部编版小学四年级下册语文《三月桃花水》练习题和答案解析
【文章简介】《三月桃花水》是墨客、词人、翻译家、谈论家刘湛秋写的一篇美丽 的散文，文章形貌了阳春三月，春水滋养大地、催生万物的漂亮景致，赞誉了春季的漂亮。以下是华宇考试网为各位经心整理的内容，接待各位阅读。
部编版小学四年级下册语文《三月桃花水》练习题及答案解析篇一
1、辨字组词。铛（ ） 绮（ ） 谈（ ） 瓣（ ）
挡（ ） 倚（ ） 淡（ ） 辨（ ）
2、多音字组词
旋xuán（ ）
xuàn（ ）
和hé（ ）
hè（ ）
huó（ ）
3、从课文中找出下列词语的近义词
漂亮( )
柔嫩( )
纤小( )
阅读能力大提高
4、判别说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.是什么声响，像一串小铃铛，悄悄地走过村落边？是什么光线，像一匹明洁的丝绸，映射着蓝天？呵，河道醒来了！使用了疑难的设问的修辞伎俩( )
2.文顶用一万个小酒窝来比方朵朵桃花( )
3.三月桃花水的意义是三月的河水像桃花同样美( )
5、明白漫笔内容填空。
1.第一自然段作者把____比作了铃铛、丝绸，写出了河水_____的情形。
2.“三月的桃花水，舞动着瑰丽的晚霞，向前流淌。”这是一种___的写法，写出了______
3.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
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4.“三月的桃花水，是春季的明镜。”说说你智慧镜中看到了哪些风景。
我瞥见____________，我还瞥见___________
头脑立异大拓展
6、写一句对于春季的谚语。
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参考答案解析：
1、
铛（铃铛） 绮（瑰丽） 谈（聊天） 瓣（花瓣）
挡（盖住） 倚（倚着） 淡（平庸） 辨（分辨）
2、
旋xuán（扭转）
xuàn（旋风）
和hé（和蔼）
hè（和着）
huó（和面）
3、
漂亮(壮丽) 柔嫩(柔柔)纤 小(细微)
4、
(1)(√)
(2)(×)
(3)(×)
5、
1.三月的桃花水消融，愉快地向前飞跃
2.拟人 河水映射着晚霞向前活动的情形
3.
(1)美在有声
(2)美在有色
(3)春水如油，滋养万物，美在无情。
4.燕子直冲云霄、垂柳流露新芽、女人们田野踏青、乡村升起袅袅炊烟。
6、
如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”
部编版小学四年级下册语文《三月桃花水》练习题及答案解析篇二
1、给加点字选择正确的读音。A．hé
B．hè
C．huó
D．huò
E．hú
应和( )
和面( )
宁静( )
妈妈在姥姥的藕粉里和了点儿糖。( )
爷爷笑得合不拢嘴，由于打麻将和了。( )
2、按要求结束字词练习。
一( )铃铛
一( )丝绸
瑰丽的( )
( )的低语
如( )如( )
1．加点字的读音按顺序是________、________。
2．在括号里填上适当的字词。
3．写出与后一个词语构造相反的词语：______________。
3、读句子，结束练习。
1．“啊，河道醒来了！”这句话使用了____________的修辞要领，写出了作者看到河水哗哗流淌时____________的心境。
2．三月的桃花水，是春季的明镜。
(1)这句话使用了________的修辞要领。
(2)用这类修辞要领写一句话。
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4、课外阅读。
春潮(节选)
南方的仲春，春季在防御，冬季在退却。山的向阳处尽管还冷气凛冽，可是严寒的能力已衰竭。向阳处雪已消融，雪水顺着斜谷流过去，冲开了山涧溪水的冰面。那庞大的解冻在岩层上的瀑布也启动运动了，流水声一每天愈来愈大地响起来，后成为一股澎湃的奔腾，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在太阳的映照下，在山中雪水的打击下，逐步变酥了，更软了，色彩也变暗了。
终究有一天，在拂晓的悄然中，忽然传来了山崩地裂的声音——开江了！
①风从窗缝里挤了出去，冲动地向我私语着：快去看啊，大江复生了！它扯着我的衣衿向江岸奔去。我和人们一同站在江岸上，我被现目前的景象惊呆了，只见全部大江的坚冰瓦解了。被监禁了一冬的大江飞跃着，澎湃着，以它那不行顺从的气力推开了坚冰，呼唤着，撞击着。②一块块庞大的冰排，被江水推进着，山同样地竖了起来，又跌倒上来，收回咔嚓咔嚓的声音，溅起一片片洁白的浪花。滔滔的春潮把坚冰击溃了，吞没了，迫使它征服地和残冬一同向远方流去。
1．句①中的“________、________、________”这几个动词体现了东风具备强盛的性命力。这里使用了________的修辞要领。
2．句②按顺序从________、________、________这三个方面形貌了春潮。
