我是一把伞怎么列提纲,以窗为话题的提纲怎么写初中

我是一把伞怎么列概括地叙述纲目、要点的公文?
我是一把出太阳下雨大家都须要的一把伞
以窗为话题的概括地叙述纲目、要点的公文怎么写?
时间过得飞快,还没有弄明白那个神秘的建筑以前,我们就搬家了。我充满期待地来到了新的天地里的窗外。天空一如既往那样深远,望不见它的边,却被一幢幢楼房阻隔了视线,似乎连白云都飘不过去。自己所憧憬的远方的热闹刹那间转换成现实中的寂静。
与以前不一样的还有,目前的所住的多层让我有了更多的欣赏雨景的机会。雨从半空中倾洒下来,落在窗户上,顺流而下,仿佛在下流星雨,马上,“一颗一颗,落进大地的怀里”。这一刻,让窗内的我深深地体会到天人合一的和谐之妙。
倏忽一转瞬就是九年!多年来,窗外的景色依然,而人却有了一部分不一样。可能,那就是“年年岁岁花相似,岁岁年年人不一样”的真正含义吧。当年的我吵吵闹闹,爱逛商场,爱逛夜市,可目前我早已没有找到当年的影子,这可能是迷失,可能也可叫做长大。现目前的自己不可以再崇尚热闹,而更爱享受窗外的寂静,也爱聆听窗外的蛙唱虫鸣,风吹雨落,平静似乎成了青春的主色调。
可能是窗外的寂静改变了我,让我得以明白静下来洞悉一切因果,聆听着尘世中的一切是多么重要。坐在一方小窗前,看黄昏夕阳从窗前拖下长长的一段剪影,捧一本《小窗幽记》,万籁俱寂中,我似乎可以感觉时间正悄然从身边流逝。
我想我了解为什么自己这样爱看窗外了,因为它的答案是永恒的寂静。它依然不会枯燥乏味。因为这是生命的颜色,它是美丽的。沉浸这当中,我似乎看到了人类的童年与初,生命的启动与结束,飞舞与停滞,我相信我可以好好地忘记失去的,学会珍惜拥有的。因为我想我明白了,深远的是窗外广袤无垠的天空,而短暂的,反而青春。
神奇的书包作文,概括地叙述纲目、要点的公文怎么写?
作文《神奇的书包》,概括地叙述纲目、要点的公文可以这么写:
一、开头
开门见山,写自己有一个神奇的书包。
二、主体
1.用适合的说明方式,结束书包的颜色、款式、形状等方面的特点。
2.用分类别的说明方式,分别写书包的不一样功能。
3.用详细的事例,交代了解记叙文的各自不同的要素,用适合的修辞与描写方式,写出书包给自己带来的欢乐或者进步,突出书包的“神奇”的主题。
三、结尾
总结全文,再次点题,收尾呼应,表达对这个神奇的书包的喜爱之情。
作文概括地叙述纲目、要点的公文怎么写
作文概括地叙述纲目、要点的公文大多数情况下包含3个部分内容:
(1)试题。要把试题(或补充完整的试题)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。需要在试题下面,简要地写出这篇作文的主要内容及想要表现的中心思想。
(3)结构具体安排。这是作文概括地叙述纲目、要点的公文主要的部分,设计时需要大家特别注意做到以下五点:
(1)具体安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、根据一定的顺序把材料组织起来。
(2)确定好重点写的主要内容。要依据表达中心的需,确定出什么内容是主要的,什么内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,详细列出准备重点写的步骤、次序。
(3)依据文章选用的材料及想要表现的中心思想,确定好开头、结尾的方式,并在概括地叙述纲目、要点的公文中简单注明。
(4)设计好点题的时候机及详细的方法、方式。
(5)考虑好层次当中、段落当中该如何衔接过渡,什么内容需照应,如何照应,也简单标注一下。
神奇的书包
我是一个“神奇”的书包,很的与众不一样。那是因为我的脚下有一对“风火轮”-轮子,还有一根“操动杆”,这个“操动杆”是用来针对控制我行走的,我的“衣服”上有一只活灵活现的米奇老鼠,它每天都微笑着,仿佛它永远都是开开心心的……
每天主人把我带到学校,考生们都会向我投来羡慕的目光,那时我的骄傲劲儿就甭提了。
我的主人很爱护我,把我放在课桌的底下,让我不会“跌倒”,有时“跌倒”时,主人会及时的“扶”起我,假设我有一点脏了,主人立马会把我擦干净,让我变得更干净。
但是,我也有一部分烦恼,就是我的主人喜欢把不少的东西-书、本子、蜡笔……放进我的“肚子”里,让我的肚子天天都“疼”,还需要让我“跑”,可我的“肚子”“疼”得厉害,跑不快就变成了“走”,主人一气之下,把我“腾空飞起”-背了起来,这下我的脚可就舒服多了,而且,可以认真的欣赏这美丽的世界了。
对了,我还有一个与众不一样的地方,那就是我还是一位“魔术师”,就是在雨天时我不会让老天爷淋到我,因为我的背后可以变出一个防雨器,其他的书包都很害怕下雨,但是,我却一点都不怕,因为呀防雨器会帮我挡住雨水。
我还有不少的特点哦,就不一一举例说明了,我敢肯定,一定有许不少多的小朋友喜欢我的!
试题:神奇的书包
主要内容:讲解未来书包的神奇之处。
第1段:开头讲解我来到未来
第2段:写我有了神奇的书包,并且写神奇书包的神奇之处。(详写)
第3段:我回到了目前努力学习。