我的好朋友作文评语，《我的一个好朋友》的作文怎么写的

1. 事例叙述生动详细趣味性强且与前面的比喻…一脉相承后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

2. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特点整版内容语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富值得一读

3. 内容紧贴现代生活，新奇，比较受欢迎别致，把控掌握时代脉搏，尽现时代气息。

4. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

人物描写类作文的重点是要把人物描写的栩栩如生、抒发你对人物的真挚感情。

第一作文开头可以写个有关朋友的楔子，比如引用名人名言“好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。-高尔基”。或者总起一个对你好朋友的印象，你对朋友的感情，方便文中后面展开续写。

其次，文章主体部分可以运用外貌描写、神态描写简单的讲解下你的好朋友，马上下来完全就能够通过事例描写，展开叙述你与你的好朋友当中的故事（可运用正叙、倒叙、插叙的手法）。

结尾部分可以运用抒情的语句表达下对好朋友的喜爱之情，也可歌颂下对友谊在人生中的作用，升华全文。

为出名的人物描写片段莫过于朱自清的《背影》，运用了语言、动作描写，表现了浓浓的亲情羁绊，笔者邀请各位考生一同欣赏：

他望车外看了看，说：“我买哪些橘子去。你就在这里地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有哪些卖东西的等待顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

《我的好朋友》

我有一个好朋友，他就是我的同班考生余翔海。

他个子很高，身体胖乎乎的，而且，皮肤比女孩子还需要白，圆圆的脸上有一双小小的眼睛，因为太小，他一笑时基本上看不见了，他鼻子高挺，嘴巴却不大，可是吃起东西来却很快。

他的优点不少，但突出的就是乐于助人了。他总是在我有困难时来帮我。有一天放学回到家，我才发现我的语文作业忘带了。我顿时心急如焚，因为这是星期六和星期天的作业，完不成咋办，应该如何处理啊?我着急的打电话号码给他，让他陪我一起去学校，他二话不说马上爽快的就答应了。

我们一路小跑来到学校，我抬头向四楼望去，还好，值日的考生还没走呢。但是，我那时已经跑的气喘吁吁了，余翔海看到这个情形，他让我在楼下等待，他大步的跑上去帮我拿。过了一会，他就飞快的拿着我的作业跑了下来，我发现他满头大汗，以往白白的脸上也胀的通红了。我很感动的说:“太谢谢你了。”可是他却微微一笑说:“谢什么，谁让我们是好朋友呢，朋友就应该相互帮啊!”

那就是我的好朋友余翔海，他那美好而又质朴的品质照亮了我的心灵，我期望我们的友情能永远这样下去。

朋友是我们成长的伙伴，在成长中假设没有朋友，那你将是孤独的，不快乐的，故此，在你成长的不同阶段中，都会有一个令你难忘的朋友，为你添上一道美丽的彩虹，让你的成长多姿多彩。

在我们班，有一位让我为之敬佩的考生，她就是黄奕。她有一双大的眼睛，虽然她矮小，但我认为她很漂亮。

还记得上个学期刚开学时，我们这两位女生被有幸的分在一个组，刚开学我认为她是一个比较内向，很文静的小女生。于是，我主动与她做朋友，很快，我们便成为了好朋友。

一个学期下来，我们基本没吵过几次架，我们相处得很好，就在不了解不觉中，我喜欢黏着她，无时不刻都想与她聊聊东聊聊西。我们哪些女生甚至都亲切地叫她婆婆。那为什么要叫她婆婆呢?因为我们都喜欢和刀子一起玩，黏着她，要是有哪些烦恼，就去找婆婆。还有一点就是因为她比较淑女，以至于有点过了，故此，我们就亲切地叫她“婆婆”，目前婆婆，婆婆都叫惯了，都要忘了她的名字了。

我之故此，敬佩婆婆是因为她的歌喉。婆婆唱歌很好听，还记得那一次班级十佳歌手海选中，她就是以她完美的唱腔而入选的。她选唱的歌曲是《泡沫》，这可是巨肺小狮子-邓紫棋的歌，有一定的难度的。而婆婆却将这首歌控制得很好。她起先是有点担心怕控制不好，但她还是冒着有点被不看好的心态，唱了起来，我认为这是又一个值得我敬佩的地方。她战胜了自己，完美地唱完了这首歌。

