部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》课文原文和知识点
【文章简介】《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为撒播。黛玉很小的时候，母亲逝世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一同生活。宝玉是黛玉二母舅的儿子，也是贾母的宝物孙子。课文报告的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清朝曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。以下是华宇考试网为各位经心整理的内容，接待各位阅读。
部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》课文原文
一语末了，只听窗外竹子上一声音，好似窗屉子倒了一般，世人吓了一跳。丫环们进来瞧时，帘外丫环嚷道：“一个大胡蝶风筝挂在竹梢上了。”众丫环笑道：“好一个划一风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红女人放的。拿下来给他送已往罢。”紫鹃笑道：“岂非天下没有一-样的风筝，单他有这个不可！我不论，我且拿起来。”探春道：“紫鹃也学大度了。你们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕隐讳。”黛玉笑道：“可是呢，了解是谁放倒霉的，快失落进来罢。把我们的拿出来，我们也放倒霉。”紫鹃听了，赶令小丫头们将这风筝送出与园门上值日的婆子去了，倘有人来找，好与他们去的。
这里小丫头们闻声放风筝，恨不得一声儿，手足无措，都忙着拿出个尤物风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不大悦目，不如三姐姐的那一个软翅子微风凰好。”宝钗笑道：“果真。”因转头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”翠墨笑哈哈的果真也取去了。宝玉又兴头起来，也丁宁个小丫头目家去，说：“把昨儿赖大娘送我的谁人大鱼取来。”小丫头目去了半天，白手返来，笑道：“晴女人昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春笑道：“反正是给你放倒霉而已。”宝玉道：“也罢。再把谁人大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几自己个人扛了一个尤物并籰子来，说道：“袭女人说，昨儿把螃蟹给了三爷了。这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这尤物做的非常细腻，心中欢欣，便命叫放起来。
此时探春的也取了来，翠墨带着几个小丫头目们在那里山坡上已放了起来。宝琴也命人将考生自己的一个大红蝙蝠也取来。宝钗也兴奋，也取了一个来，倒是连续七个大雁的，都放起来了。独占宝玉的尤物放不起去。宝玉说丫头们没有放，考生自己放了半天，只起房高，便落下来了。急的宝玉头上出汗，世人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个尤物，我一跺脚跺个稀烂。”黛玉笑道：“那是顶线欠好，拿进来另令人打了顶线就行了。”宝玉一壁令人拿去打顶线，一壁又取一个来放。各位都抬头看天上，这几个风筝都起在半地面去了。
临时，丫环们又都拿了很多林林总总的送饭的来，玩了一回。紫鹃笑道：“这一回的劲大，女人来放罢。”黛玉传闻，用手帕垫动手，顿了一顿，果真风紧力大；接过籰子来，跟着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁刺刺响，顿时籰子线尽。黛玉因让世人来放。世人都笑道：“各人都有，你先请罢。”黛玉笑道：“这一放虽风趣，只是不忍。”李纨道：“放风筝图的是这乐，因此又说放倒霉，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就行了。”紫鹃笑道：“咱们女人更加大度了。那一年不放几个子，昔日突然又疼爱了。女人不放，等我放。”说着，便向雪雁手中接过一把东洋小银剪子来，齐籰子根下寸丝不留，格登一声铰断，笑道：“这一去，把病根儿可都带了去了。”那风筝飘飘摇飖，尽管今后退了去。临时只要鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。
世人皆抬头睃眼说：“风趣，风趣。”宝玉道：“惋惜不知落在那边去了。若落在有火食处，被小孩子患了还好；若落在荒田野外无火食处，我替他寥寂。想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿罢。”因而也用剪子剪断，照先放了。探春正要剪考生自己的凤凰，见天上也有一个凤凰，因道：“这也不知是谁家的。”世人皆笑说：“且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。”说着，只见那凤凰渐迫近来，遂与这风凰绞在一处。世人方要往下收线，那家也要收线，正不开交，又见一个门扇大的小巧喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般，也迫近来。世人笑道：“这一个也来绞了。且别收，让他三个绞在一处倒风趣呢。”说着，那喜字果真与这两个凤凰绞在一处。三下齐收乱顿，谁知线都断了，那三个风筝飘飘摇飖都去了。世人鼓掌哄然一笑，说：“倒风趣！可不知那喜字是谁家的，忒匆匆狭了些。”黛玉说：“我的风筝也放了，我也乏了，我也要歇歇去了。”宝钗说：“且等咱们放了去，各位好散。”说着，看姊妹都放去了，各位方散。
