小学排列组合基本公式,排列组合基本公式及算法?

小学排列组合基本公式?
排列定义
从n个不一样的元素中,取r个不重复的元素,按次序排列,称为从n个中取r个的无重排列。排列的我们全体组成的集合用 P(n,r)表示。排列的个数用P(n,r)表示。当r=n时称为全排列。大多数情况下不说可重即无重。可重排列的对应记号为 P(n,r),P(n,r)。
组合定义
从n个不一样元素中取r个不重复的元素组成一个子集,而不考虑其元素的顺序,称为从n个中取r个的无重组合。
组合的我们全体组成的集合用C(n,r)表示,组合的个数用C(n,r)表示,对应于可重组合有记号C(n,r),C(n,r)。
排列的定义:从n个不一样元素中任取m个,按一定顺序排成一列,全部排列的个数记作:A(n,m) 组合的定义:从n个不一样元素中任取m个的组合数(顺序无关)记作:C(n,m) A(n,m)=n(n-1)(n-2)…(n-m+1) C(n,m)=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)÷(m!)=A(n,m)÷A(m,m) 第一讲一下如何理解记忆这两个计算公式,假设学过定义新运算,应该比较容易理解。 排列:从n个不一样元素中任取m个,按一定顺序排成一列 按照乘法原理,第一个位置有n种选法,第二个位置有n-1种选法,…,第m个位置有n-m+1种选法。 故此,排列数A(n,m)=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)
公式P是指排列,从N个元素取R个进行排列。
公式C是指组合,从N个元素取R个,不进行排列。
N-元素的总个数
R参加选择的元素个数
!-阶乘 ,如 9!=9*8*7*6*5*4*3*2*1
从N倒数r个,表达式应该为n*(n-1)*(n-2)..(n-r+1);
因为从n到(n-r+1)个数为n-(n-r+1)=r
举例子:
Q1: 有从1到9总和是9个号码球,请问,可以组成多少个三位数?
A1: 123和213是两个不一样的排列数。即对排列顺序有要求的,既属于“排列P”计算范畴。
上问题中,任何一个号码只可以用一次,明显不出现988,997之类的组合,我们可以这么看,百位数有9种可能,十位数则应该有9-1种可能,个位数则应该唯有9-1-1种可能,后共有9*8*7个三位数。计算公式=P(3,9)=9*8*7,(从9倒数3个的乘积)
Q2: 有从1到9总和是9个号码球,请问,假设三个一组,代表“三国联盟”,可以组合成多少个“三国联盟”?
A2: 213组合和312组合,代表同一个组合,只要有三个号码球在一起就可以。即不要求顺序的,属于“组合C”计算范畴。
上问题中,将全部的涵盖排列数的个数去除掉属于重复的个数即为后组合数C(3,9)=9*8*7/3*2*1
排列组合基本公式及算法?
排列组合基本公式为:A(n,m)=n!/(n-m)!,这当中n为n个元素中取出m个元素的个数,m≤n,A(n,m)表示从n个元素中取出m个元素的排列组合数;排列组合算法是解答排列组合问题的方式,它的基本思想是从n个元素中取出m个元素,把它们放在空白的位置上,然后把它们根据一定的顺序排列起来,每一次排列组合的结果就是一种排列组合。
排列组合计算公式请看下方具体内容:排列数:从n个中取m个排一下,有n(n-1)(n-2)……(n-m+1)种,即n!/(n-m)!组合数:从n个中取m个,基本上等同于不排,就是n!/[(n-m)!m!]。

定义及公式:排列的定义:从n个不一样元素中,任取m(m≤n,m与n都是自然数,下同)个不一样的元素根据一定的顺序排成一列,叫做从n个不一样元素中取出m个元素的一个排列;从n个不一样元素中取出m(m≤n)个元素的全部排列的个数,叫做从n个不一样元素中取出m个元素的排列数。其他排列与组合公式从n个元素中取出m个元素的循环排列数=A(n,m)/m=n!/m(n-m)!。n个元素被分成k类,每类的个数分别是n1,n2,nk这n个元素的全排列数为n!/(n1!×n2!×nk!)。k类元素,每类的个数无限,从中取出m个元素的组合数为C(m+k-1,m)。
排列组合是组合学基本的概念。这里说的排列,就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素,不考虑排序。
排列组合公式a和c计算方式
1数学排列组合公式
数学排列组合公式
2排列a与组合c计算方式
计算方式请看下方具体内容:
排列A(n,m)=n×(n-1).(n-m+1)=n!/(n-m)!(n为下标,m为上标,以下同)
组合C(n,m)=P(n,m)/P(m,m)=n!/m!(n-m)!;
比如A(4,2)=4!/2!=4*3=12
C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6
排列组合的计算公式是什么?
