声学基础知识，声学属于什么学科

一、声波简介

1、声波是一种纵波。

2、声音一定要在介质中传播，不管是固体、液体还是气体，都可以作为介质。

3、声音在固体中的传播速度快，其次是液体，声音在气体中传播的速度慢。

二、声波基本量

f：频率，每秒钟振动的次数，单位Hz(赫兹）频率高的声音称为高音，频率低的声音称为低音；人耳对声波频率的主观感觉范围为20Hz~20kHz；低于20Hz为次声波，高于20kHz为超声波。

λ：波长，在传播途径上，两相邻同相位质点距离。单位m(米)。声波完成一次振动所走的距离。

C：声速，声波在某一介质中1秒钟传播的距离。单位m/s。（声速受温度的影响）

三、声音的三要素

响度：

又称声强或音量，它表示的是声音能量的强弱程度，主要主要还是看声波振幅的大小。正常人听觉的强度范围为0dB—140dB。

音高：

又称音调，表示人耳对声音调子高低的主观感受。客观上音高大小主要主要还是看声波基频的高低，频率高则音调高，反之则低，单位用赫兹(Hz)表示。

音色：

又称音品，由声音波形的谐波频谱和包络决定。声音波形的基频所出现的听得了解的音称为基音，各次谐波的微小振动所出现的声音称泛音。单一频率的音称为纯音，具有谐波的音称为复音。

1.人耳能听到的频率范围是20—20KHZ。

2.把声能转换成电能的设备是传声器。

3.把电能转换成声能的设备是扬声器。

4.声频系统产生声反馈啸叫，一般调节均衡器。

5.房间混响时间过长，出现声音混浊。

6.房间混响时间过短，出现声音发干。

7.唱歌感觉声音太干，当调节混响器。

8.讲话时产生声音混浊，可能因素是加了混响效果。

9.声音三要素是指音强、音高、音色。

10.音强对应的客观评价尺度是振幅。

11.音高对应的客观评价尺度是频率。

12.音色对应的客观评价尺度是频谱。

13.人耳感受到声剌激的响度与声振动的频率相关。

14.人耳对高声压级声音感觉的响度与频率的关系不大。

15.人耳对中频段的声音为灵敏。

声学有关学科次声学、超声学、电声学、大气声学、音乐声学、语言声学、建筑声学、生理声学、生物声学、水声学、物理学、力学、热学、光学、电磁学、核物理学、固体物理学

初中物理课程八年级上册第二章《声情况》教学中涉及到三个主要声学名词有音调、响度和音色。

音调就是指声音的高低。音调的高低是由发声物体振动的频率决定；响度就是声音的强忍。响度是由发声物体振动的振幅决定；音色就是指声音的品质。音色是由发声物体本身材料的品质所决定。

《理论声学》 张海澜 本书系统地讲解了声学的基本理论和研究方式，着重讲解了近几十年来的新发展。

声学专业，太广泛了。我试着从用音响听音乐的的视角出发，来分析一下。假设有这么一个场景：春天来了，动物又到了交配的季节。你打开手机连接蓝牙音箱，声学的故事，就这么启动了……

1、手机连接蓝牙音箱，这里牵涉到的主要是音频编码、解码。通俗的说就是咋让音频流在占用更小空间的前提下带上更多的主要内容，还有很快速的编解码；

2、蓝牙音箱是用电的，不管是接电还是用电池，都拥有一个将电能转化成机械波能量（喇叭振动，推动空气）的过程，研究这个过程的学问，叫电声学；在这个过程当中，什么样的材料（电容电阻材料、喇叭是纸盆还是羊毛盆……）发出什么样的声音，叫材料声学；

3、声音从喇叭出来以后，在空间传播，经过直达声、初次反射声、多次反射声（混响声），到达了你的耳廓，这个过程的学问，叫环境声学，分为室内声学和室外声学喔

4、人的耳朵怎么接收这个声音呢？耳廓、耳蜗、听骨、绒毛……转换成脑电波？嚯，这个过程的学问，叫生理声学。你打个哈欠时，听觉会下降？对！45岁以后可闻声频率会下降？对！去disco 240分钟出来耳朵嗡嗡响？对！！！

5、听到的声音是莫文蔚还是邓紫棋？是小提琴还是大提琴？我们怎么辨别听到的声音呢？还有，这个100万美元的小提琴，和10000元人民币的小提琴，声音哪个好听呢？这个范畴，叫心理声学，还有音乐声学。

6、周围环境很嘈杂，使用怎样的方法可以降低噪声？那就得学习噪声控制了；

这只是用音响听个歌喔~总括起来叫可闻声学，在我们听觉以外还有呢：声纳声学、超声学、光声学、热声学……还有为以上声学提供非常多复杂运算的计算声学！

楼主，别晕……别晕……来人呐！