【文章简介】准备2020年考试需要一点一滴的积聚。保持刷题，保持备考！加油！以下为“小学美术教师资格证面试教案：《线描绘中的是非比照》”，接待阅读参考！更多有关讯息请关注华宇考试网！
知识目标：考试复习线描绘中的是非比照知识和形式美规则，使用点、线、面的疏密组合结束是非比照的作品。
技能目标：以互助探讨的考试复习方法为主，能用线的粗细、是非、离合等体现要领，画一幅具备是非比照效率的作品。
情绪目标：加强对民间传统文明的酷爱之情以及对美术考试复习的兴味，构成可持续发展的认识。
2、教学重难点
重点：使用点、线、面的疏密组合，展现富厚的是非比照效率。
难点：奇妙使用是非比照，使作品展示考生自己的特性特色。
3、教学流程
节点一：激趣出境，导入新课
使用多媒体播放视频，浏览《大自然中的黑与白》。咱们常说，大自然是五光十色的。今天，咱们一同来感触感染一下大自然中的是非美感。你们看，它们在颜色上有什么特色?是非比照给咱们带来什么样的视觉感触感染?
先生鉴赏后解答：没有绚丽的颜色，只要简单的黑与白;比照激烈、简练、粉饰感强……
教师小结：恰是由黑与白两种色彩发生的比照，带给咱们这类激烈的视觉感触感染，目前咱们就一同走进《线描绘中的是非比照》。
节点二：图片浏览，探讨新知
(一)熟悉是非比照的美
出示年画《门神》，在这张线描绘中有富厚的线条言语，请你找一找，这幅画中都使用了哪些线条?
先生视察解答：直线、曲线，粗线、细线，长线、短线，交织线等。
在这张画中，作者又是怎样使用线条的比照改动，体现黑、白、灰三者之间的干系?
先生思索解答，教师小结：线条的疏密、粗细、是非、是曲等不一样的组织形式，发生富厚的改动，构成了画面中的是非比照。
指导先生继续视察并发问：找一找，在这件作品中哪一个中央是非比照烈?哪一个中央黑、白、灰级别富厚?带给你什么样的感触感染?
先生视察解答：门神的面部、鞋子是非比照激烈。门神的盔甲黑、白、灰级别很富厚……
(二)浏览是非比照作品的美
师生一同浏览线描绘中的是非比照。指导先生细心视察，并思索：黑、白、灰是指颜色的黑、白、灰吗?实验找出画面中的黑、白、灰。
先生小组评论辩论并解答：画面中深之处便是黑，浅之处是白，中间深浅不一样之处是灰，有的用点体现，有的用线陈列。
节点三：实践做题练习，展现评价
(一)体现是非比照的美
部署功课：请你用线的粗细、是非、离合等体现要领，画一幅具备是非比照效率的作品，并能表现是非比照的美感。
(二)展现评价
1.先生志愿展现作品。
2.先生进行自评与互评运动，表白考生自己的设法主意。通过展现评价运动，先生互相考试复习，发现有利因素，检验缺乏，提升批评能力。
节点四：讲堂小结，拓展延长
(一)讲堂小结
完成的是非比照可以给人一种地道、协调、雅致之美。这类协调美恰是黑与白的魅力所在。
(二)拓展延长
出示线描作品《八十七仙人卷》(局部)，请先生浏览。
4、板书设计
略
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