排列组合的计算公式是A(n,m)=n!/(n-m)!,这当中n、m为正整数。即排列组合中从n个不一样元素中取出m个元素的组合数量。这当中,n!表示从1乘以2乘以3乘以4……一直乘到n的结果,即n的阶乘,也叫做n的笛卡尔乘积;(n-m)!则表示从1乘以2乘以3乘以4……一直乘到n-m的结果,即(n-m)的阶乘,也叫做(n-m)的笛卡尔乘积。因为这个原因,排列组合的计算公式即为A(n,m)=n!/(n-m)!,表示从n个不一样元素中取出m个元素的组合数量。
排列A(n,m)=n×(n-1).(n-m+1)=n!/(n-m)!(n为下标,m为上标,以下同)
组合C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!(n-m)!;
比如A(4,2)=4!/2!=4*3=12
C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6
扩展资料:
排列的定义:从n个不一样元素中,任取m(m≤n,m与n都是自然数,下同)个元素根据一定的顺序排成一列,叫做从n个不一样元素中取出m个元素的一个排列;从n个不一样元素中取出m(m≤n)个元素的全部排列的个数,叫做从n个不一样元素中取出m个元素的排列数,用符号 A(n,m)表示。
计算公式:
除开这点,规定0!=1(n!表示n(n-1)(n-2)...1,其实就是常说的6!=6x5x4x3x2x1
组合的定义:从n个不一样元素中,任取m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个不一样元素中取出m个元素的一个组合;从n个不一样元素中取出m(m≤n)个元素的全部组合的个数,叫做从n个不一样元素中取出m个元素的组合数。用符号 C(n,m) 表示。
计算公式:
;C(n,m)=C(n,n-m)。(n≥m)
其他排列与组合公式 从n个元素中取出m个元素的循环排列数=A(n,m)/m=n!/m(n-m)!. n个元素被分成k类,每类的个数分别是n1,n2,...nk这n个元素的全排列数为 n!/(n1!×n2!×...×nk!). k类元素,每类的个数无限,从中取出m个元素的组合数为C(m+k-1,m)。
排列组合的计算方式,别只是个公式,举个例子写的详细点?
排列组合的公式是排列的定义及其计算公式:从n个不一样元素中,任取m(m≤n,m与n都是自然数,下同)个元素根据一定的顺序排成一列,叫做从n个不一样元素中取出m个元素的一个排列;从n个不一样元素中取出m(m≤n)个元素的全部排列的个数,叫做从n个不一样元素中取出m个元素的排列数,用符号 A(n,m)表示。A(n,m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)= n!/(n-m)! 除开这点,规定0!=1(n!表示n(n-1)(n-2)...1,其实就是常说的6!=6x5x4x3x2x1组合的定义及其计算公式:从n个不一样元素中,任取m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个不一样元素中取出m个元素的一个组合;从n个不一样元素中取出m(m≤n)个元素的全部组合的个数,叫做从n个不一样元素中取出m个元素的组合数。用符号 C(n,m) 表示。C(n,m)=A(n,m)/m!;C(n,m)=C(n,n-m)。(n≥m)其他排列与组合公式 从n个元素中取出m个元素的循环排列数=A(n,m)/m!=n!/m!(n-m)!. n个元素被分成k类,每类的个数分别是n1,n2,
...nk
这n个元素的全排列数为 n!/(n1!×n2!×...×nk!). k类元素,每类的个数无限,从中取出m个元素的组合数为C(m+k-1,m)。标准的排列组合
先看一个例子 (1):
三个城市 A,B,C,从 A 到 B 有三条路 a₁, a₂, a₃ ,从 B 到 C 有两条路 b₁, b₂,问 从 A 到 C 有多少种走法?
