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部编版五年级下册语文第3课《月是家乡明》课文原文和知识点

时间:2021-01-01来源:华宇网校作者:五年级下册语文

【文章简介】《月是家乡明》是季羡林师长教师在耄耋之年写下的文章。老师长教师以月作为抒怀线索,通过对家乡和考生自己童年生活的回想,特殊是对家乡月色的感人形貌,表达了考生自己对家乡长期的忖量与悬念。下面是华宇考试网整理的内容,但愿对你们有帮助!
部编版五年级下册语文第3课《月是家乡明》课文原文和知识点

部编版五年级下册语文第3课《月是家乡明》课文原文

  每一个人都有个家乡,每一个人的家乡都有个玉轮。人人都爱考生自己家乡的玉轮。

  但是,若是只要孤伶伶一个玉轮,不免显得有点儿孑立。所以,在中国现代诗文中,玉轮总有什么东西当衬托,至多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不行胜数。我的家乡是在山东东南部大平原上。我小的时候,历来没有见过山,也不知山为什么物。我曾设想,山可能是一个圆而粗的柱子吧,顶天登时,好不威风。当前到了济南,才见到山,名顿开:山本来是这个模样啊!所以,我在家乡里望月,历来不一样山联络。像苏东坡说的“月出于东山之上,彷徨于斗牛之间”,完满是我没法设想的。

  至于水,我家乡的小村落却随处都是。几个大苇坑占了村落面积的一多数。在我这个小孩子眼中,虽无法像洞庭湖“八月湖程度”那样有气度,但也很有一点儿烟波浩渺之势。到了炎天,傍晚当前,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。偶然候在古柳下面点起篝火,而后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白昼用嚼烂的麦粒去粘要轻易很多。我每天早晨乐此不疲,每天盼愿傍晚提前降临。

  到了更晚的时候,我走到坑边,仰面看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的谁人玉轮相映成趣。我其时尽管还不懂什么叫诗兴,可认为心中油然有什么东西在萌动。偶然候在坑边玩良久,才回家睡觉。在梦中见到两个玉轮叠在一同,清光越发晶莹澄彻。

  我在家乡只呆了六年,当前就离乡背井,漂浮海角。在济南住了十多年,在北京渡过四年,又回到济南呆了一年,而后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到目前已经四十多年了。在这期间,我曾到过快要三十个国家,看到过许很多多的玉轮。在风景旖旎的瑞士莱蒙湖上,在平沙无垠的非洲大戈壁中,在碧波万顷的大海中,在高耸雄奇的平地上,我都看到过玉轮。这些玉轮应该说都是美好绝伦的,我都很是爱好。但是,看到它们,我连忙就会想到家乡苇坑上面和水中的谁人小玉轮。比照之下,我感应这些辽阔天下的大玉轮,不管怎样比不上我那亲爱的小玉轮。不论我脱离我的家乡多少远,我的心连忙就飞归去了。我的小玉轮,我长期忘不失落你!

  我目前已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地。强调一点儿说,此地有茂林修竹,绿水环流,另外还有几座土山粉饰此间,风景无疑是绝妙的。每一逢望夜,一轮当空,月光闪灼于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,并且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真无法不说是弄月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。但是,每一逢如此的吉日良辰,我想到的却依然是家乡苇坑里的谁人普通的小玉轮。

  月是家乡明,我什么时候能够再看到我家乡里的玉轮啊!

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  本文作者季羡林,选作课文时有窜改。

  
部编版五年级下册语文第3课《月是家乡明》课文原文和知识点

部编版五年级下册语文第3课《月是家乡明》知识点

  多音字:

  斗:dǒu星辰 dòu妥协

  燕:yān燕国 yàn燕子

  近义词:

  孑立——孤苦

  衬托——烘托

  气度——气焰

  盼愿——理想

  澄彻——清亮

  辽阔——辽阔

  普通——寻常

  不行胜数——不可胜数

  反义词:

  轻易——难题

  澄彻——污浊

  辽阔——狭隘

  普通——巨大

  不行胜数——不计其数

  明白词语:

