主题班会方案设计应该有哪些步骤啊急，如何合理利用零花钱主题班会

1.开场白：问候语+开班会因素（实质上情况）。

2.班会内容进行方法：讨论式，问题回答式，自由交流式，等等~~~~~ 3.班会目标：讨论所感所受。

“零用钱，怎么花？”主题班会活动方案

　　活动目标：

　　1、让学生了解父母给零用钱的意义。

　　2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。

　　3、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。

　　主持人：班主任、刘洁、车超月

　　活动过程：

　　一、开场白。

　　师：近，学校门口的小贩好像更多了，你们知不清楚是咋回事呀。

　　刘：我清楚，老师，近，有不少考生喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝，故此买这些东西的小摊也多了起来。

　　车：我也发现了，还有那些弹球呀、贴纸呀，我们班也有不少考生买。

　　师：考生们哪来的钱买呢？

　　齐：爸爸妈妈给的零用钱！

　　师：哦是零用钱呀！

　　车：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。

　　刘：我也有零用钱。

　　师：看来，我们的考生们已经可以自己用钱了，那么，我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱，应该怎么花。

　　二、讨论零用钱的来源。

　　师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，既然如此那，爸爸妈妈的钱又是哪来的呢？

　　（学生自由回答）

　　师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，得来不易，故此，我们要珍惜这些钱，既然如此那，在用时我们就要注意，不可以浪费了。

　　三、我们是什么样用钱的？

　　1、小组讨论，请代表发表“怎样用钱，为什么要这样”的观点。

　　2、通过考生代表发表讲话，总结本班考生花零用钱的哪些大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。

　　3、小主持人适时评说考生的发表讲话，表扬积极发表讲话的考生，鼓励其他考生发表讲话。

　　4、让各位考生一起来讨论分析：不一样的花钱办法，会带来什么样的后果？

　　5、民意调查：经过分析后，你决定为自己选择怎样的方法处理自己的零用钱？

　　四、总结：

　　零用钱虽然是爸爸妈妈给我们自己支配的钱，但我们可以把它花在更有意义的事上，我们要珍惜父母的血汗钱，就算要花，也要花得有价值。