解:
要 从 A 到 C 就 一定要选择一条 A 到 B 的路 a 和 一条 B 到 C 的路 b,然后连成 A 到 C 的路 ab。
a 可以是 a₁, a₂, a₃ 有3种选法,b 可以是 b₁, b₂ 有3种选法,于是按照平日的经验,ab 的可能有:
全部 ab 总共有 3 × 2 = 6 种可能。
这个例子就是 乘法法则:
若具有性质 a 的事件有 m 个,具有性质 b 的事件有 n 个,则 同时具有 性质 a 和 b 的事件有 m × n 个。
因为,
令 a 的 m 个事件为 a₁, a₂, ..., a_m,b 的 n 个事件为 b₁, b₂, ..., b_m,则按照平日的经验,ab 的可能有:
乘法法则,还可以从 两项 扩展到 任意有限多项:
若具有性质 a₁, a₂, a₃, ..., a_n 的事件分别有 m₁, m₂, m₃, ..., m_n 个,则 同时具有 性质 a₁, a₂, a₃, ..., a_n 的事件有 m₁ × m₂ × m₃ × ... × m_n 个。
因为,
然后利用 两项的乘法法则,就得到:
再看一个例子 (2):
总共有三个球 (1)(2)(3),从中挑选出两个排成一列,问有多少种挑选方案?
解:
挑出两个排成一列,分两步,
先从三个球 中任意 挑出一个球 a 放在序列的早的一位;
再从挑剩下的 二个球 中 中任意 挑出一个球 a 放在序列的第二位;
这样就组成了 ab 的序列。构建 ab 序列的过程 和 例子 (1) 组成路线的过程 类似,因为这个原因 也 满足乘法法则。因为 a 是 3 选 1 有 3 种可能,b 是 2 选 1 有 2 种可能,故此, 构建 ab 序列 有 3 × 2 = 6 种可能,详细请看下方具体内容:
例子 (2) 就是 从 3 中取出 2 的排列,更大多数情况下地定义为:
从 n 个元素 中取出 m(≤ n) 个元素 排成一列,称为 从 m 中取出 n 的 排列,排列的方案个数称为排列数,记为 P(n, m)。
从 m 中取出 n 的 排列的构建过程请看下方具体内容:
按照 乘法法则,有:
P(n, m) = n(n-1)(n-2)...(n-m+1)
而:
n! = n(n-1)(n-2)...(n-m+1)(n-m)(n-m-1)...1
(n-m)! = (n-m)(n-m-1)...1
故,
P(n, m) = n!/(n-m)!
比较非常的是:
从 n 中取出 n 个 的排列,就是 对 n 个元素进行各自不同的排列,称为 全排列 ,P(n, n) = n!/(n-n)! = n!/0! = n!;
从 n 中取出 0 个 的排列,称为 零排列 ,P(n, 0) = n!/(n-0)! = n!/n! = 1;
将 例子 (2),改成 (2'):
总共有三个球,从中挑选出两个不考虑顺序,问有多少种挑选方案?
解:
我们前面已经 计算出了序列 ab 的排列数 P(3, 2),这里说的不考虑顺序,其实就是常说的说,两个元素 a, b 的各自不同的排列:ab, ba 算一种方案。
两个元素 a, b 的各自不同的排列,就是 2 的全排列,即,P(2, 2)。于是 只 用 P(3, 2) 除以 P(2, 2) 就是 答案了:
P(3, 2) / P(2, 2) = 3!/((3-1)!2!) = 3
例子 (2') 就是 从 3 中取出 2 的组合,更大多数情况下地定义为:
从 n 个元素 中取出 m(≤ n) 个元素 不考虑顺序,称为 从 m 中取出 n 的 组合,组合的方案个数称为组合数,记为 C(n, m)。
按照例子 (2') 中的分析,有:
C(n, m) = P(n, m) / P(m, m) = P(n, m) = n!/((n-m)!m!)
比较非常的:
从 n 中取出 n 个 的组合,C(n, n) = n!/((n-n)!n!) = n!/(0!n!) = n!/n! = 1;
从 n 中取出 0 个 的组合,C(n, 0) = n!/((n-0)!0!) = n!/(n!0!) = n!/n! = 1;
一部分特殊的排列组合
考虑,问题 (3):3 个人去饭店吃饭,围坐在一张圆桌前,问有多少种坐法?
围坐成圈不一样于排成一列,这是一种新的排列方法,于是定义:
从 n 个元素 中取出 m 个元素 排成一圈,称为 圆周排列,将 圆周排列数 记为 Q(n, m)。
分析:
针对标准排列,可得到的序列:
若将序列排成一圈,
则明显,下面的 m 个排列只可以算一种:
故,
Q(n, m) = P(n, m) / m
按照上面的分析多得出的结论,明显,问题(4) 的答案是 Q(3, 3) = P(3, 3) / 3 = 2,即,顺时针坐 和 逆时针左。
在排列组合中,默认挑选出来的m个元素是不可以重复,但假设允许重复呢?
