部编版六年级上册语文第八课《灯光》课文原文-知识点和练习题

【文章简介】《灯光》一文讲的是作者由天安 门广场的万万盏灯回想起的一段对于灯光的旧事，赞美了反动先烈为了子女的幸运生活，不吝就义考生自己性命的高贵精神，证明了今天的幸运生活来之不容易。以下是华宇考试网为各位经心整理的内容，接待各位阅读。

【篇一】部编版六年级上册语文第八课《灯光》课文原文

　　我爱到天安 门广场逛逛，特别是早晨。广场上万万盏灯悄悄地照射着天安 门广场四周的雄伟建筑，令人心头感应灼烁，感应暖和。

　　清明节前的一个早晨，我又闲步在广场上，突然面前传来一声赞赏：“多好啊！”我心头轻轻一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是良久从前了。因而，我沉入了深深的回想。

　　1947年的初秋，其时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军队伍，把百姓党军五十七师牢牢地困绕在一个叫沙土集的村落里。猛烈的围剿战就要启动了。天亮的时候，我摸进一片茂盛的沙柳林，在急忙挖成的交通沟里找到了袭击连，离开了郝副营长的身旁。

　　郝副营长是一名的战役豪杰，尽管只要二十二岁，已经打过很多仗了。今晚就由他领导袭击连去攻破守敌的围墙，为三军买通扑灭敌军的门路。约莫全部准备工作都结束了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着洋火盒，夹着便宜的烟卷，一手重轻地划着洋火。他并无点烟，却借着薄弱的光亮看摆在双膝上的一本陈旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下全神贯注地念书。他凝视着那幅图，冷静地深思着。

　　“多好啊！”他在喃喃自语。忽然，他凑到我的耳朵边悄悄地问：“记者，你见过电灯吗？”

　　我禁不住一愣，摇了点头，说：“没见过。”我说的是实话。我从小生活在乡村，真的没见过电灯。

　　“传闻一按电钮，那玩艺儿就亮了，很亮很亮。”他又划着一根洋火，扑灭了烟，又望了一眼丹青，密意地说：“赶明儿胜利了，我们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底放学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着乌黑的夜空，完全陷人了对将来的神往里。

　　半个小时当前，我刚回到团批示所，战役就打响了。三发绿色的信号弹升入地空，接着便是惊天动地的火药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，袭击连即将冲了进去。没想到后续队伍受到朋友炮火强烈的阻击，在漆黑里找不到打破口，和袭击连丢失了联络。

　　全部团批示所的人都焦虑地钻出了地堡，望着黑黑沉沉的围墙。忽然，漆黑里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光尽管薄弱，对于寻觅打破口的队伍来讲已经充足亮了，兵士们靠着这薄弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。

　　厥后才了解，在这岌岌可危的时辰，是郝副营长划着了洋火，扑灭了那本书，举得高高的，为后续队伍照亮了行进的路。可是，火光袒露了他考生自己，他被朋友的机枪打中了。

　　这一仗，咱们祛除了朋友的一个整编师。战役完成后，咱们把郝副营长埋在茂盛的沙柳丛里。这位年老的战友为了让孩子们能够在电灯底放学习，不吝就义考生自己的性命，他考生自己却没有来得及见见电灯。

　　事情已经由去很长期了。在天安 门前灿烂的华灯下面，我又想起这位敬爱的战友来。

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　　本文作者王愿坚。

【篇二】部编版六年级上册语文第八课《灯光》知识点

　　1、多音字

　　钻：zuān钻研　zuàn钻石

　　埋：mái笃志　mán抱怨

　　2、近义词

　　照射——映射　雄伟——宏伟

　　猛烈——强烈　茂盛——旺盛

　　凝视——注视　神往——憧憬

　　焦虑——焦急　灿烂——辉煌光耀

　　3、反义词

　　赞赏——讽刺　挺进——退却

　　猛烈——缓和　茂盛——希罕

　　薄弱——激烈　焦虑——安闲

　　袒露——隐藏

　　全神贯注——心猿意马

　　4、词语积聚

　　ABB式：黑沉沉　白花花　绿油油　红通通　黄澄澄　绿莹莹　轻飘飘　乐陶陶

　　描述情形危殆的词语：岌岌可危　火烧眉毛　迫不及待　朝不保夕　四周楚歌　危如累卵　十万火急　箭在弦上　岌岌可危　兵临城下

　　5、明白词语

　　1.豫皖苏：豫：河南省的简称。皖：安徽省的简称。苏：江苏省的简称。

　　2.雄伟：(范围、计划等)宏伟强大。

　　3.围剿战：困绕起来扑灭朋友的战役。

　　4.交通沟：阵地内连接堑壕(háo)、工事，供交通联结的壕沟。也叫交通壕。

　　5.倚：靠着。

　　6.胸墙：为了便于射击和淘汰朋友火力能够形成的丧失，在战壕边缘用土堆砌起来的矮墙。

　　7.黑魆(xū)魆：描述漆黑。

　　8.岌岌可危：钧：现代分量单位，一钧等于30斤。岌岌可危指千钧的分量系在一根头发上，比方极端风险。

　　9.灿烂：描述珠玉等色泽光鲜。本课指*广场灯灿烂眼。

　　10.华灯：雕饰华丽或光彩辉煌光耀的灯。本课指*广场的灯。挺进：指军队直向行进。

　　11.阻击：指以进攻的手腕阻止朋友支援、逃窜或打击。

　　12.闲步：没有目的而安闲地走。

　　13.神往：对将来的优美等待与憧憬。

　　14.凝视：全神贯注，集中精神的看。

　　15.沙柳：沙柳为戈壁动物，也是少少数可以生长在盐碱地的一莳植物。其幼枝黄色，叶线形或线状披针形，枝条丛生不怕沙压，根系蓬勃，抽芽力强，是固沙毁林树种，其天敌为沙柳毒蛾，生于河谷溪边湿地，漫衍内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、四川等地。沙柳用于作南方防风沙的主力，是“三北防护林”的首选之一。

