幼儿园托班美劳拨浪鼓制作教案，托班安全课教案大全

幼儿园托班美劳拨浪鼓制作教案？

活动目标：

1、尝试在建构实心圆的基础上添加直线表现拨浪鼓的造型。

2、能选择一、两种喜欢的颜色表现作品。

3、愿意和同伴一起参与建构活动，体验建构的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：有建构实心圆、直线的经验，认识并玩过拨浪鼓。

2、物质准备：实物拨浪鼓若干，各色雪花片，半例子，辅助材料（绳子、珠子），背景音乐“拨浪鼓”。

活动过程：

1、观察实物拨浪鼓，感知拨浪鼓的外形特点。

（1）幼儿自由玩拨浪鼓，导致活动的兴趣。

（2）观察感知拨浪鼓的外形特点。 教师：“拨浪鼓是什么样子的？”“鼓面是什么形状的？”“鼓上还有哪些？”

小结：拨浪鼓的鼓面是圆圆的，两边拴着敲鼓的小珠子，下面还有一个直直的小把子，可以拿在手上转着敲。

2、幼儿讨论拨浪鼓的建构方式。

教师：“你会用雪花片插拨浪鼓吗？”“鼓面可以怎么插？”（请小朋友试一试。）

小结：小朋友在一片雪花片的周围插满，插两圈，就成了圆圆的鼓面，再在鼓面下接一个直直的小棍就成了拨浪鼓，别忘了还需要拴上两个小珠子哦！

3、幼儿建构拨浪鼓，教师观察详细指导。 帮能力弱的幼儿尝试将实心圆插紧，表现出拨浪鼓的造型。 鼓励幼儿用漂亮的颜色建构拨浪鼓，并会拿一片插一片。

4、评价： 展示作品，幼儿欣赏。

活动延伸： 在区域活动中和孩子们一起插两个鼓面串起来的拨浪鼓，激发孩子们插雪花片的兴趣。

托班安全课教案？

比如:会咬人的电教案

　　活动目标：

　　1．认识有电危险的标志。

　　2．通过故事清楚电插座里藏着会咬人的电，不可以用手触摸。

　　3．初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　　4．培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5．探索、发现生活中的多样性及特点　活动过程：

　　1．欣赏故事，并按照故事进行简单提问：

　　（1）故事里有谁？

　　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师按照幼儿提问并出示电插线板）

　　（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?

　　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

有关鱼的环保托班具体教案？

1、清楚鱼要生活在干净的水里，水被污染了，鱼就可以生病或死亡。

　　2、有初步的环境意识，有同情和爱护小动物的情感。

活动准备：

　　幼儿活动参考用书每人一本，内容图片。

活动过程：

　　1、教师讲述鱼宝宝生病的故事，导致幼儿讨论的兴趣。由教师有感情的讲述故事“鱼宝宝生病了”

　　2、做实验，将鱼分别放入干净的水和脏水里，观察小鱼的不一样变动(此活动可请幼儿事前在家中完成)