将 例子 (2'),改成:
总共有三个球,从中挑选出两个不考虑顺序,不过每一次挑选时会将球的号码记录然后将球放回,问有多少种挑选方案? (2''-1)
有两个箱子,每个箱子里装着完全一样的三个球,从每个箱子里挑选1个不考虑顺序 ,问有多少种挑选方案? (2''-2)
(2''-1) 和 (2''-2) 实质是一样的,下面以 (2''-1) 作为例子。
分析:
第一,可以用穷举法。(1)(2)(3) 中有放回的挑选2个球 组合,根据从小到大的排列顺序,有请看下方具体内容可能:
(1)(1)、(2)(2)、(3)(3)、(1)(2)、(1)(3)、(2)(3)
共有 6 种。
其次,可以将 有重复组合 转化为 无重复组合,方式请看下方具体内容:
针对任何一次的有重复组合结果,根据 从小到大的排列:
a₁ ≤ a₂
让 原来三个小球中 号码比 a₂ 大的小球的号码 都加 1, 然后 将 小球 a₂ 的号码 也加 1 并 添加到 三个小球 中。
这样以来,就将 从 3 个小球中 有放回的挑选 2 个组合 变为 从 4 个小球 中 无放回的挑选 2个组合。
详细操作请看下方具体内容(黑底为更改过的球):
将 (1)(2)(3) → (1)(1) 改成 (1)❷❸❹ → (1)❷
将 (1)(2)(3) → (2)(2) 改成 (1)(2)❸❹ → (2)❸
将 (1)(2)(3) → (3)(3) 改成 (1)(2)(3)❹ → (3)❹
将 (1)(2)(3) → (1)(2) 改成 (1)(2)❸❹ → (1)❸
将 (1)(2)(3) → (1)(3) 改成 (1)(2)(3)❹ → (1)❹
将 (1)(2)(3) → (2)(3) 改成 (1)(2)(3)❹ → (2)❹
反过来,针对从 4 个小球 (1)(2)(3)(4),无放回的挑选两个的组合结果,从小到大的排列顺序排列:
a₁ a₂
让 原来 4 个小球 中 号码大于 a₂ 的小球的号码 都减 1,然后 将 a₂ 从 4 个小球 中 去除,并将 a₂ 的号码也 减 1。
这样以来,就将 从 4 个小球中 无放回的挑选 2 个组合 变为 从 3 个小球 中 有放回的挑选 2个组合。
详细操作请看下方具体内容(黑底为更改过的球):
将 (1)(2)(3)(4) → (1)(2) 改成 (1)❷❸ → (1)❶
将 (1)(2)(3)(4) → (1)(3) 改成 (1)(2)❸ → (1)❷
将 (1)(2)(3)(4) → (1)(4) 改成 (1)(2)(3) → (1)❸
将 (1)(2)(3)(4) → (2)(3) 改成 (1)(2)❸→ (2)❷
将 (1)(2)(3)(4) → (2)(4) 改成 (1)(2)(3) → (2)❸
将 (1)(2)(3)(4) → (3)(4) 改成 (1)(2)(3) → (3)❸
上面的事实说明:
3 取 2 有重复的组合数 ≡ 4 取 2 无重复的组合数,即,C(4, 2) = 6。
将 3 取 2 的情况 扩展到 n 取 m 有:
将 n 个数 取 m(≤ n) 个 有重复的组合 的结果,根据 从小到大的排列:
a₁ ≤ a₂ ≤ a₃ ≤ ... ≤ a_m (4)
对每个 aᵢ(i = 2, 3, ..., m) 重复一下操作:
让 被挑选数集 还有 (4) 中 全部比 aᵢ 大的数都加 1, 然后 将 aᵢ 加 1,并将 aᵢ 添加到 被挑选数集 中取;
这样以来,就将 n 个数 取 m(≤ n) 个 有重复的组合 变为 n+(m-1) 个数 取 m(≤ n) 个 无重复的组合。
反过来,针对 n+(m-1) 个数 取 m(≤ n) 个 无重复的组合 的结果,根据 从小到大的排列顺序排列:
a₁ a₂ a₃ ... a_m (5)
对每个 aᵢ(i = 2, 3, ..., m) 重复一下操作:
让 被挑选数集 还有 (5) 中 全部比 aᵢ 大的数都减 1, 然后,将 aᵢ 从 被挑选数集 中删除, 并将 aᵢ 在 (5) 中也减 1;
这样以来,n+(m-1) 个数 取 m(≤ n) 个 无重复的组合 变为 就将 n 个数 取 m(≤ n) 个 有重复的组合 。
综合上面所说得出,就证明了:
n 个数 取 m(≤ n) 个 有重复的组合 ≡ n+(m-1) 个数 取 m(≤ n) 个 无重复的组合
后结果:
从 n 个元素 中取出 m 个元素,有重复组合 的组合数为:C(n+(m-1), m)。
试题: 从 A = {1,2, ..., n} 个数 中取 m(≤ [n / 2]) 个,不相邻组合,即,不存在涵盖 i 和 i + 1 的组合,问组合数是多了?
