作文写作万能公式，作文逻辑公式?

写作就是换位思考-实质是沟通-对方看你的文字就是一种沟通方法，对方想要从你的文字中获取到什么，用何种方法打动他，让他能出现共鸣？

第一：写作的心法

1.对生活有感悟，有感而发，不要做信息传递

2.持续性的去写，持续性的去打磨自己的写作

3.持续性的更改，好文章是更改出来的

写作的心法也是技巧，在一篇文章上花了3到5小时，通过更改也可以打动人心

第二：写作的万能公式

1.观点：了解传达的观点，不管是一个观点还是两个，你要了解的传达读者的疑惑

2.论据：让别人认同的文字，跟随你的思想去走，可以写些小故事穿插

3.总结：你想阐述的观点，暗示或明示的方式。

第三：写作如何吸引打动和说服

1.吸引：文章的主题，标题，图片，排版要吸引人

2.打动：让读者出现情感的共鸣

3.说服:理性的刺激用户

写作文的招数和陷阱公式是需求+试题+大纲+结论。

1、明确读者，按照读者需求来写适合的文字

不论你写什么样的文章，确定读者的层次是至关重要的一步。

举个简单的例子：

假设你是宝马汽车展销厅的一名销售，你很喜欢一款乌亮的Z4双门汽车。虽然它可能的确是展厅中好的车，但是，假设你一门心思只想推销这一款，你很快就可以失业。因为顾客都拥有着不一样的需求，作为销售人员，你应该按照情况调整你的策略。

同样，这也适用于写作：你一定要针对读者的需求来提供适合的文字，而不是简单地提供优秀的作品。

此外在写文章时，也需考虑到专业术语的使用。假设使用专业术语并且不向读者解释，读者就可以不明白我们所指的主要内容，逻辑上出现不连贯。

2、取好标题，导致读者的阅读兴趣

也许你听说过这个说法：标题是文章重要，要优先集中精力的部分，严肃的作家花在标题上时间和写文章时间一样长。确实如此，因为选好标题不单单是选择文章切入的视角的第1个步骤，也是让我们可以牢牢抓住文章主题而不至冷僻且脱离主题的护身符。

例如，针对“问题”这个大主题。你可以谈论沟通方面的问一下题技巧，也可谈论问题的价值性，而这又是问题的另外一个方面。假设你通通杂糅在一起写，恐怕花一天时间都写不完。这时候你就要找准切入点，定下标题，才可以稳稳地随着标题的引导顺利展开论述。

你要了解，在任何一次沟通途中，大多数的人都只对某一条信息感兴趣，因为这个原因一定要保证你提供给读者的信息唯有这些能导致兴趣的事情。

3、拟定大纲，再在写作途中一定程度上调整

大纲其实就是常说的你的思维框架，把写文章的思路先记录下来，不仅能让你了解文章结构并做一定程度上调整，还能防止写文章的途中因思路中断而出现遗漏的情况。一般文章大纲都可按下面这个步骤来拟定：

引出问题的情况-导致这一问题的根本因素-问题的处理之道

还是以“问题”主题作为例子：

假设你确定了“沟通方面的问一下题技巧”这个切入点，你完全就能够先引入因为不会问一下题而致使沟通质量下降的情况。

例如，提问的人可能会让解答者反感或不愿意回答。马上再通过哪些案例来解释导致这样的情况的因素。后再给出解开这样的情况的方案。那就是一个结构完整、逻辑清晰的大纲。

针对第一个步骤“引出问题的情况”，也是文章的开篇。要能引人眼球，开篇便是一个需精雕细琢的部分。一般我们可在开篇结合现目前的时候事热点、引入名人名言、有说服力的调查数据、或者用讲故事的方法启动切入，增多文章吸引力。

4、结论先行，把想要向大家传达的信息亮出来

随着信息化时代的逐步递次推动，在寻找更多信息的同时，速度也越来越重要。在当今繁华的时候代，针对很多人来说还是想及时挺多结论。不少人常挂在嘴边，便是“简来说之是什么”“究竟想说明什么”。

因为这个原因，我们在写作时，重要的是要明确结论，整理出想要向大家传达的信息，然后再考虑表达方式。假设只把注意力集中在“措辞”上，就不可以说整理好了想要表达的主要内容。

其实就是常说的说，先把整篇文章想要表现的结论亮出来，再紧跟这个结论层层展开论述，而不是长篇大论后面再给出结论。例如，针对下面这个例子，大部分人的写法是属于左边框框的结构，而使用金字塔原理后，就变成了右边框框中的结构。

结构调整后面你会发现，整篇文章的逻辑一下子清晰起来，内容一目了然，让人一看就清楚文章的中心思想是什么。运用了金字塔原理，你的文章就可以达到观点鲜明、重点突出、逻辑清晰、层次分明的效果。