__________
本文选自清朝曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》知识点
多音字：兴xìng兴趣 xīng郁勃
hōng哄然大笑 hǒng骗人 hòng一哄而散
近义词：
划一——划一 大度——小气
隐讳——避忌 倒霉——倒运
细腻——精致 寥寂——孤苦
迫近——接近 笑哈哈——笑呵呵
手足无措——从容不迫
林林总总——种种百般
反义词：
划一——缭乱 大度——小气
倒霉——福分 细腻——粗拙
寥寂——繁华 迫近——脱离
笑哈哈——哭啼啼
手足无措——井井有条
明白词语：
【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【丫环】梅香。
【划一】划一。
【隐讳】因民俗习气或自己个人缘故原由而构成的忌讳。
【倒霉】不吉祥；倒运。
【放倒霉】旧时风俗，放风筝时居心剪短扯线，让风筝飞走，以为可以放走坏命运运限
【恨不得】火急盼愿。
【手足无措】描述许多人一同下手的模样。
【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成铰剪形，以便挑线，称为“剪子股”
【籰子】绕丝纱线等的工具。
【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。
【林林总总】很多不一样的模样形状或方法。
【豁刺剌】象声词。
【格登】描述皮鞋踏地或物体撞击等声响。
【铰】剪。
【飘飘摇飖】随风飞舞摇晃。
【展眼】比方极短的时间。
【睃眼】斜着眼睛看。
【荒田野外】指阔别城镇的郊野、火食稀疏的地带。
【开交】完成；处理（多用于否认式）。
【哄然】描述很多人同时收回声响。
【忒】太。
【匆匆狭】爱玩弄人。
【大度】即吝啬，小气。
词语扩大：
出自《红楼梦》的针言：
水性杨花
心平气和
痴男怨女
金玉良缘
胡作非为
横行霸道
垂头丧气
指鸡骂犬
移花接木
鬼鬼祟祟
句子答案解析：
1一语未了，只听窗外竹子上一声音，好似窗屉子倒了一般，世人吓了一跳。
“好似窗屉子倒了一般”写出了风筝撞在竹子上收回的庞大响声。
这句话既是比方，又是夸大，风筝触竹收回庞大声音，势必引出丫环出门寓目，引出下文放风筝。
二、紫鹃笑道：“岂非天下没有同样的风筝，单他有这个不可！
反诘句表达了一定的意义，且语气更加激烈，体现了人物直率的性情特色。
三、宝玉说丫头们没有放，考生自己放了半天，只起房高，便落下来了。急的宝玉头上出汗，世人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个尤物，我一跺脚跺个稀烂。
通过对宝玉行动、言语、神志的形貌，凸起了宝玉无邪、淘气、坦白的性情特色。
四、黛玉笑道：“那是顶线欠好，拿进来另令人打了顶线就行了。”
这句话证明黛玉是个放风筝的妙手，了解问题出在顶线欠好。
五、紫鹃笑道：“这一回的劲大，女人来放罢。”黛玉传闻，用手帕垫动手，顿了一顿，果真风紧力大；接过籰子来，跟着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁剌剌响，顿时籰子线尽。
“手帕垫动手”是怕线割伤了手，“顿了一顿”试风力怎样，“跟着风筝的势将籰子一松”行动纯熟。“风紧力大”之时放风筝是难题的，这时候候却让黛玉来放，加之她纯熟的行动，证明黛玉是一个放风筝的妙手，与上文“那是顶线欠好，拿进来另令人打了顶线就行了”照应。
六、那风筝飘飘摇飖，尽管今后退了去。临时只要鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。
“飘飘摇飖”写出了风筝在天空随风风飘扬的模样；“临时”“展眼”“再展眼”凸起了风筝随风而去后，在天空航行的速率很快。风筝被铰断了线，随风而去，越飞越高。启动，他们看到的风筝只要鸡蛋大小；厥后，风筝疾速飞去，人们只能看到一个小斑点；后，风筝在天地面消逝。这个句子写出了风筝在天地面疾速飞去直到消逝的流程，作者捉住了风筝的姿势和外形，写得非常活泼详细，表达了贾宝玉等放风筝时非常愉快的心境。
七、世人皆抬头睃眼说：“风趣，风趣。”
与题目《红楼春趣》照应，点明主题。
段落粗心：
第一部分（1~2）：写大观园外飘来一只风筝，惹起各位的兴味，各位决议放风筝。
第二部分（3~6）：写世人放风筝的经由。
课文主题：
本文记述了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经由，凸起了他们放风筝时的自在高兴，体现了大观园后代的童真童趣和充溢芳华生机的生机，表现了各位对大观园优美生活的酷爱。
问题归结：
一、作者为何要具体形貌三只风筝绞在一同的情形？
放风筝本就让人认为风趣了，三只风筝绞在一同，“小巧喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般”更是繁华非凡是，凸起了中心。
二、文中的春趣体现在那里？
（1）黛玉发起放风筝，小丫头们急遽手足无措地去拿风筝，准备放风筝的工具。
（2）世人都拿考生自己的风筝来放，独占宝玉的风筝飞到屋子那么高便落下来了，急得他头上出汗，世人都笑他。
（3）风劲过去时，黛玉接过风筝来放，感触感染放风筝的兴趣，却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放倒霉。因而紫鹃绞断风筝线，也放走了倒霉。
（4）三个风筝绞在一同，世人一齐收线，结果风筝线断，飘飘摇飖飞去，繁华非凡是，非常风趣。