部编版六年级上册语文第十九课《三黑和地盘》课文原文-知识点和练习题
【文章简介】《三黑和地盘》一文以朴素无华的言语塑造了三黑这一因取得了考生自己的地盘而勤奋耕耘，神往优美生活的农夫抽象，表达了翻身的农夫的非常高兴之情和对优美生活充溢但愿的情感。以下是华宇考试网为各位经心整理的内容，接待各位阅读。
【篇一】部编版六年级上册语文第十九课《三黑和地盘》课文原文
农夫一有了地盘，就把全部性命投入了地盘。
活像旱天的鹅，
一见了水就连头带尾巴钻进水里。
巴不得把每块土，
都送到舌头上，
是咸是甜，
考生自己先来尝一尝。
三黑
历来没睡过这么好的床，
今天准备好了，
叫麦籽儿睡上。
这么好的床，
麦籽儿躺上来挺惬意，
就想抽芽，
赶快钻出来吸些雨露。
三黑耙过地，
坐下来歇一歇。
瞥见考生自己种的荞麦已经着花，
白霎霎的像一片雪。
荞麦地里
另外还有两个蝈蝈儿在叫喊，
吱吱吱……
叫得民气里痒抓抓的好爱好。
小时候由于逮蝈蝈儿，
经常挨骂，
爹娘骂：欠好好拾柴火。
田主骂：蹚坏了他的庄稼。
目前
蝈蝈儿就在考生自己地里叫，
他想号召从地头途经的谁人孩子：
“快去逮吧，你听，叫很多好！”
他又在打算：
明年要跟人合资，
把地浇得肥肥的，
让庄稼长得更好，收得更多。
再买头小毛驴，
打拆档赶着送公粮；
驮着老伴儿
看闺女，上东庄。
三黑一边耙地，一边想着：
翻身的人儿内心真甜。
他笑哈哈的，连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
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本诗作者苏金伞，选作课文时有窜改。
【篇二】部编版六年级上册语文第十九课《三黑和地盘》知识点
多音字溜：liū（滑冰） liù（大溜）
散：sǎn（涣散） sàn（漫步）
钻：zuàn（钻石） zuān（钻孔）
近义词
暖和——温暖 适宜——符合 顿溜——别扭
松懈——松散 惬意——恬静 赶快——赶忙
准备——筹备 叫喊——鸣叫 号召——召唤
反义词
暖和——严寒 松懈——精密 惬意——舒服
爱好——厌恶 笑哈哈——哭啼啼
明白词语
巴不得：急迫但愿（完成某事）；恨不得。
土疙瘩：土结成的块状物。
耙：用耙子平坦地盘或靠拢、散开柴草、谷物等。
顺溜：迟滞别扭；没有拦阻。
松懈：①（事物构造）不精密；（精神）不集中。②干系不亲近。③（制度、纪律等）履行不严厉。本文指泥土松散。
荞麦：一种木本动物，子实磨成粉供食用。
白霎霎：描述很白。
蝈蝈儿：一种虫豸，身体绿色或褐色，擅长腾跃。
蹚：从浅水里走已往，也指从雪地、草地等走已往。
号召：召唤。
公粮：农业消费者或农业消费单位每一年交纳给国家的作为农业税的食粮。2016年1月1日起，我国已周全撤消农业税，不能再交纳公粮。
翻身：比方从受榨取、受聚敛的情形下束缚出来。
笑哈哈：描述浅笑的模样。
句子答案解析
1.农夫一有了地盘，就把全部性命投入了地盘。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
这句话管辖全文，使用比方的修辞伎俩，活泼地将农夫面临地盘的那种火急的心境和扑进地盘度量的冲动地活动体现出来。
2.三黑便是如此地翻着地盘。从东到西，从南到北，每寸土都给翻起，每块土疙瘩都給细细打坏。
作者使用先归纳综合后详细的写作伎俩。先归纳综合写出三黑翻地，而后环绕这一层意义，使用简练的言语从不一样角度体现三黑翻地的模样，表达了他对这片地盘的爱护保重与酷爱之情。
3.三黑耙过地，坐下来歇一歇。瞥见考生自己种的荞麦已经着花，白霎霎的像一片雪。
