大的丰富英语的表达，不少表达不用背更复杂的单词，用简单单词的相互组合就可以够做到。基本上词组短语和固定用法就是高中英语的灵魂所在。

这点和我们汉语类似，我们学汉语，要学主持，还需要学成语。假设仅仅会汉字的意思，根据字面的意思去理解文章，不少文章都没有办法正确理解。例如说吹毛求疵，不是真的去吹毛，缘木求鱼，也不是真的去找鱼。

因也差不多的，两三个单词组成短语以后，它就变成了另外的意思，假设你只根据字面的意思去理解，掉入出题人的陷阱。说好出去的人就喜欢根据字面的意思设置错误选项。那就是为什么不少考生在某一部分试题上面会一起选错一个选项。

而且，英语还有不少的长句，这些长句是一定要要借助词组短语才可以够形成的。假设只是简单的单词组成的句子，单个句子唯有一个谓语动词，它只可以是一个简单句，变成从句，假设里面没有名词性的短语，他也只是等于有两个小句子罢了，没有办法形成高级的表达。

高中英语3500词相互组合形成的固定用法词组短语，成语，俗语，谚语，总共加起来大约有1.5万个，这些都是高中毕业考试可以考的。

在词组短语和固定用法方面推荐背《高中英语1.5万考点》，这本书整理的比较完善，在官方网站上面每一年公开针对高中毕业考试真题的考点命中率分析报告，在高中毕业考试中产生的词组短语和固定用法，98%可以命中，命中率已经连续公布了10年，同一本书，对高中毕业考试的命中率很稳定。

名字有点吓人，叫1.5万，但是，其实唯有72页，大约是60天的记忆量。针对比较有执行力的考生来说，每天假设用睡眠记忆法背一面，全部考点60天背完，背完一轮以后每天学习两面，坚持循环学习，可以记住这当中的百分之50的考点成绩就可以够突破130，假设可以记住百分之80，就有机会突破140。

假设还想上145，一定要练字，高中毕业考试作文改分是看字给分，5秒钟改一份英语作文，内容差不多没有人看。字好看，没土改就是高分是不好看，有涂改，先扣12分。只要有亲戚朋友是有读过省重点的研究生的都拥有这方面的改卷经验，有兴趣可以去问一下。

英语是一颗靠记忆的科目，一定不能把太多时间花在做题上。一个短语你不会背，放到阅读中你看不懂，放到完形中你也看不懂，你做10遍8遍的试题，只要里面有你没见过的短语，你就是为了看到不懂。

但是，假设你在看文章以前，就已经背过了文章中的全部短语，就算这篇文章你是第1次看到你也会很快的理解全文。这个问题就像我们学会了写字以后就可以看报纸差不多的道理，很的简单。

高中英语就是傻人科目，只考勤奋努力，学习方式，不考智商。这个科目也是，整个高中没有选拔性的科目，读得好，高中毕业考试中能考140的很多。

弟学妹你好，想必你是高三毕业生！我参与高中毕业考试已经13年了，但往事脑中回旋！看到你这个问题，就感到非常亲切！

高三是一个非常的重要的阶段，非常是进入下班学期是冲刺阶段，有这么哪些需要大家特别注意:

1.厘清自己的强弱点，有的放矢！进入下班学期，时间很慌张，没有大把时间再去全面的学习，需顾强补弱，稳住强项，冲刺突击弱项，保证平衡！

2.讲究学习方式，提升效率！方式选对，那就成功的一半，选择合适自己的学习方式，不要漫无目的学习别人的，要自己去总结，从合适自己的才是好的。（我当时就是记笔记，用单张纸，不需要笔记本，随记随补随消化。也要擅长于总结，这非常的重要）

3.保持良好的心态，正常发挥。心态很重要，高三的压力之大不言而喻，但自己要擅长于调节，难免会有低潮期，一定要乐观积极，妥善处理。

总来说之，不辛苦无高三，不艰难无高中毕业考试。当你跨过独木桥站在山顶看风景时，回忆起曾经奋斗的场景，你会感到骄傲和自豪！

加油，学弟学妹！