小学四年级语文针言积聚
【文章简介】针言（chéng yǔ，idioms）是汉语辞汇中定型的词。针言，世人皆说，成之于语，故针言。以下是华宇考试网为各位经心整理的内容，接待各位阅读。
【篇一】小学四年级语文针言积聚
一、冷风习习诠释：指和风从里面冉冉吹出去，给人以凉快、满意的感触感染。常指炎天时节中的风一阵阵劈面吹来让人领会到清新惬意自若的痛快酣畅发觉。
二、北风寒冷
诠释：冽：严寒。描述北风砭骨，很是严寒。②描述严肃，使人畏敬的模样。
三、风平浪静
诠释：刮微风，描述风很大。
来由：明•施耐庵《水浒传》第79回：“初时穿林透树，次后走石飞砂，顷刻白浪掀天，霎时黑云覆地，红日无光，风平浪静。”
四、暴风骤雨
诠释：指微风大雨。亦比方强烈的阵容或处境邪恶。
来由：元•杨显之《潇湘雨》第四折：“我沉吟罢细心听来。本来是叫醒人暴风骤雨。”
五、风雨交集
诠释：1:交；订交融。又是起风，又是下雨。比方几种劫难同时袭来。2:比方倒霉的事遇到一同.
来由：元•程文海《浣溪沙•题湘水行吟》词：“风雪交集冻不醒，抱琴谁共赏《湘灵》。”
六、风娇日暖
诠释：娇：柔媚。和风吹拂，阳光暖和。
来由：宋•高观国《风入松》词：“红外风娇日暖，翠边水秀山明。”
七、风和日暄
诠释：和风和畅，阳光暖和。见“风和日暖”。
来由：明•汪廷讷《狮吼记•赏春》：“风和日暄，燕交飞触碎胭脂片。”
八、风和日暖
诠释：风很清静，阳光暖人。
来由：宋•刘斧《青琐高义•别集》卷二：“不久，海上风和日暖。”
九、风和日丽
诠释：微风习习，阳光辉煌光耀。描述阴沉温暖的气候。
来由：元•李爱山《集贤宾•春日伤别》：“当时节微风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”
十、飞砂走石
诠释：砂土飞腾，小石翻腾。描述风力迅猛。
来由：唐•韩鄂《岁华纪丽•风》：“飞砂走石，风则从箕，月离于毕。”
十一、东风化雨
诠释：相宜于动物生长的风和雨。比方优秀教育的遍及深化，也用来赞颂师长的教育。
来由：战国•孟轲《孟子•经心上》：“有如时东风雨化之者。”
十二、东风和蔼
诠释：春季暖和的东风吹拂着人们。比方对人立场平和可亲。
来由：金•王若虚《<论语辨惑>泛论》：“学者一以东风和蔼期之，凡是忿疾讥斥之辞。”
1三、斜风小雨
诠释：斜风：细纤细微的小风；小雨：细雨。描述小的风雨。
来由：唐•张志和《渔歌子》：“青箬笠，绿蓑衣，斜风小雨不须归。
1四、狂风疾雨
诠释：指来势急忙而强烈的风雨。
来由：《清史稿•灾异志三》：“[同治]三年六月初旬日，定海狂风疾雨，坏各埠船，灭顶兵民有数。”
1五、骤风暴雨
诠释：来势急忙而强烈的风雨。
来由：柳青《固若金汤》第八章：“世人都担忧这时候恰是下雷雨的季节，猛不防来一阵骤风暴雨，人们藏在地洞里不免遭水淹。”
【篇二】小学四年级语文针言积聚
【八音迭奏】八音：现代对乐器的统称；迭：交互，轮番。八类乐器轮替吹奏。透露器乐齐全，吹奏局面浩大。【大打脱手】打脱手：戏曲中的一种武打技术，一出剧中的重要人物与多个敌手相打，构成各种武打局面。比方逞凶打人或殴斗。
【小事浪费】指对局面特殊安排，过于讲求，以表现考生自己的阔气。多用于婚丧小事。
【壶浆塞道】壶浆：以壶盛着酒浆；塞道：挤满门路。描述大众接待考生自己所拥护的军队的局面。
【鸦雀无声】欢笑的声响象雷同样响着。描述强烈热闹欢乎的感人局面。