这句话体现了三黑盼望歉收，他仿佛看到了成片绽开的荞麦花，夸大地盘是农夫的但愿。
4.三黑一边耙地，一边想着:翻身的人儿内心真甜。他笑哈哈的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
照应扫尾，凸起翻身的人儿非常高兴。
问题归结
1.读课文，想想课文写了什么？
本文重要写了农夫三黑获得地盘后，爱不释手，仔细侍弄地盘，种上荞麦，比及歉收。
2.为何说“三黑历来没睡过这么好的床”？
通过考生自己的劳动，地盘变得平坦、松懈，在三黑看来“几乎是一张软床”，为麦籽儿准备“这么好的床”，是幸运的，而三黑从前未曾具有考生自己的地盘，虽勤劳劳作却未曾具有这份幸运，因此说“三黑历来没睡过这么好的床”。
3.诗歌展示了哪几幅画面？给每一幅画面起一个小题目。
诗歌展示了四幅画面。小题目：(1)喜获地盘；(2)劳动场景；(3)所见所闻；（4）将来憧憬。
4.第一至三大节使用了什么修辞伎俩？有什么利益？
使用了比方和夸大的修辞伎俩，营建了极强的画面感：农夫有了地盘像旱天的鹅见了水，“连头带尾巴钻进水里”，还巴不得尝一尝土壤的滋味，酿成种子在土内里躺一躺。农夫对地盘的珍爱与酷爱之情连忙由笼统变得详细可感。
5.诗中的三黑是怎么样对待地盘的?读了这篇课文，你对脚下的地盘有了什么新的感触感染?
三黑是一个翻死后的农夫，面临着取得的地盘，他心田充溢了酷爱。地盘是三黑赖以生存的支柱，是他生活的但愿所在，在三黑眼中地盘是名贵的东西。因此他是那样仔细地热忱地侍弄地盘，像看待考生自己的孩子同样充溢着无限爱意。
该这篇课文后我熟悉到地盘对于人们的关键感化，地盘给人们提供了发批量的物资资本，乃至赐与人们无限的精神气力，人们对地盘充溢了深入的情绪。
课文分段
第一部分(第1-3大节)：总写酷爱地盘。具有地盘的农夫非常高兴，将地盘视为性命的一部分。
第二部分(第4-8大节)：精耕细作。三黑极端兴奋地在地盘上精耕细作，同时凸起三黑的勤奋。
第三部分（第9—12节）：以蝈蝈儿为线索，把三黑小时候和目前的生活、心境进行了比照。
第四部分(第13-14大节)：优美神往。三黑对明天的优美生活充溢但愿。
第五部分(第15大节)：心如蜜甜。三黑兴奋地耙地。
【篇三】部编版六年级上册语文第十九课《三黑和地盘》练习题
1、辨字组词。咸（ ） 耙（ ） 荞（ ） 霎（ ）
成（ ） 粑（ ） 桥（ ） 需（ ）
2、在括号里填上适宜的词语。
一（ ）土
一（ ）种子
一（ ）床
一（ ）雪
3、读下面一段话，结束练习。
三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿内心真甜。他（ ）的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈，也叫得更欢。
1.选择适宜的词语填在句子中的括号里。再仿写所填词语。
2.用“___”画出这段话中对三黑心理形貌的句子。
3.“翻身的人儿内心真甜。”你是怎样明白这句话的？
4、施展考生自己的设想，模拟下面句子的形式写句子。
例：活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
参考答案解析：
1、咸（咸味） 耙（耙地） 荞（荞麦） 霎（瞬间）
成（成长） 粑（糍粑） 桥（木桥） 需（需要）
2、一（块）土 一（粒）种子 一（张）床 一（场）雪
3、
1.笑眯眯 美滋滋 乐和和
2.翻身的人儿内心真甜。
3.“翻身的人儿内心真甜。”这是三黑的心理形貌，写出他重获地盘后的高兴之情。
4、示例：秋季的叶子活象一个难过的白叟，飘落时恰似在跟人依依惜别。