课本阐明
《游园不值》、《饮湖上初晴后雨》和《晓处净慈寺送林子方》别离写了春、夏差异季候、差异所在的瑰丽风景，表示了诗人对大自然优美风物的喜爱歌咏之情。
《游园不值》具有必然的叙事性，诗中形貌了春季的一天，诗人望着窗外春天的情形，禁不住兴致勃发，想到伴侣家的园子里畅游一番。到了伴侣的住处，园门外的清闲上长满了青苔，主人或许是敬重这青苔，担忧被客人的木屐齿踩坏，所以客人小心地走过青苔，到了柴门前，轻轻地敲了好久，也没有人出来开门。但从那一枝探出墙外的杏花来看，园中此时应是姹紫嫣红、春色满园了。诗中的第三句是作者的遐想与揣摩，第四句则是一语道破，是神来之笔，给人留下了无限的联想。
《饮湖上初晴后雨》前两句写了夏日西湖上乍晴乍雨的巧妙情形，后两句则用美男西施的盛饰淡抹来比喻西湖的晴雨天气，认为它无论是好天照旧雨天，都各有各的妙处。
《晓出净慈寺送林子方》也是写夏日西湖的风物，却是另一番情形。因为是在夏天的晴日，并且是在早晨太阳方才出来的时候，作者抓住了那满湖的荷叶荷花作为形貌工具，那碧色连天的荷叶和在朝日映照下分外娇润红艳的荷花，使作者以为他们比任何时候都更瑰丽感人。
教法发起
1、西席可回收配乐范读，来传染学生，引入情境;可以开导学生对诗中所形貌的风景举办想象;按照诗意，本身画画等要领，来引导学生进入诗的意境。
2、凭借情境，咀嚼诗句。解说不是西席一字一句的释义，而是让学生图诗比较，先说出图上的情景，再借助图画进修诗的词句。在解说中应把重点放在指导朗读，辅佐学生领略内容和体会诗歌形貌的意境上。
3、开辟遐想，体会诗的思想情感。
4、重复吟诵，升华诗情。重复朗读，重复吟诵，把诗的语言转化为有声的图画，让情境所展示的形象与诗的韵律、节拍、涟漪的感情团结在一起。
5、课后拓展，可让学生从三首诗中任选一首编一个小故事，要有时间、所在、人物、事件及风景。
词语注释
不值：没有碰着要访的人。
应：或许、大概的意思。
怜：敬重。
屐齿：木底鞋下的横梁。
苍苔：即青苔，地上长的一种绿色的苔藓。
小扣：轻轻地敲。
柴扉：柴门，用树枝编成的简略的门。
湖：指杭州西湖。
潋滟：水波活动的样子。
空蒙：形容水雾苍茫。
西子：西施，春秋时越国的美男。
淡妆：淡雅的妆扮。
浓抹：浓艳的妆扮。
总相宜：都很是符合，意思是都很调和。
晓出：早晨走出去。
净慈寺：浙江省杭州西湖南岸的一个著名佛寺。
林子方：作者的伴侣，曾经做过直阁秘书的官。
究竟：到底。
四时：本是指春夏秋冬四季，诗句里指“六月”以外的其他时节。
接天：与天相毗连。
无穷碧：无边无际的碧绿色。
映日：阳光照射。
别样红：红得差异于一般。别样，出格，纷歧样.
近义词与反义词：
近义词：
柴扉——柴门究竟——到底相宜——适宜
怜——惜宜——适穷——尽
反义词：
小扣——重敲相宜——不适同——异
淡——浓关——开
文章导读
《游园不值》是一首歌咏春天的诗。诗句写的是作者游园，由于主人不在，久等而进不了门。原来是一件扫兴的事，但他从暴露墙头的一枝红杏想像出满园的春色，仍感想十分快慰。
《饮湖上初晴后雨》是一首歌咏西湖美景的著名诗篇。短短四句诗，包括了西湖的各种美景。在诗人笔下，西湖名胜千姿百态，任何环境下都是那么可爱，具有永久的魅力。
《晓出净慈寺送林子方》写的是作者早晨从净慈寺出来，所看到的西湖两岸的瑰丽景致。惊叹六月西湖的另一番风物。
《游园不值》赏析
【原文】
游园不值
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝不安于室来。
【今译】
园主人该是怕木屐齿踩坏了苍苔，
为什么客人轻敲柴门久久地不开。
那满园的瑰丽春色怎能封锁得住，
一枝赤色杏花已经早早探出墙来。
【作者简介】
叶绍翁(生卒年不详)，南宋诗人。字嗣宗，祖籍建安(今福建建瓯)。原姓李，后嗣龙泉(今浙江龙泉)叶氏。恒久隐居钱塘西湖，《游园不值》广为传诵。
【注释】
不值：没有碰着主人。
屐：一种木头鞋，底下有齿，可以防滑。
小扣：轻敲。
柴扉：用树条编扎的简略的门。
【赏析】
诗以“游园不值”为题，本是说本身游园的目标没有到达。但是诗人却由今生发感触。他想，这大概是因为主人怕踩坏园中的青苔，怕粉碎了园中的美景，因此才不让本身进来的缘故罢。短短两句，写出了诗人的善解人意，也写出了他那一片怜春惜春的情怀!但这首诗更为到处颂扬的照旧后两句。柴门固然不开，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的瑰丽吗?“关不住”、“出墙来”，简朴的几个字，写出的并不只仅是园中瑰丽的春色，还写出了春天的勃勃朝气，写出了一片春意盎然。尽量主人没有访到，但作者的心灵已经被这感人的初春光色完全占满了!
《晓出净慈寺送林子方》赏析
【原文】
晓出净慈寺送林子方
究竟西湖六月中，
风物不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日菏花别样红。
【今译】
究竟是西湖六月天的景致，
风物与其它季候确实差异。
莲叶接天望不尽一片碧绿，
阳光下荷花额外艳丽鲜红。
【注释】
净慈寺：杭州西湖畔著名佛寺。
林子方：作者的伴侣。
四时：春夏秋冬四季。
别样：宋代俗语，出格的。
【赏析】
这是一首形貌西湖六月瑰丽景致的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的规范作品。诗人在六月的西湖送别友人林子方，诗人的中心立意不在畅叙友谊，可能胶葛于离愁别绪，而是通过对西湖美景的非常歌咏，曲折地表达对友人的眷恋。诗人开篇即说究竟六月的西湖，风物不与四时沟通，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其它季候差异的风物，是足可迷恋的。然后，诗人用布满强烈色彩比拟的句子，给我们描画出一幅大红大绿、惊采绝艳的画面：翠绿的莲叶，涌到天边，使人感想置身于无穷的碧绿之中;而娇美的荷花，在烈日的映照下，更显得分外艳丽。这种谋篇上的转化，固然跌荡起伏，却没有突兀之感，相反，越发显示了作者驾御文字本领的奇绝和构想的巧妙。
《饮湖上初晴后雨》赏析
【原文】
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
【今译】
水波闪动好天时景致迷人，
山峦苍茫烟雨中也显神奇。
假如把西湖比作美男西施，
无论淡妆盛饰她老是瑰丽。
【注释】
湖：杭州西湖。
潋滟：水波活动的样子。
方好：才显得瑰丽。
空濛：烟雨茫茫的样子。
亦：也。
奇：指景致奇妙。
欲：想要。