30岁的小作文有关朋友。一个人在社会上。老话说，出门靠朋友。每个人都拥有哪些朋友。但是，贴心的朋友很少。平日间的朋友都是跟你甜言蜜语。

老话说，日久见才可以真心，在你风光时，不少朋友都围着你转。跟你甜言蜜语。当你有了困难。朋友们可以鼎力相助。无怨无悔一直愿离去，这才是好的朋友。

答:我有一个好朋友名字叫浩浩。他在读六年级，椭圆的脸，蒜头鼻，个子不高，眼睛大大的，戴着一副黑边眼镜。他很喜欢在公园玩，常常会出各自不同的各样的鬼点子，小孩子都喜欢跟他一起玩。有天晚上，他和我们一起去公园玩足球，我和浩浩一个组。比赛启动后，我们这边的守门员守不住球门，连续丢了两个球。

浩浩出了一个点子：我们都在一起守门，这样对方就攻不进来了。后的结果是，对方没能再攻进我们的球门，但是，我们也没有攻进对方的球门。

你听过谭咏麟的经典歌曲《朋友》吗？朋友就正如歌词里面所说：

替我解开心中的孤单是谁明白我

情同两手 一起开心 一起悲伤

彼此分担 总不分我或你

你为了我 我为了你

共赴患难 绝望里紧握你手

朋友

……

能一起哭，一起笑，能一起同甘共苦的才是真正的朋友！

朋友是人生这条漫长道路上一道风景是暗夜里的一盏明灯，一个人值得深交与否？在漫漫长路上，终会显现出来。一个人，未必要拥有多少个朋友，但一定要有一两个交心的知己。与我们一同分享人生的苦辣酸甜。一起行走在四季轮回里。得一知己，一生足矣！

她，乌黑发亮的长发，汪汪的大眼睛非常有神；她，樱桃是的小嘴，甜甜的嗓音十分悦耳。她是我的好朋友赵玲玲。

“锦儿，你过来，把你的奥数作业借我抄抄。”奥数课前，小赵考生又故计重演了。“不，绝不！”我坚决地说，急忙把作业塞进了书包。赵玲玲拉住了我，说：“别呀！锦儿，我给你一包辣条！”“不！”我一口回绝，却情不自禁地说：“三包行不！”“不行！”她的态度也很坚决“那，那五包！”看来，我只好涨价啦！她犹豫了一下说：“嗯，好吧！”于是我们快乐地成交，我把作业借给了她。

上课时，孙老师启动批作业了，批到我俩时，惊讶地说：“咦？你俩的作业怎么一模一样。”还没来得及解释。赵玲玲就先声夺人，说：“老师是王艺锦让我借她抄的，我不借，她还给了三包辣条呢！”说着，她拿出准备给我的那三袋辣条。孙老师语气沉重地说：“这件事你们俩都不对，第一，王艺锦，你不应该抄其他考生的作业。第二，赵玲玲，你明清楚借考生抄作业这件事不对，还去做，还拿人的辣条，你们俩每人写一份检讨吧。

下课后，我们不可以出去玩，只可以在教室里仔细地写检讨。我很生气和赵玲玲大吵了一顿！就这样，我俩友谊的小船说翻就翻了。

过了几天，我们俩又一起去上英语课，但是，我不可以和她坐在一起，谁叫我俩的小船已经翻了呢？课上，我做了不少的笔记，回头看看赵玲玲的，她一笔也没记！我想：这回她可惨了，等待老师批评她吧。已经在我胡思乱想时，老师不了解具体是什么时候站在了我的身后。我心一慌，要清楚这位老师很严，上课溜号一定会被批评的。没想到赵玲玉假装对我说：“该题目怎么写啊？”我连忙说：“肯定是这样……这样……然后再这样……”老师看见了，没有批评我们。

下课了，我走到已经在收拾书包的赵玲玲身边，对她说：“那个，谢谢你啊！”“没事！”“事实上上次是我不对，我不应该抄你的作业……”她不好意思地说。我也大度地说：“算了，不是都过去了吗？我也没有既然如此那，小气嘛！”“故此，。我们还是朋友？”“当然了！”我俩都笑了。

于是，我们一起走出学校，一起去吃午饭了。就这样，我俩的友谊小船又重新扬帆起航了。