  【衬托】①附加其他事物使重要事物更凸起;烘托。②衬托的事物。本文是第二种意义。

  【不行胜数】无法数完,描述数目很是多。胜:尽。

  【顶天登时】描述抽象高峻,风格宏伟豪爽。

  【名顿开】突然间明确过去。恍然:描述突然觉悟。

  【烟波浩渺】描述江湖水面非常辽阔。烟波:烟雾笼罩的江湖。浩渺;辽阔无际。

  【篝火】原指用笼子罩着的火,现借指在空阔处或田野架木料树枝熄灭的火堆。

  【乐此不疲】因爱好做某件事而孜孜不倦。描述对某事特殊喜好而沉醉此中。

  【相映成趣】相互比较映托,显得颇有情味,颇有意义。映:映托。趣:意趣。

  【诗兴】作诗的兴趣。

  【油然】描述头脑情感自但是然地发生。

  【萌动】(事物)启动产生。

  【晶莹】光明而通明。

  【澄彻】清亮通明。

  【离乡背井】脱离了家乡,在外埠生活(多指不得已的)。

  【漂浮】比方漂泊在外,到处流离。

  【旖旎】温和优美。

  【无垠】没有边沿。

  【碧波】葱茏色的水波。

  【高耸】描述山或建筑物高峻宏伟。

  【雄奇】宏伟奇异。

  【绝伦】唯一无二;没有可以比较的。

  【耄耋】指暮年:高龄。素:七八十岁的年龄。

  【粉饰】加以烘托或粉饰,使原有事物越发优美。

  【望】夏历每个月十五日。

  【吉日良辰】优美的光阴,美丽 的景致。良辰:优美的光阴。

  词语扩大:

  描述数目多的四字词语:

  不行胜数不可胜数不可胜数

  不乏其人满坑满谷

  句子答案解析:

  一、每一个人都有个家乡,每一个人的家乡都有个玉轮。人人都爱考生自己家乡的玉轮。

  开篇点题,点明宗旨:爱家乡。扫尾简练、自然。

  二、当前到了济南,才见到山,名顿开:山本来是这个模样啊!所以,我在家乡望月,历来不一样山联络。像苏东坡说的“月出于东山之上,彷徨于斗牛之间”,完满是我没法设想的。

  作者的故乡在山东东南部大平原上。小时候历来没有见过山,不了解山为什么物,因此没法明白诗句形貌的景象。

  三、我其时尽管还不懂什么叫诗兴,可认为心中油然有什么东西在萌动。

  作者看到天地面的明月,清光四溢,看到水中的玉轮与之相映成趣,心中萌动的必定是对明月的赞誉,是对故乡的赞美。

  四、不论我脱离我的家乡多远,我的心连忙就飞归去了。我的小玉轮,我长期忘不失落你!

  这段话通过天下各地区省市的玉轮与家乡的小玉轮尴尬刁难比,表达考生自己对家乡的忖量之情。

  段落粗心:

  第一部分(1):简单阐释“月是家乡明”这句思乡名句的含义。

  第二部分(2~4):回想家乡和童年的生活。

  第三部分(5~6):写脱离家乡后的生活,表达对家乡的一片密意。

  第四部分(7):表达对家乡玉轮的忖量之情。

  问题归结:

  一、你对“月是家乡明”这一题目有哪些了解?

  答:①“月是家乡明”出自杜甫的《月夜忆舍弟》。全诗为:“戍鼓断人行,边秋一雁声。露从彻夜白,月是家乡明。有弟皆疏散,无家问逝世生。寄书长不达,况乃未出兵。”

  ②这首诗写于安史之乱时期,体现了作者对家人的忖量。

  ③玉轮实在无处不明,但杜甫偏偏说“月是家乡明”,从而凸起了对家乡的感念。因为杜甫的这句诗特殊能激发人的乡思共识,因此被广为传诵。

  二、作者回想了年少时在家乡的哪些趣事?

  答:写了两件件趣事:第一件事是躺在坑边场院的地上数星星;第二件事是在古柳下面点篝火,摇树捉知了。

  三、作者明显是写家乡的玉轮,为何还要写那些童年趣事呢?

  答:这些童年趣事都是环绕着玉轮来写的,数星星、捉知了、弄月等都跟玉轮相关,通过写这些铭记在作者记忆中的童年趣事,表达出他对家乡的留恋、忖量之情。

  四、本文是怎么样表达对家乡的忖量之情的?

  答:(1)通过对家乡的玉轮及月下趣事的形貌,表达了对家乡的忖量之情。

  (2)拿天下各地区省市见到的玉轮与家乡的玉轮尴尬刁难比,表达对家乡的忖量。

  (3)直抒胸臆,表达对家乡的忖量。

  课文主题:

  本文以“玉轮”为线索,密意回想了童年记忆中的家乡月景和月下游玩的趣事,以及脱离家乡后活着界各地区省市漂浮看到的有数美景和玉轮,通过家乡之月与异乡之月的比照,表达了对家乡之月的喜好,表达了对家乡的忖量与留恋之情。
部编版五年级下册语文第3课《月是家乡明》课文原文和知识点

部编版五年级下册语文第3课《月是家乡明》作者介绍

  季羡林(1911.8-2009.7),字希逋,又字齐奘,北京大学传授、中科院院士、国内西方学巨匠、言语学家、文学家、国粹家、梵学家、史学家、教育家和社会运动家。言语学家、文学翻译家,醒目12国言语,翻译了发批量作品。生于1911年,山东临清县人。1930年考入北京清华大学西语系。1935年赴德国留学。1941年获哲学博士学位。1946年返国国内,历任北京大学传授兼西方言语文学系传授、系主任。季羡林、金克木、邓广铭、张中行四位老师长教师,由于都曾在燕园居住,人称“未名四老”。四位师长教师实则住在未名湖的后湖,那中央叫朗润园。因此又称“朗润园四老”。

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