　　16.信号弹：一种具备奇特色彩和性子而被用作信号的炊火照明弹。

　　17.电钮：电器开关或调治等装备中凡是用手操作的部分。多用胶木、塑料等绝缘材料制成。有按下式、扳动式和迁移转变式。

　　18.整编师：整编师实质上便是军。是把一军紧缩成一个师。

　　6、课内问题

　　一、课文重要写了一件怎么样的事？

　　答：课文重要写了如此一件事：束缚和平时期，郝副营长为了让孩子们能够在电灯底放学习，就义了考生自己的性命，而他考生自己却没有来得及见一见电灯。

　　二、本文使用了什么叙说伎俩？有什么感化？

　　答：本文使用顺叙的伎俩，由*广场的灯光写起，叙说已往的事情，末端又回到灯光，与扫尾呼应。如此写首尾照应，构造松散，含义深入。

　　三、*前灿烂的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和疆场上薄弱的火光，三者之间有什么联络？

　　答：*前灿烂的灯光，惹起了“我”对旧事的回想；郝副营长书上插图中的灯光，惹起了郝副营长对幸运生活的神往；恰是由于对优美生活的神往，匆匆使郝副营长在战役中不顾本身安危，扑灭了那本书，用薄弱的火光为后续队伍照亮了行进的路。

　　7、明白句子

　　①他把头靠在胸墙上，望着乌黑的夜空，完全堕入了对将来的神往里。

　　这是写郝副营长在鏖战前，憧憬灼烁和幸运远景时的神志。从这类神志里，咱们明白了他勇敢战役的巨大能源，感应他那颗为束缚中国人民、为造福人民而跳动的心。“乌黑的夜空”，是着实的景象，在这里恰好烘托郝副营长对灼烁的憧憬。

　　②这位年老的战友不吝考生自己的人命，为了让孩子们能够在电灯底放学习，他考生自己却没有来得及见一见电灯。

　　这句话情感深邃深挚，含义深入。话中称“年老的战友”，是对年仅22岁就在战役中就义的郝副营长的惋惜。他用考生自己的鲜血和性命，换来了子女的幸运和安泰，“孩子们在电灯底放学习”成为了“幸运与安泰生活”的一种意味，夸大了郝副营长是为了期望而勇敢献身。后一句话既是对前面的情节的照应，也是作者在由衷地赞赏反动先烈为期望而献身的忘我和巨大。

　　③事情已经由去很长期了。在*前灿烂的华灯下面，我又想起这位敬爱的战友来。

　　本文扫尾使用顺叙的伎俩，由*广场的灯光写起，叙说已往的事情，末端又回到灯光，与扫尾呼应，显得构造松散。

【篇三】部编版六年级上册语文第八课《灯光》练习题

　　1、在括号里填上适当的词。

　　一（　）豪杰　一（　）电灯　一（　）洋火

　　一（　）孩子　一（　）队伍　一（　）画

　　一（　）树林　一（　）战役　一（　）书

　　2、按要求填空。

　　1.“漫”查______部首，再查______画，字典里诠释：①水过满，漾出来;②满，遍;③没有限定，没有束缚。“闲步”的漫应选______种诠释。

　　2.“熟”查______部首，再查______画，字典里的诠释：①食品烧煮到可吃的水平;②成熟;③水平深;④习因常打仗而了解的清晰。“熟习”的熟应选______种诠释。

　　3、在词语诠释后的括号里写出词语。

　　1.考生自己对考生自己语言。（　　）

　　2.一根头发上系着千钧的分量，比方情形万分危殆。（　　）

　　3.本指集中世人的聪慧，现专指一自己个人的精神高度集中。（　　）

　　4.震惊了寰宇，描述事物自己极其关键，也描述阵容浩荡，气焰宏伟或声响嘹亮。（　　）

　　4、联络课文内容填空。

　　1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（　　）在（　　）时收回的由衷的赞赏，第二次是（　　）在（　　）时的喃喃自语，第三次是（　　）跟（　　）说话时说的。

　　2.课文的题目是灯光有什么深入含义？

　　3.说一说你对“这位年老的战友不吝考生自己的人命为了让孩子们能够在电灯底放学习他考生自己却没有来得及见一见电灯”一句的明白。

　　【答案解析】

　　1、位　盏　根　个　支　幅　片　场　本

　　2、1.　氵11　③　2.　灬　10　④

　　3、1.喃喃自语　2.岌岌可危　3.全神贯注　4.惊天动地

　　4、

　　1.游人　闲步　郝副营长　战役前　“我”郝副营长

　　2.课文的题目《灯光》的含义：它意味着灼烁和幸运生活，意味着一种优美的期盼，也意味着先烈们的反动精神。

　　3.他用他的性命换来灯光，换来了今天的宁静与幸运生活。