什么兴趣班可以锻炼儿童思维能力什么兴趣班可以锻炼儿童思维能力儿童思维的

儿童思维的发展有一定的规律，由详细向抽象发展。因为这个原因，不可以要求幼儿像大人那样思维。但是，一定程度上的教育与训练，可以促进儿童的思维从详细向抽象发展，还可以培养良好的思维品质，如思维的深入透彻性、灵活性和创造性等等，以提升儿童思维的能力。家庭中可以做的有以下几方面。

1、丰富儿童生活的环境。我们可在摇篮的上方悬挂一部分彩色的小球，或简单的色彩鲜艳的玩具，或能发出声响的东西如小风铃等，供婴儿醒着时看和听；平日间在婴儿醒着时多逗他玩，抱、吻、抚摸他；随着孩子的长大持续性提供适合的玩具；1岁左右的孩子能行走了，要为他提供一个活动的空间，让他自由地进行各自不同的活动；3岁左右的孩子可以和他一起看电视动画片、儿童片，一边看一边讲给他听；多带孩子到室外走走，看公园里的花草树木、动物园里的各自不同的动物等等。

2、引导儿童提升语言能力。从孩子呀呀学语启动，帮他正确发音。大人对孩子说话时不要说儿语，如饼干没有必要说饼饼，小狗不要说狗狗。要让他听惯和记住平日生活中准确的经常会用到词。要有计划地丰富孩子的语言词汇，帮他用正确语言表达思想。语言是表达思维的工具。有了词才可以对事物进行概括和间接的反映。通过语言中的语和语法规则，儿童才可以脱离详细动作和详细形象，进行抽象逻辑思维。语言的发展对思维能力的提升能起很大的作用。

3、鼓励儿童积极思维。好动、好问是儿童的天性。5岁的孩子就常问“为什么?”有的时候，还会将玩具或家里的用具、摆设拆开来，想看看里面是什么样的?家长应耐心听孩子的提问，处理孩子的提问或引导他去思考自己处理问题，对孩子拆坏了东西也不过分责备，只说你想看看东西里面是什么样的想法是好的，但好东西拆坏了可惜，以后要告诉大人帮你处理问题。孩子得到鼓励，今后就可以更积极地去思考各自不同的总是。对很少提问题的孩子，家长要主动提出一部分孩子能回答的问题，引导他去思考。

4、锻炼儿童的思考力。在家庭生活中，锻炼儿童思考力的机会是不少的，只要家长在这方面做有心人，擅长于引导儿童去思考就可以取得丰收。玩玩具、做游戏、猜谜语、养小动物、养花还有参与家务劳动等等，都可以使和童积极动脑筋去进行认真分析、比较，判断、推理等一系列逻辑思维活动，以此促进思维能力的发展。比如搭积木、拼六面图、拼七巧板等等，都要动脑筋找出规律才可以完成。有部分智力游戏，不仅要动脑筋还需要比速度才可以取胜。

5、教给儿童正确的思维方式：思维的特点是概括性、间接性和逻辑性，儿童随着年龄的增长，有了有点多的感性知识和生活经验，语言发展也达到非常高水平，为思维发展提供了条件工具。但还需要掌握并熟悉正确的思维方式，才可以更好地利用这些条件和工具，儿童不是一开头就可以掌握并熟悉的，家长和老师都要引导和教给儿童，碰见问题如何通过逐一阅读认真分析、综合、比较和概括，作出逻辑的判断、推理来处理。教儿童掌握并熟悉正确的思维方式，儿童但凡是掌握并熟悉了正确的思维方式，就如插上了思维发展的翅膀，抽象思维能力就可以得到快速的发展和提升。