先写按照上级的精神，再写要达到的目标，再就是提出措施和要求，后要求各个相关机构仔细贯彻执行并及时反馈贯彻执行情况。

归纳段意

1．记叙文：回答了解（什么时候、什么地址位置）什么人做什么事

格式：（时间＋地址位置）＋人＋事。

2．说明文：回答了解说明对象是谁，特点是什么

格式：说明（讲解）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论文：回答了解议论的问题是什么，作者的观点是什么

格式：用什么论证方式证明了（论证了）＋论点

这当中，经常容易考到察的是说明文体。针对说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序（时间 空间 逻辑）、说明方式。

重要，要优先集中精力的是说明方式及其作用，经常会用到的说明方式有：

分类别：将复杂的事物说了解。

举例子：使内容详细、加强说服力。

打比方：与比喻的修辞手法完全一样，促进突出事物的性状特点，提高说明的形象性和生动性。

列数字：使说明的事物具有更多的体，方便读者理解具体内容。

作比较：与对比的修辞手法完全一样，在说明某些抽象的或是大家比较陌生的事物，可以用详细的或者各位考生已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜明的印象，事物的特点也时常在比较中显现出来。

02

概括中心思想

比如：讨论一下你的收获、告诉我们什么道理、你有哪些启发？

一般可以直接在文中找到中心句，用中心句回答。

写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；写景主要赞美景的美丽；写物比较复杂一点，纯粹写物，就是表达对物的喜欢。

借物喻人和借物喻理的文章，需认真推测、猜想结尾，着重特别要注意关注带有议论性，。假设有写人的成分，那就是借物喻人；假设有说理的意思，既然如此那，一定就是借物喻理。

针对这样的试题，我们要擅长于：找寻[关键词]。

“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深入透彻道理。”

在文章的每一段非常是第一段或后一段的第一句或后一句，文章中富有哲理性的句子时常是作者想表达的主题。



03

理解含义

句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性，把它拿过来，稍加整理，也可以回答。

暗的难度大一点，一定要在通晓全文的基础之上，再把文章中一部分重要的事件所反映的思想感情等的重点词摘录出来，用自己的语言表达出来。

比如：文中划线句子运用了什么表达方法？有哪些作用？

针对这样的试题，我们要做到：明确表达方法+分析。

第一明确该划线句运用了哪一种表达方法，比如叙述、描写、说明、议论、抒情、引用等，而后进行有针对性的分析。

描写可分为人物描写、景物描写、综合描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。其作用是为了让文章生动、形象、感人。

抒情地运用，能提高文章的感染力，突出文章的中心。

假设文中有一部分神话故事、民间传说还有自然界当中的神奇情况的描述，它的作用是增多了所写内容的神秘色彩,导致读者的兴趣。



04

某句话在文中的作用

1. 文首：开篇点题；总起下文；

2. 文中：承上启下；总结上文；导致下文

3. 文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头

针对这样的题型，我们要做到：明确句子位置+分析结构内容。

若位于文首，从结构上来说是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到导致下文的作用；从内容上来说是为下文作铺垫和衬托，为后面内容的描写打下伏笔。

若位于文中，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

若位于文末，在结构上多与文首相呼应，在内容上时常点明文章主旨，让人回味无穷。



05

修辞手法的作用

修辞有不少，经常会用到的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。这当中考得多的是比喻、拟人、夸张、排比。

1. 比喻、拟人：生动形象

题目作答格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

比喻的作用：

（1）使深奥的道理浅显化，帮人加深体味

（2）使抽象的事物详细化，叫人方便接受

（3）使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

拟人的作用：加深印象，出现共情。

运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

2. 排比：有气势、加强语气、一气呵成等

题目作答格式：强调了＋对象＋特性

排比的作用：

突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，提高语言的气势；是提升表达效果的重要环节。叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。



3. 夸张：标明态度

题目作答格式：通过夸张描写...表达了...

夸张的作用：

表现作者对事物的鲜明的感情态度，以此导致读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以导致大家丰富的想象，促进突出事物的实质和特点。

4. 引用：烘托品质

题目作答格式：通过引用××诗句...强调了...

引用的作用：

通过诗句、名人故事、名人语言等，“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。题目作答时一定要要结合文章的详细内容来回答。

5. 设问：导致读者注意和思考

题目作答格式：导致读者对＋对象＋特性的注意和思考

6. 反问：强调，加强语气等



06

联系上文和下文解释词语意思

方式1：从名字中我们就可以看得出来，采取扩充重要字的意思，然后连接成一句话。

方式2：找近义词的方式，注意要能替代到文中，仍保持通顺。

方式3：结合这个词所描述的对象详细描述。

07

选择合适的字词

1. 认真阅读字词所在的句子，了解句意，推测、猜想作者的写作目标。

2. 仔细分辨两个词语的区别是什么，以句意为依据作出选择。

08

标点符号的作用

1. -（破折号）的作用

（1） 解释说明

（2） 话题的转换

（3）表示话语的中断；

（4） 时间或声音的延续

2. ……（省略号）的作用

（1）引文的省略

（2）列举的省略

（3）说话断断续续

3 . “”（引号）的作用

（1）直接引用

（2）特殊含义

（3）强调意思

（4）特定称谓