【慷别人之慨】使用别人的财物作情面或粉饰局面。
【浪费铺张】浪费：讲求场面。为了局面悦目而铺张人力物力。
【驷马高车】驷马：一车所驾的四匹马。套着四匹马的高盖车。旧时描述有势力的人出行时的阔气局面。也描述闻达贫贱。
【万马齐喑】不计其数匹刀在奔驰腾踊。描述大众性的运动阵容浩荡或局面强烈热闹。
【枪林刀树】犹言刀枪林立。描述猛烈战役的局面。
【枪声刀影】指猛烈厮杀的局面。
【天震地骇】〖诠释〗震：震惊。震惊了寰宇。描述声响或阵容极大。偶然描述事务、局面使人恐惧。
【熙熙攘攘】庭：院子；若：象；市：集市。门前和院子里人许多，象市场同样。真相容进谏的人许多。现描述来的人许多，很是繁华。
【门庭若市】车象流水，马象游龙。描述交往车马许多，接连不停的繁华情形。
【熙来攘往】：描述人来人往，很是繁华拥堵。
【攘来熙往】描述人来人往，很是繁华拥堵。
【冷冷清清】熙熙：和乐的模样；攘攘：庞杂的模样。描述人来人往，很是繁华拥堵。
【比肩继踵】比：挨着；踵：脚根。肩挨着肩，脚根着脚。描述人许多，很拥堵。
【人山人海】肩碰到肩，脚碰到脚。描述人多拥堵。
【亚肩迭背】肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。描述行人车辆来往拥堵。
【项背相望】项：颈项。原指先后相顾。后多描述行人拥堵，纷至沓来。
【络绎不绝】川：河道。描述行人、车马等象水流同样接连不停。
【络绎不绝】指人们前脚根着后脚，纷至沓来地来。描述来者许多，纷至沓来。
【纷至沓来】描述行人车马来交往往，纷至沓来。
【络绎不绝】纷：浩繁，芜杂；沓：多，反复。描述纷至沓来的到来。
【风雨不透】汇：渗出。象是连水也流不进来。描述拥堵或困绕的很是紧密。同“风雨不透”。
【户限为穿】户限：门坎；为：被。门坎都踩破了。描述收支的人许多。
【趋附者众】趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子同样成群跑已往。比方许多人争着赶去。
【万人空巷】空巷：街道里弄里的人所有走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多描述庆贺、接待等盛况。
【济济一堂】坐位没有空着的。多描述观众、听众或列席、参与的人许多。
【座无虚席】济济：描述人多。描述许多有才可以的人群集在一同。
【人困马乏】人在呼唤，马在嘶鸣。描述一片喧哗声。
【如火如荼】描述大众性的运动心情强烈热闹，氛围低落，就象火热的火焰照天熄灭同样。
【摩肩接踵】人群如山似海。描述人群集得很是多。
【人声鼎沸】鼎：现代煮食器；沸：沸腾。描述人群的声响吵喧嚷嚷，就象煮开了锅同样。
【大庭广众】指人许多的场所。
【贵宾满座】高：高尚。高尚的小伙伴坐满了席位。描述来宾许多。
【觥筹交织】觥：现代的一种酒器；筹：行酒令的筹马。羽觞和酒筹芜杂地放着。描述很多人集会饮酒时的繁华场景。
【冠盖如云】冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。描述仕宦到的许多。
【冠盖相望】冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称；相望：相互看得见。描述国家的使节或官员来往不停。
【结驷连骑】驷：古时一搭车所套的四匹马；骑：骑马的人。侍从、车马浩繁。描述场面阔气。