3．下面哪一个词语无力地体现了春潮的气力？( )
A．飞跃澎湃 B．不行顺从
4．读本文和《三月桃花水》时，你的感触感染有什么不一样？
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参考答案解析
1、
B C A D E
2、
1.dāng qǐ
2.串 匹 晚霞 细微 雾 烟
3.示例：如泣如诉
3、
1.拟人欣喜
2.(1)比方
(2)示例：每朵怒放的花都是一张展开的帆。
4、
1.挤 扯 奔 拟人
2.外形 声响 色彩
3.B
4.示例：本文腔调短促，体现出雄壮的阳刚之气；《三月桃花水》腔调舒缓，体现出娟秀阴柔之美。
部编版小学四年级下册语文《三月桃花水》练习题及答案解析篇三
1．用“√”给加点字选择正确的读音。铃铛（dāng dàng）
瑰丽（qí qǐ）
盘旋（xuán xuàn）
应和（hé hè）
2．辨字组词。
谈（_____）
淡（_____）
竖（_____）
坚（_____）
3．根据课文内容，选择适当的词语填空。
（______）的晚霞
（______）的低语
（______）的浪花
（______）的羽觞
4．还是子，写句子。
（1）三月的桃花水，是春季的竖琴。（仿写比方句）
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（2）啊，河道醒来了！（仿写拟人句）
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5．判别说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“是什么声响，像一串小铃铛，悄悄地走过村落边？是什么光线，像一匹明洁的丝绸，映射着蓝天？”使用了设问的修辞伎俩。（ ）
（2）“三月桃花水”的意义是三月的河水像桃花同样美。（ ）
6.课内阅读。
是什么声响，像一串小铃铛，悄悄地走过村落边？是什么光线，像一匹明洁的丝绸，映射着蓝天？
啊，河道醒来了!三月的桃花水，舞动着瑰丽的晚霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中盘旋。
三月的桃花水，是春季的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖沓机的鸣响；那细微的低语，是在和刚刚从雪被里伸出面来的麦苗交心；那碰到岸边石块的叮当声，像是亨衢上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水，是春季的明镜。
它瞥见燕子飞过天空，同党上裹着白云；它瞥见垂柳披上了长发，如雾如烟；它瞥见一群女人离开河滨，水底连忙浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多陶醉。
（1）仿写词语。
草如茵柳如眉_________________
（2）作者把三月桃花水设想成____、____，还设想成____和____。
（3）漫笔表达了作者对三月桃花水的喜好之情，请找出句子并抄下来。
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7.课外阅读。
春季吹着口哨
沿着着花的地盘，春季吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；因而，愉快的旋律就流淌起来了。
顺着孩子的手，顺着风筝的线，升到云层中去了。新翻的土壤滴着玄色的油，哨音顺着犁铧的镜面滑已往了。呵，那边面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的哞叫？
呵，春季吹着口哨，比比皆是地跑；在每一个人的耳朵里，都灌满了一个甘美的声响——早！
（1）“呵，春季吹着口哨，比比皆是地跑；在每一个人的耳朵里，都灌满了一个甘美的声响——早！”你是怎样明白这句话的?用“√”画出你以为公道的诠释。
A.指春季在早上吹着口哨。（ ）
B.这是春季对人们的问候。（ ）
C.春季是一年的启动，是万物启动生长的时节。（ ）
D.指时间靠前，很早。（ ）
（2）读了漫笔，你认为春季是一个怎么样的时节?
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（3）阅读漫笔第1、二自然段，你的现目前显现出一幅什么画面，展开设想，把它画出来吧！
答案解析：
1．dāng qǐ xuán hè
2．说话 淡漠 反正 坚持
3．瑰丽 细微 皎洁 玲珑
4．
（1）天上的玉轮，是湖里的划子。
（2）啊，柳树笑弯了腰！
5．
（1）√
（2）×
6．
（1）示例：夜如水 月如盘
（2）小铃铛 丝绸 竖琴 明镜
（3）啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多陶醉。
7．
（1）C
（2）春季是漂亮、充溢生气、万物苏醒的时节。
（3）略。