分析:
这里使用类似 有重复组合 的思路,将 不相邻组合 转化为 等价 的 标准组合。方式请看下方具体内容:
针对 从 A 个数 中取 m 个 的不相邻组合 的结果,根据从小到大的顺序排列:
a₁ a₂ a₃ ... a_m (6)
对每个 aᵢ(i = 2, 3, ..., m) 重复一下操作:
让 A 还有 (6) 中 全部大于 aᵢ 的数都减去 1,并将 aᵢ 从 A 删除,后 在 (6) 中 让 aᵢ 减去 1。
这样以来,就将从 A 中取 m 个 的不相邻组合 变为 从 A’ = {1, 2, ..., n - (m-1) } 中取 m 个 的标准组合。
反过来,针对 从 A’ 中取 m 个 的标准组合 的结果,根据从小到大的顺序排列:
a₁ a₂ a₃ ... a_m (7)
对每个 aᵢ(i = 2, 3, ..., m) 重复一下操作:
让 A' 还有 (7) 中 全部大于 aᵢ 的数都加上 1,并将 aᵢ 也加上1 然后添加到 A' 中。
这样以来,就将 从 A’ 中取 m 个 的标准组合 变成 A 中取 m 个 的不相邻组合 。
综合上面所说得出,就证明了:
从 A = 中取 m 个 的不相邻组合 ≡ 从 A’ 中取 m 个 的标准组合
后结果:
从 A = {1,2, ..., n} 个数 中取 m(≤ [n / 2]) 个,不相邻组合 的组合数为:C(n-(m-1), m)。
后,除了以上讲解的这些较为基础的排列组合外,还有非常多的排列组合问题存在,比如:
将 被选择集合 进行分类,例如:分为男女, 然后 对排列组合结果进行限制,例如:男女相等,男女相邻;
总而言之 排列组合的算法按照 详细问题不一样而异,详细在进行解题时要发挥聪明才智,做到灵活多变,不要强行照搬招数和陷阱。
因为整版内容有限,只可以回答到这里了。
(自己数学水平同样有限,故此,出错在所难免,很欢迎广大老师批评指正。)
-
小学排列组合基本公式,排列组合基本公式及算法?
小学排列组合基本公式? 排列定义 从n个不一样的元素中,取r个不重复的元素,按次序排列,称为从n个中取r个的无重排列。排列的我们全体组成的集合用 P(n,r)表示。排列的个数用P(n,r)表示。当r=n时称为全排列。大多数情...
2023-04-09
-
企业老板培训学什么内容,一个完整的培训与开发系统包括哪些
企业老板培训学是的啥内容? 中小企业老板培训学的主要内容,一定要涵盖战略、运营和领导力三大模块,这样才可以形成系统化的管理。 组织发展技能:战略规划、组织规划、战略领导才可以、文化管理。组织管理技能:计划...
2023-04-09
-
银行拉存款的十种方法,元plus ev 上市
银行拉存款的十种方式? 1、熟悉业务,了解银行的各项服务功能、业务流程和产品特点。 2、多开口,在办理业务是按照客户的存款类型和金额,推荐适合的产品,不要没重点的语句拖拉,而且都是空白话没有营养,只讲产品的卖...
2023-04-09
-
玄凤原始灰和白脸配对,玄凤白脸和白子的区别
玄凤原始灰和白脸配对 玄凤鹦鹉想要配出白脸,好的方式将是用白脸和白脸配,因为白脸是隐性基因,虽然红脸配红脸也有机会出白脸,但几率太小了。作为世界上常见的中型鹦鹉,它原产于澳洲,本身的性格活泼,手养,更...
2023-04-09
-
计算机考试科目模块是什么,计算机考试科目模块是什么 国家计
计算机考(使用电脑作答)试科目模块是什么? 国家计算机考(使用电脑作答)试有4级,全国计算机一级、二级、三级及四级,没个级别想考试的模块科目及要求等等具体请看下方具体内容: 一级考试 级别:操作技能级。考查计算机...
2023-04-08