【一呼百诺】前面有人呼喊开路，后面有人围着掩护。旧时描述官员出行，侍从的人许多。
【珠围翠绕】珠：珍珠；翠：翡翠。描述主妇妆饰华美。也描述贫贱人家陪侍的男子浩繁。
【篇三】小学四年级语文针言积聚
【月旦春秋】比方谈论人物的优劣。【有事之秋】指和平或多变乱的年头。
【盈盈秋水】盈盈：清亮的模样。秋水：秋季的水清，比方人的眼睛清亮。眼睛如一波清亮的水。描述男子水汪汪亮堂而逼真的眼睛。亦作“秋水盈盈”。
【一字千秋】谓文字警辟，足垂长远。
【尝鼎一】从一片树叶的凋谢，了解秋季的到来。比方通过个体的纤细的迹象，可以看到全部情势的发展趋势与结果。
【一叶报秋】同“尝鼎一”。
【一日三秋】三秋：三个季度。意义是一天不晤面，就象过了三个季度。比方划分时间虽短，却认为很长。描述忖量殷切。
【微察秋毫】描述极粗大的东西都看得很清晰。
【望秋先零】零：凋谢。瞥见秋季将到就先凋谢了。比方体质弱，经不刮风霜。也比方老当益壮。
【望眼将穿】秋水：比方人的眼睛。眼睛都望穿了。描述对远地亲朋的殷切盼愿。
【万载千秋】指履历年月极长远。同“万代千秋”。
【万岁千秋】犹言千秋万代，描述光阴恒久。亦作“千秋万岁”。
【万古千秋】描述延续的时间极久。
【万代千秋】指履历年月极长远。亦作“万古千秋”、“万载千秋”。
【霜气横秋】霜：秋霜。气：志气。比方志气凛然，像秋霜同样严峻。
【社燕秋鸿】燕子和大雁都是留鸟，但在相同时节里飞的方向不一样。比方刚晤面又分手。
【秋月寒江】比方有德之民气底纯洁清白。
【秋月春花】春季的花朵，秋季的玉轮。泛指春秋美景。
【秋月东风】指吉日良辰。也指优美的光阴。
【秋行夏令】令：季候。时已春季，还在做夏令的事。指不适时令。
【秋荼密网】荼：茅草上的白花。秋季茂盛的茅草白花，网眼精密的渔网。比方科罚繁苛。
【秋水盈盈】描述眼神饱含情感。同“秋波盈盈”。
【秋水伊人】指忖量中的谁人人。
【秋收冬藏】春季为农作物成果时节，夏季则储藏果实以待一年之需要。比方一年的稼穑。
【秋收东藏】秋季成果，冬季存储。泛指通例的稼穑运动。
【秋实春华】比方品德和才气。
【蘼芜路断】见：被；捐：弃。秋凉当前，扇子就被抛在一边不用了。旧时比方主妇遭丈夫抛弃。
【春色中分】比方单方各得一半，不分上下。
【秋后算账】本指秋收后结算账目。比方待到预先再对反对考生自己的一方行清算处置。
【秋豪之末】比方极细小的东西或极纤细之处。同“秋毫之末”。
【秋毫之末】鸟兽在秋季新长的细毛的尖端。比方极细小的东西或极纤细之处。
【秋毫勿犯】指军纪严正，涓滴不侵占人民的好处。同“耕市不惊”。
【耕市不惊】秋毫：鸟兽秋季新换的绒毛，比方极纤细的东西；犯：侵占。指军纪严正，涓滴不侵占人民的好处。
【秋毫见捐】秋凉当前，扇子就被抛在一边不用了。早时比方主妇遭丈夫抛弃。
【秋绝不犯】秋毫：鸟兽秋季新换的绒毛，比方极纤细的东西；犯：侵占。指军纪严正，涓滴不侵占人民的好处。
【秋高气肃】描述秋天晴空高朗，天气凉快恼人。
【天高气爽】描述春季晴空万里，气候清新。
【秋高气和】描述秋空高朗、气候天晴。
【秋高马肥】天高气爽，马匹瘦弱。古常以指东南异族运动的时节。
【金风抽丰纨扇】秋天冷风至，扇子遂弃捐不用。常以比方男子色衰得宠。
【金风抽丰团扇】金风抽丰起后，扇子就用不到了。旧时比方不能再受女子痛爱的男子。
【金风抽丰扫叶】比方能力大、气焰猛。