一二年级的作文怎么辅导，人多的班级作文怎么辅导孩子

兴趣是好的老师，要培养学生更改自己作文的能力，重要是要激发学生更改自己作文的兴趣。为了导致学生自改作文的兴趣，我觉得：

1、应依靠教师自己魅力来吸引学生。因为学生对教师出现的敬慕之情，会被学生迁移到教师所教的那门学科上，形成对那门学科的兴趣。为了博得学生的信任和尊敬，每一次习作，我都可以坚持与学生一道写作，并把自己的习作写在教室电脑文档里，让学生品评。长此以往，教师亲自写作的举动将会出现一种无声的动力，使学生从中也可以发现自己习作中的不够，找出差距，燃起自改作文的兴趣。

2、应靠知识本身的魅力来吸引学生。教师除了身体力行，用自己的实质上写作过程(重在改作文)去感化学生，赢得学生的钦佩外，还可给学生讲一部分古今中外文学家反复锤炼、更改文章的故事，如“推敲”的故事……让学生懂得文章写完后反复更改，不但能使文章更完美，真正放射出作品的吸引人光芒，给读者以美的享受，更加高效提升自己的写作水平和独立处理问题的能力。

大多数情况下情况下一二年级是看图写话。假设说让他超前学一点，写作文时大多数情况下是写记叙文。先带着孩子到公园里遛一遛，到菜市场遛一遛。回来后面写作文，不要他无话可写。

辅导他作文分三个部分开头中间和结尾。开头交代时间地址位置人物。中间部分写事情的出现，发展高潮和结尾。后一段写上你对这个事物的认识和看法。同篇作文要用上修辞描写。不要写起来干巴巴的像流水账。

人多的班级整体来说，作文不好辅导。人多的班级辅导作文时，1.我们可以先整体来辅导全部学生的作文，其实就是常说的给全班的考生进行作文辅导。

2.我们可以给写作文好的考生进行作文辅导，让他们先学会写作文。

3.我们可以对那些不会写作文的考生进行一一的辅导写作文，让他们也学会写作文。这样辅导作文是每个考生都可以学会写作文的方式。