教育部为什么叫微言教育，教育微言微语

该微信将突出实用、亲民的特点，努力打导致为教育部公布资讯、提示预警、服务公众的重要平台，与官方微博、门户官方网站一起构成教育部新媒体三大宣传平台。

本次上线的“微言教育”官方微信通过“资讯”、“观点”、“服务”、“提示”等栏目，及时提供教育政策资讯，传递专家教育观念，公布学生安全预警。同时会通过互动栏目了解公众需求，收集公众意见，成为与微友交流沟通的有效平台。

今年可谓是教育部新闻宣传的“新媒体年”。1月1日，教育部新闻办在新浪、腾讯开通官方微博“@微言教育”，通过发起“感念师恩”、“暑期实践晒晒看”、“教育守望者”系列微访谈等活动密切与网络用户联系，不到1年时间粉丝总数达576万。

近来，一个名为“微言教育”的微博进行网上在线走红，不到半年粉丝量就达到350多万。“微言教育”是教育部新闻办的官方微博，这期间，在它组织的一系列微话题、微访谈中，教育质量成为大家非常特别要注意关注的一个重要问题。教育兴则国兴，教育强则国强。发展优质教育，让每个孩子健康快乐成长成才是提升国民素质、达到民族复兴中国梦的肯定要求。

　　◎教育质量为什么备受特别要注意关注

　　改革开放以来我们国内教育事业发展自进入了快车道。应该说，“有学上”的问题已得到了很好处理，“上好学”成为社会普遍特别要注意关注的问题。其实就是常说的说，教育发展质量与大家的期待还有很大差距。为什么教育质量问题这样隐藏在整体中，却又能一眼看出来呢？

　　国家发展对提升教育质量的要求紧迫。现目前，我们国内正处于改革发展的重点时期，提高形成新的经济发展方法，推动经济社会持续健康发展，任务十分艰巨。达到全面建成小康社会目标，主要靠什么呢？归根究竟靠人才、靠教育。

　　高质量教育资源不可以完全满足大家的需。我们国内目前也还是是“穷国办大教育”，尽管财政性教育经费投入大大增多，但与世界先进国家相比还有很大差距，高质量教育资源整体不够的状况短时间很难改变。

　　教育自己存在不容小看的问题。这几年，提升教育质量工作获取很大进展，但从整体上看还不够。例如，提升质量大多是在点上逐步递次推动，统筹考虑和整体部署有待加强；一部分工作还停留在详细方面，亟须建立科学的评价体制、激励机制；相当一些学校也还是围着参加本次考试教育打转，素质教育虽然带来一定进展，但逐步递次推动比较艰难。

　　社会存在急功近利的风气。十年树木，百年树人。教育是一个潜移默化、润物无声的过程是一项慢功夫。但因为受社会不良风气影响，教育上的功利主义比较严重，学校片面追求升学率，家庭“逼子成龙”、“逼女成凤”，社会唯名校、唯学历的情况非常多存在。加上一部分培训机构的忽悠炒作，不少人形成了“不可以让孩子输在起跑线上”的慌张心理，带着孩子奔波于培训辅导班、“占坑班”，参与五花八门的竞赛取证。这些都加重了孩子的负担，扼杀了孩子的天性，本应自由翱翔的“小天鹅”变成了“小考鸭”。

　　教育涉及千家万户，惠及子孙后代。社会的强烈呼声，反映了大家对办好更优质教育的美好期待。大家的愿望就是努力的方向，一定要高度重视教育质量问题，牢固培养以质量为核心的教育发展观，深化教育改革创新，努力办好人民满意的教育。

为反映政府职能转变、真真切切为民服务，教育部新闻办于 12月1日开通“微言教育”微信，突出实用、亲民的特点，设立了“资讯”、“观点”、“服务”、“提示”等栏目，努力打导致教育部公布资讯、预警提示、服务公众、沟通网络用户的重要平台。“微言教育”微信用口语化的表达、图文并茂的方法，努力做到政策传播“接地气”，服务网络用户“有温度”。

“微言教育”微信在运行途中，不仅按照适应互联网阅读习惯的方法来公布政策，而且，紧扣网络用户实质上需求提供多样化的信息服务。在毕业生找工作时，“微言教育”微信推出5期“就业季”专题，从就业创业政策、技巧等方面进行盘点；高中毕业考试结束后，又精心搜集了每个省份市的信息，推出“2023高中毕业考试各地查分时间及方法大汇总”、“盘点 全国各地填写志愿时间及方法”等。